执教人：赵书华
项城市范集镇尚店小学
执教人：曲建凤
山东省淄博市临淄区梧台镇中心小学
——妈 妈 的 唠 叨
王子轩收到小学同学孙萌的一封信。 孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈 对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走， 远离唠叨的妈妈。 王子轩看信后，马上打电话劝阻这位 同学。 请你与另一位同学分别扮演王子轩和 孙萌，进行一次模拟电话交流。
活动要求：
1.有条理，有中心 2.晓之以理，动之以情
请你设计：
王子轩收到小学同 学孙萌的一封信。孙萌诉 说自己对母亲的不满，他 觉得妈妈对自己管得太多 太烦，他甚至想离家出走， 远离唠叨的妈妈。王子轩 看信后，马上打电话劝阻 这位同学。 请你与另一 位同学分别扮演王子轩和 孙萌，进行一次模拟电话 交流。
活动要求：
1.有条理，有 中心 2.晓之以理， 动之以情
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请你设计：
王子轩收到小学同 学孙萌的一封信。孙萌诉 说自己对母亲的不满，他 觉得妈妈对自己管得太多 太烦，他甚至想离家出走， 远离唠叨的妈妈。王子轩 看信后，马上打电话劝阻 这位同学。 请你与另一 位同学分别扮演王子轩和 孙萌，进行一次模拟电话 交流。
活动要求：
1.有条理，有 中心 2.晓之以理， 动之以情
孩子,我想对你说……
我唠叨 只是因为 我—— 太爱你 太在乎你
心理教师提示:
妈妈唠叨的原因: 1.“我拼死拼活地工作都是为了你，容易吗？”——妈 妈自身巨大的心理压力。 2.“你这个成绩怎么考清华、北大？”——妈妈对孩子 的虽美好但过高的期望。 3.“我烦着呢，别理我！”——孩子“心理断乳期”的 彷徨。 4.“我也烦着呢，你最好听话点儿！”——妈妈即将步 入烦躁的“更年期” 。 5.“孩子，你是我生命的全部！”——妈妈天生的细腻 与慈爱。
我妈轻向真敞让 想妈轻妈诚开我 对，吐妈地心们 你 诉 扉 说 ， —— ……
母却我是我是我 亲总们母们母们 心也可亲的亲的 灵走以眼痛脸欢 的不走里苦上乐 广出得深，的， 场 很深 微 。 远地 笑 ，忧 ； 伤 ；
又成果盼 怕熟子望 掉了成 下 熟 来
是最半半 慈难是是 慈 母与悲喜 母 的人哀悦汪 国心 情言 真 怀的
作者姓名：曲建凤 单位名称：山东省淄博市临淄区梧台镇中心小学 通信地址：山东省淄博市临淄区梧台镇中心小学 邮 编:255420 电 话：0533—7665680 邮 箱：qujianfeng20070410@http://
