数 间 度 开 始 部 分 1.课堂常规 1.养成良2.队列练习 好的体育向右看齐 课堂习惯。 向左右转 2.充分热 身，提高学3．广播操1套4生注意力。 个8拍 3.巩固广 播体操。 4、抛球游戏 4.活跃课 堂气氛。 1 8 小 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 教师喊口令，声音响亮，教师领做。 基 本 部 分 基 本 部 分 一、 小篮球 1.原地运球 2.行进间单手运球。 方法：五指自然张开，掌心空出，以肩关节为轴，积极下压。用手指手腕手腕力量，将球控制住。 二．拍球比多 1分钟时间累积拍球比多。 一、放松；带领同学们做深呼吸和拉伸放松运动。 二、小结；总结本节课情况，对今后提出要求，鼓励学生。 三、下课，师生再见，回收器材。 让学生学习运球技巧，提高上肢力量，。 进一步提高学生的运球能力，培养团队意识。 结 束 部 分 组织：体操队型,两排相对。 教法： 1。教师讲解示范。 2。巡回指导。并鼓励学生。 3．分组练习。 4拍球比多比赛。评最佳小组 教师讲解游戏规则，找同学示范，点评。组织学生游戏。 1.放松身 1.带领同学心，避免运 们放松，语动疲劳。 言生动。 2.养成良 2、总结本次好的体育1 7 小 课的情况。 课习惯，增 强自信心。 5 1 15 10 中 大 1.学生：动作连贯，变队快、静、齐。 2.跟随教师口令做。 要求：听从指挥，认真做操。 学法： 1。学生听看、分解练习。 2.学生认真练习，遵守秩序。 3.比赛。 学生遵守游戏规则认真练习，进行比赛。 1.认真做放松运动 2.、认真听讲，精神饱满。 36
教 学 反 思 教 案
第 8 周 第 1 课次
教材 教学目标 场地器材 跳短绳，攻关游戏 短绳、篮球场 1、改进条短绳的技术，发展弹跳能力。 2、发展学生快速奔跑能力。 3、培养认真负责精神和集体意识以及团结协作的优良品质。 课的内容 阶段目标 运动量 次时强数 间 度 组织与 教学 学法与 要求 二次 备课 顺序 开 始 部 分 基 本 部 分 基 本
一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小型徒手操。 专项准备活动。 一、跳短绳： 重点；摇绳轻松。 难点：轻松、协调动作连贯 二、游戏：攻关 重点： 摇绳者的节奏、幅度比较一致。 难点： 掌握较熟练地跳、跑过长绳的技术动作，把握好过“关”时机。 让同学们养成良好的课堂习惯，充分热身避免运动损伤。 1.进一步巩固条短绳的动作要领 2.让同学们在游戏中进一步掌握跳长绳的动作要领，并在游戏中增加体育兴趣。 1 7 3-4 3 ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师讲解 动作方法和 要领。 中 2、教师做分10 解和完整动 作示范。 教师给学生 个别指导。 1.教师讲解 游戏要求和15 中 规则。 2.教师做正 确示范。 3.教师做正确评定胜负。 小 认真听从老师安排，做到静快齐。 充分活动身体，达到热身的目的。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 1.学生认真听讲游戏规则。 2.注意观察教师的示范。 3.学生练习比赛。 分组比赛。 37
部 分 结 束 部 分 一、带领同学们做放松运动 二、总结本次课的情况。 三、师生再见。 1.放松身 1.带领同学心 1 8 小 们放松，语 言生动。 2.养成良2、总结本次好的体育课的情况。 课习惯 3、下课。 1.认真做放松运动 2.认真听讲，精神饱满。 3.、下课 教 学 反 思 教 案
第 8 周 第 2 课次
教材 教学目标 场地器材 跳长绳，小足球 长绳4条、篮球场 1、改进长绳八字跳的技术，发展弹跳能力。 2、发展学生快速奔跑能力。 3、培养认真负责精神和集体意识以及团结协作的优良品质。 课的内容 阶段目标 运动量 次时强数 间 度 组织与 教学 学法与 要求 二次 备课 顺序 一、课堂常规： 开始部分 1、体委整队、师生 问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 3、 小游戏； “抓人” 4、 小型徒手操。 专项准备活动。 让同学们养成良好的课堂习惯，充分热身避免运动损伤。 1 7 小 ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 四列横队，体操队型 认真听从老师安排，做到静快齐。 充分活动身体，达到热身的目的。 38
基 本 部 分 一、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调，节奏保持一致。 难点：轻松、连贯动作自然，跳的多。 二、小足球 原地脚内侧传接球 1.让同学们初步掌握跳长绳的动作要领，能够自主参与体育活动。 2.让同学们初步掌握足球脚内侧传球的技术动作。 3-4 3 10 15 中 中 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 1.教师讲 2.教师做正确示范。 3.教师做正确评定胜负。 1.带领同学们放松，语言生动。 2、总结本次课的情况。 3、下课。 结 束 部 分 教 学 反 思 一、带领同学们做放松运动 二、总结本次课的情况。 三、师生再见。 1.放松身 心 2.养成良1 8 好的体育课习惯 小 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 1.学生认真听讲游戏规则。 2.注意观察教师的示范。 3.学生练习比赛。 1.认真做放松运动 2.、认真听讲，精神饱满。 3.、下课 教 案
第 8 周 第 3 课次
教材 1.走跑交替 场地器材 秒表一块 2.红绿灯 1.使学生初步掌握跑走交替的正确方法和游戏红绿灯的游戏方法； 2.通过教学，发展学生的跑走能力，提高身体的协调性； 3培养学生勇敢顽强的拼搏精神和听从指挥的集体主义精神。 课的内容 阶段目标 运动量 次时强数 间 度 组织与 教学 学法与 要求 二次 备课 教学目标 顺序 开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 5、 小游戏； 喊数抱团。 6、 小型徒手操，专让同学们养成良好的课堂习惯，充分热身避免运动损伤。 1 7 小 ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 四列横队，体操队型 认真听从老师安排，做到静快齐。 1头部运动 2上肢运动 3腹背运动 39
项活动。 基 本 部 分 基 本 部 分 一、走跑交替 动作：按一定速度跑一段，放松走一段，这样交替进行。 难点：跑的轻松协调。 重点：跑的直线性好，重心平稳。 二．红绿灯 规则：红灯停，绿灯行。 让同学们学会正确跑步姿势，发展学生耐力。 活跃课堂气氛，在游戏中发展学生的反应能力。 3--5 3 15 10 中 大 结 束 部 分 教 学 反 思 一、放松；带领同学们做深呼吸和拉伸放松运动。 二、小结；总结本节课情况，对今后提出要求，鼓励学生。 三、下课，师生再见，回收器材。 1.放松身心，避免运动疲劳。 2.养成良好的体育课习惯，增强自信心。 1 8 小 一组织：绕操场跑 教法： 1教师讲解 2指导纠正 教法： 教师启发学生游戏方法—教师讲解游戏方法，规则—教师及时指导。纠正—找学生表演。 学法：学生体会练习方法—听教师讲解—游戏开始—比赛—评选优秀学生。 1.带领同学们放松，语言生动。 2、总结本次课的情况。 4下肢运动 5跳跃运动 要求：动作整齐 一练习：绕操场自然地形。 要求：中慢速跑注意安全，匀速有节奏。 要求：遵守交通规则 1.认真做放松运动 2.、认真听讲，精神饱满。 教 案
第 9 周 第 1 课次
教材 1.400-600米自然地形跑 2.赶小猪 场地器材 标志桶 40
