安徽大学出版社四年级上册综合实践活动全册教学设计
预案，辩论要激烈，要切中要害，要观点鲜明。
三、亲近好书
1、班级创办一个图书角，选出图书管理员，每人提一条管理好班级图书角的建议。填写P60下面的表格。
2、从你读过的书籍中摘录重要的橘子和段落，向同学介绍。《格林童话》《十万个为什么》《寄小读者—冰心》等。
四、营造书香班级
1、一小组为单位，选择一项读书活动，设计出一个方案并实施。如美文诵读、收集读书格言、出一期读书专刊、读书笔记交流、读书知识竞赛等。
2、开展一次读书争星活动，比一比，看谁得的星最多。如读书手抄报争星卡、美文诵读争星卡、读书知识竞赛争星卡。
3、读书是快乐的事，让我们在读书中成长。
好读书——读好书——读书好
五、活动延伸
1、召开一次“好书大家谈”主题班会
2、小组同学相互交流学期读书计划
3、向家庭困难的同学捐书。
4、为老人读一次报。
