黄冈中学初高中数学衔接教材含答案(13)

2025-08-28

13

2.二次根式2a 的意义

2a a ==,0,

,0.a a a a ≥??

-<?

例1 将下列式子化为最简二次根式:

(1)12b ; (2)2(0)a b a ≥; (3)64(0)x y x <. 解: (1)1223b b =;

(2)2(0)a b a b a b a ==≥; (3)63

3422(0)x y x y x y x ==-<.

例2 计算:3(33)÷-.

解法一:

3(33)

÷-=3

33

-

=3(33)

(33)(33)

?+-+

=333

93+-

=3(31)

6+

=31

2+.

解法二:

3(33)÷-=3

33

-

=3

3(31)-

=1

31-

=31

(31)(31)

+-+

31

2

+. 例3 试比较下列各组数的大小:

(1)1211-和1110-; (2)2

64

+和226-. 解: (1)∵1211(1211)(1211)1

1211112111211

--+-===

++, 1110(1110)(1110)

1

11101111011

10

--+-

=

==

++, 又12111110+>+, ∴1211-<1110-.

(2)∵226(226)(226)2

226,1226226

=

==--+-++ 又 4>22,

∴6+4>6+22,

∴2

64

+<226-.

例4 化简:20042005(32)(32)+?-. 解:20042005(32)(32)+?-

=20042004(32)(32)(32)+?-?-

=2004

(32)(32)(32)??+?-?-??


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