1、主谓谓语句：the sentence with a subject－predicate
construction
由主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。主谓短语的主语所
指的人或者事物常跟全句的主语有关。例如：
他身体很好。我工作很忙。星期天人很多。（我觉得这个
例子不太恰当）
2、能愿动词：modal verbs
（1）能愿动词“想，要，可以，会”等常放在动词前表
示意愿、能力或可能。能愿动词的否定式是在能愿
动词前加“不”。例如：
他要买书。我想回家。可以去那儿。我不想买东西。
（2）能愿动词“要”的否定形式常用“不想”。例如：
你要喝饮料吗？——我现在不想喝。
（3）带有能愿动词的句子，只要把能愿动词的肯定形式
2
和否定形式并列起来，就构成了正反问句。例如：你想不想去长城？你会不会说汉语？
备注：有关于“几”和“多少”提问的区别
第十三课：需要（三）needs 要换车you have to change buses
1、双宾语动词谓语句：the sentence with a ditransitive verb as
its predicate
汉语中某些动词可以带两个宾语，前一个是间接宾语（一般
指人），后一个是直接宾语（一般指事物）。这种句子叫双宾
语动词谓语句。例如：
我给你一本书，他找我八毛钱。
2、能愿动词“会”：the modal verb “会”
（1）通过学习掌握了某种技巧：他会说汉语。我不会做中国饭。
（2）表示可能性：他会来吗？
3、数量词做定语：numeral－measure compounds acting as
attributives
在现代汉语中，数词一般不能直接修饰名词，中间必须加上
特定的量词。如：两张票三个本子五个学生
第十四课：需要（四）needs 我要去换钱I am going to change money
1、兼语句：the pivotal sentence
谓语由两个动词短语组成，前一个动词的宾语又是后一
个动词的主语，这种句子叫兼语句。兼语句的动词常常
是带有使令意义的动词。如：请、让、叫等。例如：
请您写一下儿名字。请她吃饭。
2、语气助词“了”（2）：the modal particle“了”（2）
1）有时语气助词“了”表示某事或某种情况已经发生。例如：我去商店了。我卖苹果了。
2）带语气助词“了”的句子，其否定形式是在动词前加副词“没（有）”，去掉句尾的“了”。正反疑问句是在句尾加上
“……了没有”，或者并列动词的肯定形式和否定形式
“……没……”例如：
他没去商店。我没买苹果。
你吃饭了没有？你吃没吃饭？
第十五课：需要（五）needs 我要照张相I want to take a picture call
1、是字句（2）：the “是”sentence （2）
名词、代词、形容词等后面加助词“的”组成“的”字结构，
具有名词的性质和作用，可以独立使用。这种“的”字结构
常出现在“的”字句中。如：这个本子是我的。
2、结果补语：the complement of result
（1）说明动作结果的补语叫做结果补语。结果补语通常
由动词或者形容词充任。例如：打通，写对等。
（2）动词“到”作结果补语，表示人或者运行的器物通
过动作达到某个地点或动作持续到某时间，也可以
表示动作进行到某种程度。例如：
他回到北京了。我们学到第十五课了。
昨天晚上工作到十点。
（3）带结果补语的句子的否定式是在动词前加“没
（有）”。例如：
我没买到那本书。大卫没找到玛丽。
3、介词“给”：the preposition “给”介词“给”可以
用来引出动作、行为的接受对象。例如：
昨天我给你打电话了。他给我做衣服。
复习（三）：能愿动词小结summary of modal verbs
1、想：表示主观上的意愿，侧重“打算”“希望”。例如：
你想去商店吗？——我不想去商店，我想在家看电视。
2、要：能愿动词“要”的主要意思和用法有：
（1）表示主观上的要求。否定式是“不想”。例如：我要买件毛衣。
你看过这本书吗？——我不想看。我要看那本杂志。
（2）表示客观事实的需要。否定式常用“不用”。例如：要换车吗？——要换车。（不用换。）
3、会：有两种用法。
（1）表示通过学习掌握了一种技能。例如：我会说汉语。我不会做菜。
（2）表示可能性。例如：现在十点了，他不会来了吧？——别着急，他会来的。
4、能：有两种用法。
（1）表示具有某种能力。例如：
大卫能用汉语谈话。
（2）也可以表示客观上的允许。例如：
你明天上午能来吗？——不能来，明天我有事。
5、可以：表示客观或情理上的许可。例如：
我们可以走了吗？——可以。
我们可以在这里玩儿吗？——不行，这儿要上课。
第十六课：相约（一）making an appointment 你看过京剧吗？have you ever seen a Beijing opera？
1、动态助词“过”：the aspect particle “过”：动态助词“过”
在动词后，说明某种动作曾在过去发生。常用来强调有
过这种经历。例如：
我去过长城。
我学过汉语。
我没吃过烤鸭。
它的正反疑问句是“……过……没有”。例如：
你去过美国没有？你看过那个电影了没有？
在连动句中要表示过去的经历，“过”一般放在第二个动词的
后边。例如：
我去那个饭馆吃过饭。
2、无主句：the sentence without a subject
绝大多数句子都由主语、谓语两部分组成，也有一些句子只
有谓语没有主语，这种句子叫无主句。例如：
有人找你。有人请你看电影。
3、“还没（有）……呢！”：the expression “还没（有）……
3
呢”
表示一个动作现在还未发生或尚未完成。例如：
他还没（有）来呢。
这件事我还不知道呢。
我还没吃过烤鸭呢。
第十七课：相约（二）making an appointment 去动物园going to the zoo 1、选择疑问句：the alternative question
用连词“还是”连接两种可能的答案，由回答的人选择其一，这种疑问句叫选择疑问句。例如：
你上午去还是下午去？
你喝咖啡还是喝茶？
你一个人去还是跟朋友一起去？
2、表示动作方式的连动句：the sentence with verbal constructions in
series showing the manner of an action
这种连动句中前一个动词或动词短语表示动作的方式。如：用汉语介绍，坐车去机场骑自行车去等。
3、趋向补语（1）：the directional complement（1）“来，去”补语
一些动词后常用“来”“去”作补语，表示动作的趋向，这种补语叫趋向补语。动作如果是向着说话人的就用“来”，与之相反的就用“去”。例如：
上课了，快进来吧。（说话人在里面）
他不在家，出去了。（说话人在家）
玛丽，快下来！（说话人在楼下）
第十八课：迎接（一）welcome 路上辛苦了did you have a good trip？
1、“要……了”：the expression “要……了”
这种句式表示一个动作或情况很快就要发生。副词“要”表
示将要，放在动词或形容词前，句尾加语气词“了”。在“要”
前还要加上“就”或“快”表示时间紧迫。例如：
火车要开了。
快要到北京了。
他就要来了。
“就要……了‘前边可以有时间状语，“快要……了”前边不
行。例如：
他明天就要走了。不能说：他明天快要走了。
2、“是……的”（强调句）：the expression “是……的”
（1）“是……的”句式用来强调说明已经发生的动作的时间、
地点、方式等。“是‘放在被强调的部分之前，有时可以省略。
“的”放在句尾。例如：
他（是）昨天来的。
你（是）在哪儿买的？
我（是）坐飞机来的。
（2）“是……的”句式有时候也可以强调动作的施事。例如：
（是）她告诉我的。
第十九课：迎接（二）welcome 欢迎你you are welcome
1、“从”、“在”的宾语与“这儿”“那儿”：the objects of “从”
“在”and with “这儿”and “那儿”
“从”“在”的宾语如果是一个指人的名词或者代词，必须在
它后边加上“这儿”或者“那儿”，才能表示处所。例如：
他从我这儿去书店。
我从张大夫那儿来。
我妹妹在玛丽那儿玩儿。
我的笔在他那儿。
2、介词“从”“离”（旧版本有，新版本删掉）：
3、动量补语（旧版本没有，新版本有）：the complement of
freguency
（1）动量词和数词结合，放在动词后边，说明动作发生
的次数，构成动量补语。例如：
他来过一次。我找过他两次，他都不在。
（2）“一下儿”做动量补语，除了可以表示动作的次数
外，也可以表示动作经历的时间短暂，并带有轻松
随便的意味。例如：
给你们介绍一下儿。你帮我拿一下儿。
4、动词、动词短语、主谓短语等做定语：a verb ，verb phrase
or subject－predicate phrase as an attributive
动词、动词短语、主谓短语、介词短语作定语时，必须加“的”。
例如：
来的人很多。
学习汉语的学生不少。
这是经理给你的信。
从东京来的飞机下午到。
第二十课：招待reception 为我们的友谊干杯！let’s have a toast to our friendship！
1、程度补语：the complement of degree
（1）说明动作或事物性质所达到的程度的补语，叫程度补语。简单的程度补语，一般由形容词充任。动词和程度补语之间要
用结构助词“得”连接。例如：（？？？？怀疑这种说法）
我们休息得很好。
玛丽、大卫他们玩儿得很愉快。
