放磁带。 看书 P18 听 磁带，并用 手指这图 片中的人 物。 让学生说 说故事发 生了什么， 有 哪些人 物，他们在 哪里 fries chicken juice milk rice noodles 利用故事情景，让学生在 故事中学习本课的新知。 教学生 like 一词的意思，利 用故事的情景呈现词语的 意思。 学习本课的新知： Pizza hamburgers French 鼓励学生看图发表自己的 意见。
呈现新知
利用课文的情景帮助学生 体会 like 在 课文的意 思 的基础上组织学生操练。 方式：全班—小组—个体 理解句型的意思，并在理解
以旧引新 通过观察图片讲故事来 理解故事，从而激发学习 模仿朗读的兴趣。
在理解的 基础上操 练本课的 重点句型： What you like? do
鼓励学生用新词替换句型 中的词语。
组织学生边看图边指读课 文，鼓励学生模仿磁带里的
Step 3 Touch and say 用之前呈 现的本课 的新词，巩
发音。
让学生翻开书 P19 看书上的
