安徽大学出版社四年级上册综合实践活动全册教学设计
2 通过开展活动让学生体验节日的风俗，学习创造春联。
3 培养学生的动手及组织活动的能力。
教学准备：
1 引导好学生做好课前资料收集工作。
2 教师课前准备好关于欢度节日的资料，以备组织学生开展活动之需。
教学过程：
一活动导入：
1你参加过节日庆祝活动吗？
二活动天地：
节日趣事
1 有些运动项目与节日活动密不可分，请把有关的节日名称填写在——上。
2 你知道哪些传统节日食品呢？
3 趣谈元旦
开心过节
1 用你喜欢的方式向长辈或亲朋好友表达节日的问候和祝福，把它写下来或画下来。
2 新年就要到了，你有什么好的点子来庆祝新年呢？
3 说说你的家乡是怎样拜年的。
4 请为你家选一副或拟写一副春联。
三活动延伸：
1 收集春联。
2 给节日坚守在工作岗位上的劳动者送份祝福。
四布置作业：
制作一份节日贺卡。
教学反思：
第四单元《与书为友》教学设计
1、《书的世界》教学设计
谈话导入
1、今天，我们来到了一个新的地方，同学们，你们知道这是哪里吗？阅览室是干什么的地方呢？
2、小朋友们，平时你们喜欢读书吗？把你的小手举起来让老师看一看！谁愿意说一说你读过哪些有趣的书？
3、同学们说的可真好！原来书中有那么多有趣的故事和丰富的知识，怪不得人们常说“书是知识的海洋，书里有精彩的世界。”（贴字）
