感 ，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。P284
34．学前儿童家长对孩子提出的要求既不能过高，也不能过低，必须适合孩子的年龄和能力，这体现了对儿童非期望行为管教的 适切性 原则。P240
35．家庭教育指导的常用形式有个别指导、集体指导和 文字音像资料介绍，推荐提供 等三类。P298
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
36．学前儿童家长
37．家庭功能：在一定社会条件下，家庭对人类生活和社会发展所起的作用
38．胎教
39．民主的儿童训练策略
40．幼儿园家庭教育指导
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
41．家庭关系的特点。
2、家庭1、以婚姻血缘为纽带的1关系最为持久稳定
3
家庭管子表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
4家庭关系受到法律的保护和道德的监督
42．祖辈家长家庭教育的优势。
1有充足的时间与孙辈接触，他们绝大多数退休在家，无社会工作，可以投入大量的时间
2祖辈家长在家庭中特殊的权威性往往有助于提高教育的效果
3祖辈家长没有工作压力，心境比较平和，也见多识广，当孩子出现问题的时候他们能心平气和的对待，
4具有较好的继承性，
43．学前儿童健康教育的任务。
1教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识
2培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯
3激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望
4培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子的身心的健康发展
44．婴幼儿良好饮食卫生习惯的培养。
1年龄较小 的婴幼儿应该单独进餐
2鼓励婴幼儿自己进餐
3养成婴幼儿在固定位置进餐的习惯
45．对家长进行家庭教育指导的主要目的。
1提高家长的教育素质，包括转变家长的教育观念，形成读子女正确的教养态度，培养家长教育子女的能力
2提高家长的教育质量，包括创造良好的家庭环境，正确对待孩子的行为，表现，对子女实施适当的主动教育
3促进幼儿健康成长，包括身体和心里的发育
五、论述题(本大题共10分)
