彰化县华龙国民小学94学年度下学期二年级生活课程计画
起 訖 起訖日 主題單元 週 期 次 一、感 恩與祈 福 5.祈福 祭典的 食物 6.祈福 活動真 精采
分段能力指標 3-1-3 察覺並尊重不同文化間 的歧異性。 4-1-4 正確、安全、有效的使 用工具或道具，從事藝術創 作及展演活動。 5-1-4 欣賞生活周遭與不同族 群之藝術創作，感受多樣文 化的特質，並尊重藝術創作 者的表達方式。 6-1-3 運用藝術創作形式或作 品，增加生活趣味，美化自 己或與自己有關的生活空 間。喜歡將自己的構想，動 手實作出來，以成品來表現。 7-1-1 運用五官觀察物體的特 徵(如顏色、敲擊聲、氣味、 輕重…)。 7-1-2 察覺物體有些屬性會因 某變因改變而發生變化(如溫 度升高時冰會熔化)。 7-1-9 學習運用合適的語彙， 來表達所觀察到的事物(例如 水的冷熱能用燙燙的、熱熱 的、溫溫的、涼涼的、冰冰 的來形容)。 9-1-1 能依自己所觀察到的現 象說出來。 9-1-4 養成動手做的習慣，察 覺自己也可以處理很多事。 9-1-6 學習如何分配工作，如 何與人合作完成一件事。 9-1-11 培養將自己構想動手 實作出來，以成品表現的習 慣。
學習目標 活動 5: 1.知道人們 在祈福祭典 時，會準備 各種傳統食 物來祭祀。 2.透過製作 客家米齊 粑，感受到 自己動手做 的樂趣。 活動 6: 1.學習利用 各種回收的 資源，製作 出祈福活動 的頭飾。 2.透過表演 活動的呈現 養成良好的 團體活動態 度，並能尊 重、接納他 人的想法。
教學活動概 要 活動 5: 1.祭祀食 物介紹。 →2.動手 做米齊 粑。 活動 6: 1.認真排 練、準備 表演。→ 2.載歌載 舞、熱鬧 登場。→ 3.活動心 得分享。
教學活動重點 活動 5: 1.請兒童發表曾經在民俗活動看過 哪些食物。 2.請兒童說出這些食物的用途。 3.教師介紹各種民俗活動時祭祀用 的食物。例如：名稱、製作方式、 代表的意義……等。 活動 6: 1.各組準備表演所需的道具及服裝。 2.排練表演活動的歌曲或舞蹈等。 3.佈置表演場地。
第 02/26 三 週 03/04
教 學 教學資源 節 數 活動 5: 7 1.熟糯 米。 2.撖麵 棍。 3.鍋 子。 4.花生 粉。 活動 6: 1.自己 設計和 製作的 慶典活 動服 裝、道 具。
2.佈置 場地所 需的裝 飾物 品。 3.教學 音樂 CD。 4.播放 設備。
主要活動方式 活動 5:動手做米 齊粑 1.請兒童帶蒸好 的糯米來學校。 2.兒童分為若干 小組，一起進行 搗糯米的工作。 3.兒童在進行搗 糯米的工作時， 須注意不要敲到 手。 4.可以一邊講說 製做米齊粑祭祀 的故事給兒童欣 賞。 5.將搗成黏稠狀 的糯米用剪刀剪 成小塊。 6.沾上花生粉。 7.各組互相分享 做好的米齊粑。 活動 6:載歌載 舞、熱鬧登場 1.將教室佈置成 表演場地。 2.各組依表演需 要上台或者在教 室中央表演。 3.欣賞同學的表 演。
評量方式 活動 5:是 否能和小 組成員一 起完成米 齊粑製 做。 活動 6:觀 賞表演活 動時能否 遵守秩 序。
六大議題 十大基本能力 【家政 教育】 3-1-1 察 覺生活 中的有 用資源 與其對 生活的 影響。 3-1-2 瞭 解自己 所擁有 的物品 並願意 與他人 分享。 3-1-5 察 覺周遭 美化生 活的物 品。 【生涯 發展教 育】 2-1-1 激 發對工 作世界 的好奇 心。 3-1-2 發 展尊敬 他人工 作的意 識。 【人權 教育】 1-1-2 瞭 解並遵 守團體 的規 則。 二、欣 賞、表現與 創新 四、表達、 溝通與分 享 五、尊重、 關懷與團 隊合作 七、規劃、 組織與實 踐
