听磁带学另外 两段 锻炼学生的综合 学唱另外两段。 试着改编儿歌。 学困生的运 用情况 鼓励学生用书上的其他 图片来替换歌词。 运用能力。
1.听磁
带，并跟读 P18-19(一颗星) 作业设计 2.完成一，并能自己朗读 P18-19(两颗星) 3.完成二，改编唱歌曲 p21(三颗星) Unit9 Food and drink Lesson2 图片 What do you like? I like.. Assessment
板书设计
第三课时 能用英语询问食物并回答 技能目标 教 学 目 标 知识目标 歌曲的朗读 重点句型的使用。 能够了解：字母 q 和 r 在单词中发音。 复习句型：What do you like? I like… 复习单词： chicken noodles rice milk rice milk juice French fries 新单词：queen quilt rain robot 情感、文化、策略 目标 教学重、难点 感受开口说英语的乐趣， 通过将日常食物分为 food and drink 的方法，培养学生的分类意识。 Learn the words and say the rhyme. 完成 food and drink 的分类。
