彰化县华龙国民小学94学年度下学期二年级生活课程计画
起 訖 起訖日 主題單元 週 期 次 六、夏 天的生 活 1.端午 節 2.怎樣 防治蚊 蟲
分段能力指標 1-1-2 描述住家與學校附近的 環境。 1-1-5 藉由接近自然，進而關 懷自然與生命。 2-1-2 描述自己身心的變化與 成長。 2-1-3 舉例說明自己的發展與 成長會受到家庭與學校的影 響。 2-1-4 了解自己在群體中可以 同時扮演多種角色。 3-1-2 舉例說明各種關係網路 (如交通網、資訊網、人際網、 經濟網等)如何把全球各地的 人聯結起來。 3-1-4 舉出重要環境問題(如 空氣污染、水污染、廢棄物 處理等),並願意負起維護環 境的責任。 4-1-1 嘗試各種媒體，喚起豐 富的想像力，以從事視覺、 聽覺、動覺的藝術活動，感 受創作的喜樂與滿足。 7-1-1 運用五官觀察物體的特 徵(如顏色、敲擊聲、氣味、 輕重…)。 7-1-3 依特徵或屬性，將事物 歸類(如大小、明暗…)。 7-1-6 將對情境的多樣觀察， 組合完成一個有意義的事件 (如風太大了葉子掉滿地，木 板吹倒了…)。 7-1-10 嘗試由別人對事物特 徵的描述，知曉事物。 7-1-11 養成注意周邊訊息做 適切反應的習慣。 8-1-1 運用五官觀察自然現 象，察覺各種自然現象的狀 態與狀態變化，用適當的語 彙來描述所見所聞。運用現 成的表格、圖表來表達觀察 的資料。
學習目標 活動 1: 能透過合作 學習認識端 午節的習俗 與由來，並 學會製作別 具特色的香 包。 活動 2: 能藉由端午 節的習俗， 了解蚊蟲會 帶來疾病， 進而重視環 境衛生的維 護避免蚊蟲 再滋生。
教學活動概 要 活動 1: 1.蒐集端 午節習俗 由來的資 料。→2. 各組發表 端午節的 由來。→ 3.端午節 的諺語。 活動 2: 1.端午習 俗與防治 蚊蟲。→ 2.除蟲大 作戰。→ 3.香包製 作。
教學活動重點 活動 1: 1.教師設定下列幾個端午節的習俗 為主題，請各組抽籤，作為小組的 主題。 2.請各組依據主題，共同討論、蒐集 資料。 3.各組將蒐集而來的資料製作成海 報，並依據主題畫上插圖。 4.各組推派人選，上台講述或演出該 組主題的由來。 活動 2: 1.分享被蚊蟲打擾的經驗。 2.表演出蚊蟲的活動方式。 3.說一說，哪些昆蟲會使我們生病？ 4.說一說，你知道哪些夏天常見的疾 病是哪些昆蟲引起的呢？
第 05/28 十 六 06/03 週
教 學 教學資源 節 數 7 活動 1: 端午節 的相關 圖片資 料、影 片。 活動 2: 1.製作 香包用 的香料 (雄黃、 菖蒲、 艾草等 粉末)。 2.吸 管。 3.碎布 或其他 可利用 的材 料。 4.亮 片。 5.亮 粉。 6.雙面
膠。 7.中國 結用的 繩子。 8.棉 花。
主要活動方式 活動 1:大家來講 古 1.教師可以指導 學童，先做小組 書面的報告，等 老師批閱無誤 後，在接著利用 書面的資料製作 成海報。 2.發表的部份可 依各組的主題， 決定用戲劇的方 式呈現或是用講 述的方式如和屈 原。 3.各組上台發表 時，教師可以請 各組根據主題帶 一些家中有的實 物；如：主題是 佩帶香包的，小 組員可各自回家 帶來不同的香 包。粽子組發表 的那一堂課，也 可請班上小朋友 將家中蒸煮好的 粽子，帶來一起 分享。 活動 2:端午節的 習俗和夏季的防 蟲 教師可以加以說 明，端午節氣變 熱，許多昆蟲、 小動物等都紛紛 出現，加上天氣 炎熱，許多疾 病、傳染病因此 容易傳播，所以 插菖蒲艾草等習 俗也因此產生。
評量方式 活動 1:能 否合作進 行端午習 俗由來的 發表。 活動 2:能 否進行香 包的設計 和製作。
六大議題 十大基本能力 【環境 教育】 1-1-1 能 運用五 官觀察 來探究 環境中 的事 物。 1-1-2 藉 由身體 感官接 觸自然 環境中 的動、 植物和 景觀， 啟發、 欣賞自 然之 美，並 能以畫 圖勞作 和說故 事的方 式表達 對動、 植物和 景觀的 感受與 敏感。 2-1-1 認 識生活 周遭的 自然環 境與基 本的生 態原 則。 四、表 達、溝通與 分享 七、規劃、 組織與實 踐 九、主動探 索與研究
