?A,B，你们两个给我低头站起来！?老师大声说道。
我顿时明白过问题来，偷眼望了一眼不远处的她，她的眼中充满了迷茫与惊恐。我开始祈祷下课铃赶紧打响，同时幻想着老师的消失。可是当老师用尖锐的声音念着我的名字的时候，我知道梦想破灭了，我羞辱地站了起来，不敢去面对老师和同学们的眼神，心里不知怎的对她开始产生了怨恨，好像一切都是她造成的。放学后，当她拦住我时，我顿时将委屈一股脑发泄在了她身上，一把推开了一脸歉疚的她，大步地离开了。
从那以后，我们的话更少了，她看向我的眼神中少了快乐多了伤悲。可老师就是死不罢休，终于，家长被请到了学校。当我被叫到办公室中时，她正努力地解释着我们仅仅是普通的朋友，当她意识到我的到来时，向我投来了恳求的目光。可是看着老师与家长满脸的怒容，我不知怎地说出了一句令我后悔不已的话：
?我不认识她。?
这句话像闷雷般炸响在办公室中，我呆住了，她也呆住了，想改口却也来不及了。她第一次哭了，泪水遮住了她明亮的眼睛，一滴滴泪水落在了地上，同时像一滴滴王水滴在了我的心里。她哭着跑开了，而我却呆呆地站着办公室看着老师脸上那会心而满意的微笑。
从此以后，她对我的目光彻底变成了冰冷，上了初中，我再也没有见过她。 她在我心上留下了一道不可治愈的伤疤，每每回想起来都又愧疚又后悔。当语文老师问：?谁被老师伤害过？?我毫不犹豫地举起了手，可要是有人问她：?谁被一个自私的男孩伤害过？?她会不会举起手呢？
无论她有没有原谅我，都已是不重要的事了，我只是期望老师们别再这么无聊，我再也不想当一个自私的男孩了。
我的感受：
教师评语：
本文可以称得上是一篇“作品”了。作者用朴实的语言，叙述了自己经历过的一件难忘的事情，相信每一个读者都会被作者的真情实感打动，进而掩卷沉思。
本文的叙述是有波澜的。主题班会上，“我”心存侥幸，但梦想的破灭很快到来。于是“我”迁怒于“她”。在家长和老师面前，“我”一句“我不认识她”掀起了巨澜，也震荡着读者的心灵。
造成这种尴尬局面的原因是什么呢？是僵化的教育思想。面对情窦初开的少年，教师应该如何引导？这的确是摆在广大教师面前的重大课题。
“绅士风度”
王晓戈
秋日的清晨吹来徐徐凉爽的风，阳光透过枝叶斑驳地倾洒在地面上，让人觉得时节正好，心情也不免愉悦起来。
我随着鸟鸣的节奏向小区大门走去，准备来到学校开启一天崭新的学习生活。其实如今已不能称之为?大?门，自从一天夜晚发生了醉酒驾车横闯小区大门并撞伤一名保安的事件之后，居委会便决定把这个门只开45°角，防止机动车随意进出。如今这个?小?门只能
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勉强容许一人推着一辆自行车通过，但小区里的行人在门里门外相遇时总会互相问候、自觉谦让，显得和睦而美好。
在走到离小区门不远时，从旁边的楼里走出一位衣着考究、拎着公文包的叔叔。他健步走着，显得有力而沉稳，一看就是一位有素质、有内涵的成功人士。我走在叔叔后面，离小区门越来越近；这时，从小区外面走来一位老奶奶，手里挎着菜篮，新鲜的紫甘蓝和娇绿白嫩的奶白菜还都带着晶莹的露水，仿佛让人看到了生活的美好。老奶奶和叔叔就这样相向而行，他们一定会在门口相遇。我想，和谐友爱的场景一定又会在这舒爽的清晨上演了，这位绅士叔叔一定会将身子退后，侧身请老人先进来。这位老奶奶一定和我设想的一样，她甚至已经对那位叔叔点头微笑了一下。然而不可思议的事情就在这一瞬间发生了。这位?绅士?紧迈一步跨进铁门，用胳膊用力抵住老奶奶，迅速通过了铁门，将老人推向了一边。老奶奶对这突然的一抵和冲撞感到非常吃惊，幸而扶着栅栏勉强站稳了脚；蔬菜上的露水在空中划过不和谐的放射状轨道，最终一小棵芹菜不幸就义，掉在了地上。末了，?绅士?的口中还念念有词；奶奶脸上的微笑，早已凝固成了尴尬与惊诧。
我很幸运没有看到那位?绅士?的表情，如此的绅士风度，想必那面容一定会令人回味良久。
我的感受：
教师评语：
本文在叙事结构上有一个突出的特点：
美好设想 美好设想 美好设想 严 酷 现 实
前面的设想越是美好，越是与后面的现实形成强烈的反差。这个叙述思路启发我们，可以有另外一种相反的结构：
跌落 料 意 跌落 乎 跌落 出 22
由此可见，叙事结构是很重要的。 写人性，必然涉及到人性丑陋的一面。如何引导学生正确对待丑陋的人性呢？我的观点是：要用悲天悯人的情怀去写作。我们写人性之美固然是追求真善美的表现，我们批判假恶丑也是追求真善美的表现。同学们用笔去揭露和批判丑陋人性，并非为了发泄私愤，不是为了图个痛快，为的是悲悯人类。这是写作的境界问题。古今中外，著名的作家，大都怀有悲悯的心灵。所以，在我们的写作课上，我们的批判或揭露都是爱的表现。正因为我们爱人类，所以我们才去批判；正因为我们爱祖国，所以我们才去呐喊；正因为我们爱每一个人，所以我们才去表现人的丑陋。
第十八课时
对本学段写作课进行总结。
一、总结自己在本学段写作课上的收获。 二、总结自己在写作课上存在的问题。 三、对老师的授课提出意见和建议。 四、其它相关内容。
第一学段记叙文写作课结束。
第二学段记叙文写作课
第一课时
一、期中模块考试总结。
（期中模块考试作文题目是：刘邦鸿门脱险记。同学们写得怎么样呢？总体不算理想。主要问题是：1.剪裁不当。宴会前的内容要压缩，节省出篇幅重点写宴会中。但很多同学花了大量的篇幅写宴会前，挤占了宴会中的内容。2.缺少波澜。叙事要有波澜，鸿门宴中的波澜是现成的，同学们只需要突出强化就可以了。但实际上写得不理想。我认为，波澜有三：波澜一是“见面”。同学们可以想一下，等待刘邦前来谢罪的项羽是一副怎样的表情？满脸怒容。刘邦如何让项羽转怒为喜的呢？是刘邦的一番话。这就是第一个波澜。波澜二：项庄舞剑。这是一个大波澜，要写得精彩。波澜如何兴起，又如何发展，最后如何平静下来，这都需要作为重点来叙述。要有细节描写。比如项庄舞剑时的惊险细节。波澜三：樊哙闯帐。本情节司马迁写得很生动，稍作加工即可。要把加工的重点放在对项羽的心理描写上。原文写“项王未有以应”。这是描写心理的切入点。同学们要想一想，项羽为什么不杀刘邦，是范增说的“君王为人不忍”吗？恐怕不全是，甚至主要不是，而是“不义”。因为刘邦和樊哙都已经说过“以待大王来”，已经邀请项羽进入咸阳了，已经表示不称王了，再杀刘邦必然陷入道义上的被动，很可能失去人心。项羽虽然年轻，这个道理还是明白的。所以，他决定不杀刘邦。这样的心理过程要写出来，也就使波澜归于平静。写完了以上三个波澜，还有一个余波，就是张良和樊哙力劝刘邦脱身。刘邦起初有点犹豫，但最后下定决心。这时要有一点场景描写：张良看着远去的刘邦，脸上露出了微笑……
同学们看，以上内容是不是很有波澜呢？）
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二、我们进入第二个学段，第一个训练点就是“叙事要有波澜”。要求同学们重写刘邦鸿门脱险记。下面的时间，请同学们写出“提纲”。下周一交作文。我希望这次写得有明显提高。另外，我强调两点：在考试卷中，有的同学采用了第一人称“我”，作为叙述的视角，还有的同学在记叙的顺序上采用了倒叙的手法。这不是不可以，但必要性不大。重写时不必那样做了。
三、学生写“提纲”。按照曲线的方式写提纲。比如下面这样的曲线：
四、为了突出波澜，可以使用脉络句。比如“刘邦突然紧张起来，心跳加速”“刘邦稍微放松下来”“又突然紧张起来，脸色发白，微微冒汗，却又极力掩盖着”“刘邦长长舒了一口气”，等等，这些句子有助于突出波澜起伏的情节发展。
第二课时
一、本节课，我们结合具体的作品，来学习一点叙事学的原理。叙事学是上世纪60年代出现的一门学问。1966年，《交流》杂志第8期以《符号学研究——叙事作品结构分析》为标题发表的专号宣告了叙事学的正式诞生。“叙事学”一词最早是由托多罗夫提出的。他在1969年发表的《〈十日谈〉语法》中写道：“??这部著作属于一门尚未存在的科学，我们暂且将这门科学取名为叙事学，即关于叙事作品的科学。”我们今天说的叙事学有广义和狭义之分。广义的叙事学既包括书面的，也包括影视的，还包括艺术的。狭义的叙事学指的是书面作品中的文字作品。同学们学习的应该是后者。学习叙事学的有关内容，对于提高记叙文的写作水平是很关键的。我们的学习内容主要包括：1.叙述的视角；2.叙述的线索；3.叙述的结构；4.叙述的方式；5.叙述的波澜。
我们不去简单地接受概念，而是结合具体作品来理解叙事学的相关理论。下面请同学们欣赏美国小说家欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》。请一位同学读给大家听。
麦琪的礼物
欧·亨利
1块8毛7，就这么些钱，其中六毛是一分一分的铜板，一个子儿一个子儿在杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿硬赖来的，每次闹得脸发臊，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。 除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途。
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德拉这样做了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。
当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。尽管难以用笔墨形容，可它真真够得上乞丐帮这个词儿。 楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。而且，那儿还有一张名片，上写着?杰姆斯·狄林汉·杨先生?。 ?迪林厄姆?这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美元。现在，他的收入缩减到二十美元，?迪林厄姆?的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成谦逊而又讲求实际的字母D。不过，每当杰姆斯·狄林汉·杨先生，回家上楼，走进楼上的房间时，杰姆斯·狄林汉·杨太太，就是刚介绍给诸位的德拉，总是把他称作?吉姆?，而且热烈地拥抱他。那当然是再好不过的了。是呀，吉姆是多好的运气呀 ！
德拉哭完之后，往面颊上抹了抹粉，她站在窗前，痴痴地瞅着灰蒙蒙的后院里一只灰白色的猫正行走在灰白色的篱笆上。明天就是圣诞节，她只有一元八角七给吉姆买一份礼物。她花去好几个月的时间，用了最大的努力一分一分地攒积下来，才得了这样一个结果。一周二十美元实在经不起花，支出大于预算，总是如此。只有一元八角七给吉姆买礼物，她的吉姆啊。她花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，一件精致、珍奇、贵重的礼物——至少应有点儿配得上吉姆所有的东西才成啊。 房间的两扇窗子之间有一面壁镜。也许你见过每周房租八美元的公寓壁镜吧。一个非常瘦小而灵巧的人，从观察自己在一连串的纵条影象中，可能会对自己的容貌得到一个大致精确的概念。德拉身材苗条，已精通了这门子艺术。
突然，她从窗口旋风般地转过身来，站在壁镜前面。她两眼晶莹透亮，但二十秒钟之内她的面色失去了光彩。她急速地拆散头发，使之完全泼散开来。
现在，詹姆斯·迪林厄姆·杨夫妇俩各有一件特别引以自豪的东西。一件是吉姆的金表，是他祖父传给父亲，父亲又传给他的传家宝；另一件则是德拉的秀发。如果示巴女王也住在天井对面的公寓里，总有一天德拉会把头发披散下来，露出窗外晾干，使那女王的珍珠宝贝黯然失色；如果地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话，每当吉姆路过那儿，准会摸出金表，好让那所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼睛。 此时此刻，德拉的秀发泼撒在她的周围，微波起伏，闪耀光芒，有如那褐色的瀑布。她的美发长及膝下，仿佛是她的一件长袍。接着，她又神经质地赶紧把头发梳好。踌躇了一分钟，一动不动地立在那儿，破旧的红地毯上溅落了一、两滴眼泪。 她穿上那件褐色的旧外衣，戴上褐色的旧帽子，眼睛里残留着晶莹的泪花，裙子一摆，便飘出房门，下楼来到街上。
她走到一块招牌前停下来，上写着：?索弗罗妮夫人——专营各式头发?。德拉奔上楼梯，气喘吁吁地定了定神。那位夫人身躯肥大，过于苍白，冷若冰霜，同?索弗罗妮?的雅号简直牛头不对马嘴。 ?你要买我的头发吗？?德拉问。
?我买头发，?夫人说。?揭掉帽子，让我看看发样。?
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