D、劳动力流动 E、人们的收入效应 2、下列市场中属特殊商品市场的有( )
A、 消费品市场 B、劳动力市场 C、技术信息市场 D、生产资料市场 E、金融市场
3、人们通过市场机制可以解决以下三个问题,即（ ） A、为谁生产 B、生产什么 C、如何生产 D、生产成本 E、生产水平
4、以下哪些是影响劳动力需求的主要因素（ ） A、习惯与工作态度 B、收入效应 C、产品价格 D、技术进步 E、外延扩大再生产
5、根据经济学基本常识的有关介绍，失业类型主要有（ ）四类。 A、摩擦性事业 B、混合性失业 C、替代性失业 D、结构性失业 E、周期性失业 F、季节性失业 6、市场经济的基本特征（ ）
A、商品生产社会化 B、产权关系明晰化 C、生产要素商品化 D、经济关系市场化 E、资源配置市场中心化 7、影响劳动力供给的主要因素有（ ） A、习惯与工作态度 B、收入效应 C、产品价格 D、技术进步 E、外延扩大再生产 8、失业率必须以下面概念相联系（ ）
A、就业人数 B、就业者 C、失业者 D、非劳动人口 E、劳动人口 （四）、简述题
1、 请简述什么是劳动力需求弹性？
2、 企业培训师为什么要掌握相关的经济学知识？
第四章 教育培训基本常识
一、本章学习的基本知识内容和主要技能点： 1、 掌握现代教育和培训的基本特点
2、 掌握教育培训统计工作的主要指标以及计算培训效益的方法 3、 了解职业培训的作用和意义 二、练习题
（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） （ ）1、只要有人类社会，教育就会持续发展。
（ ）2、利用企业内部各组织间的投入与产出的关系，对人才的数量进行分析研究的方法，称之为趋势外推法。
（ ）3、教育在人的发展中起到主导作用。 （ ）4、实施素质教育是我国教育的发展方向。 （二）单项选择题
1、我国教育的根本宗旨是（ ）
A、 促进经济发展 B、提高国民素质 C、提高企业竞争力 D、完善市场机制
2、根据教材介绍，以下哪一项属于教育的基本规律（ ） A、教育的政治化规律 B、教育与生产力相互作用的规律 C、教育自身理论完善规律 D、教育的法制法规律 3、（ ）属于培训统计的基础工作
A、统计设计 B、统计分析 C、建立统计台帐 D、制定统计指标 （三）多项选择题
1、教育的基本特点有（ ）
A、规范性 B、永恒性 C、历史性 D、相对独立性 E、严肃性 2、现代世界教育的发展趋势可概括为（ ） A、教育终身化 B、教育法制化 C、教育民主化 D、教育科技化 E、教育国际化
3、教育培训统计的主要学习内容包括（ ） A、资料的初步整理 B、集中量数与分散量数
C、相关和直线回归 D、众数和频数的估计 E、差异假设检验 4、人力资源预测方面的指标包括（ ） A、未来人才需求的数量、规格、质量指针 B、人才素质与企业需求吻合程度指标 C、员工发展方向和发展潜力指标 D、劳动力市场价格变动趋势指针 E、教育培训总量指标和相对量指标
5、下列关于“课程”表述正确的选项是（ ） A、当代课程的概念具有专一性特点 B、有以学科教学为核心的学科课程 C、有以学生的某种活动为中心的活动课程 D、有隐性课程 E、课程是一个发展的概念
6、关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（ ） A、课程教学理论 B、行为主义教学理论 C、认知主义教学理论 D、情感教学理论 E、教学策略理论 7、企业教育投资包括（ ） A、 举办岗前、在职员工培训费用
B、委托高等院校培养代培生的费用 C、脱产学习员工的工资 D、进行培训基地建设的费用 E、专职教职工的工资 8、现代教育的发展趋势是( )
A、 教育终身化B、教育法制化C、教育企业化 D、教育国际化E、教育标准化
9、根据教材介绍，以下哪一项属于教育的基本规律（ ） A、教育的政治化规律 B、教育与生产力相互作用的规律 C、教育自身理论完善规律 D、教育的法制法规律
10、职业培训体系作为一种“从职前到职后的全过程，包含（ ） A、职业技能培训 B、职业技能鉴定 C、职业资格证书
D、职业指导与职业介绍 E、劳动监察 （四）简述题
1、 什么是“教学策略”，它有哪些类型？
第五章 人力资源开发与管理常识
一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：
1、掌握人力资源开发的基本程序和工作要素，能结合实际制定企业人力资源开发方案 2、了解人力资源开发对经济发展的意义 二、练习题
（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（ ）人力资源开发的内容，重点是开发员工的职业技能，即员工的专业知识技能。 （二）单项选择题
1、员工考评的核心在于（ ）
A、考核要素的完整 B、要素标志的建立 C、状态标度的制定 D、考评指标体系的设计
2、人力资源管理，对企业或有的工作进行分析，以确定每项工作的（ ） A、工作描述和价值 B、岗位职责说明 C、确定薪酬的依据 D、考核评价的依据
3、对基层管理人员，主要开发他们的管理智慧，改进（ ），提高其对部下的亲和力和指导能力。 A、管理方式 、方法 B、工作作风 C、自我素质 D、职业技能 E、人际关系 （三）多项选择题
1、以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（ ）
A、培训需求分析 B、制定开发方案 C、设计培训课程方案 D、培训过程的组织、检查、监督和指导 E、培训效果评估 2、设计培训课程的基本程序是（ ）
A、明确课程目标 B、制定课程标准 C、规范考核评价 D、分析培训需求 E、确定教学模式
3、《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（ ） A、员工学习的自我管理 B、学习方法与思维方式变革 C、建立共同愿景 D、系统思考 E、交互式学习 4、人力资源具有的特征有( )
A、活动性与可控性 B、时效性与变化性 C、能动性与独立性 D、再生性与持续性 E、内耗性与资本
5、以下哪些属于人力资源开发的内容（ ） A、开发员工的职业技能 B、开发员工的职业质量 C、开发员工的发展潜能 D、开发员工的理论知识 E、开发员工的身体素质
6、开发员工的职业质量，指（ ）
A、职业态度 B、责任感 C、个人风格 D、职业道德 E、职业行为 （四）简述题
1、 为什么说人力资源是企业发展的第一资源？
2、 为什么说人力资源开发是人力资源管理的重要内容？
第六、七章团队建设、拓展训练
一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点： 1、 掌握团队建设、拓展训练的基本要求、过程和条件
2、 掌握影响工作中人际关系的因素和改善人际关系的基本方法 3、 了解团队建设、拓展训练的工作意义 二、练习题 （一）单项选择题
