彰化县华龙国民小学94学年度下学期二年级生活课程计画
起 訖 起訖日 主題單元 週 期 次 四、雲 和雨 5.雨聲 樂器的 表演 6.雨後 的景象
分段能力指標 4-1-3 使用媒體與藝術形式的 結合，進行藝術創作活動。 6-1-2 養成觀賞藝術活動或展 演時應有的秩序與態度。 7-1-2 察覺物體有些屬性會因 某變因改變而發生變化(如溫 度升高時冰會熔化)。 8-1-4 觀察現象的改變(如天 氣變化、物體狀態的改變), 察覺現象的改變必有其原 因。
學習目標 活動 5: 透過節奏表 演，培養音 樂節奏感愛 好音樂的態 度。 活動 6: 透過觀察、 體驗等活 動，察覺雨 後景象與下 雨時的不同 處。
教學活動概 要 活動 5: 1.演唱童 謠。→2. 節奏排 演。→3. 粉墨登 場。 活動 6: 1.尋找水 窪。→2. 美麗的彩 虹。
教學活動重點 活動 5: 1.請兒童根據童謠「西北雨直直 落」,討論與練習表演動作以及節 奏。 2.引導兒童討論決定演奏的形式。 (例如：分部輪流演奏、大合奏) 3.分組進行「西北雨直直落」演練。 活動 6: 1.請兒童說說看：「下過雨後，植物 有什麼不一樣？」 2.請兒童說說看或實地在雨後的校 園中找找看，有哪些動物會在雨後 跑出來呢？ 3.引導兒童觀察雨後的天空，並發表 所發現到的變化。
第 04/30 十 二 05/06 週
教 學 教學資源 節 數 7 活動 5: 1.製作 好的雨 聲樂 器。 2.其它 配合 「西北 雨直直 落」表 演的道 具或是 服裝。 3.西北 雨直直 落」的 錄音資 料。 活動 6: 1.噴霧 器。 2.各種 雨後情 景的圖 片。
主要活動方式 活動 5:演奏「西 北雨直直落」 1.形式例如有：分 部輪流演奏、大 合奏等方式。 2.在兒童討論創 作表演動作時， 可以鼓勵學童要 將動作做大一 些，身體伸直一 些，並且跟著歌 聲搖動，才會顯 得有朝氣。 活動 6:尋找水漥 1.下過雨後，植物 樹葉上會有雨 滴，並且樹葉的 顏色會不一樣。 2.在雨後會跑出 來的小動物有： 青蛙、蝸牛、蛞 蝓、鳥類等等。 3.雨後的天空會 有的變化例如： 天空變藍、出現 太陽
與白雲。
評量方式 活動 5:能 否利用自 製的雨聲 樂器配合 「西北雨 直直落」 的節奏演 出。 活動 6:能 否說出雨 後景象的 變化。
六大議題 十大基本能力 【生涯 教育】 3-1-1 覺 察自我 應負的 責任。 二、欣 賞、表現與 創新 四、表達、 溝通與分 享 五、尊重、 關懷與團 隊合作
