培养 让学生小组讨论，怎 么给这些图片分类。
给学生几分钟时间完 成分类
1.听磁带
十分钟，并跟读 P22(一颗星) 作业设计 2.完成一，并能自己朗读 P22(两颗星) 3.完成二，并主动改编唱歌谣(三颗星) Unit9 Food and drink Lesson3 Queen Quilt 板书设计 Assessment Rain robot
第四课时 能用英语询问图片，并向对方介绍自己喜欢的食物。 技能目标 教 学 目 标 情感、文化、策 略目标 教学重、难点 Say the rhyme. 本单元的重点句型词汇。 知识目标 重点句型的使用。 核心词汇的认读与运用 复习句型：What do you like? I like… 复习单词： chicken noodles rice milk rice milk juice French fries 语音词汇：queen quilt rain robot 感受开口说英语的乐趣，喜欢用英语解决问题
