10、葡萄沟
课文我读熟
1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、用波浪线画出文中的比喻句。
3、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。
生字我会认
生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 沟 鲁 维 够 堡 疆 番 吾 碉 课后我积累
１、 为什么说“葡萄沟真是个好地方？”
２、 仔细读读课文第三自然段，想想葡萄干是怎样制成的，试着画一画阴房的
样子。
11、难忘的泼水节
课文我读熟
1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字：
2、用“ ”画出文中描写周总理的外貌及动作的语句。
3、（ ）年的泼水节。令人难忘，因为（ ）和傣族人民在一起。
生字我会认
生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 凤 恩 襟 咖 踩 蘸 凰 敲 褂 啡 端 寿 课后我积累
１、 发挥想象写一写。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（ ）； 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿他们（ ）； 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（ ）； 傣族人民把清水泼到周总理身上，祝愿总理（ ）。 2、你还知道哪些少数民族的节日，试着写出几个。
12、北京亮起来了
课文我读熟
１、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： ２、 用波浪线画出文中的比喻句。
3、找找有关北京的照片、图片或小资料，带到课堂上介绍给大家。
生字我会认
生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 幕 烁 繁 煌 幢 犹 府 扮 临 辉 宫 夺 伟 焕 绚 课后我积累
1、照样子，展开想像写一写。 立交桥犹如道道彩虹。 ．．照明灯犹如 。 犹如 。 ．．．．2、请家长听写语文书53页的“读读记记”
签字：
第四单元主题：（ ）
13、动手做做看
课文我读熟
１、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： ２、 科学家郎志万向小朋友们提出了什么问题，请用波浪线画出来。 ３、 伊琳娜回家后是怎样进行试验的？结果怎样？
生字我会认
生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 朗 漫 伊 娜 哄 志 鳞 琳 哎 骗 课后我积累
１、 抄写课文最后一段中朗志万的话。
2、你想对伊琳娜说些什么？
14、邮票齿孔的故事
课文我读熟
1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字： 2、圈出课文第三自然段中表示动作的词语。
3、邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样使用的？请你在课文第一和第四自然段中找一找，用不同的线条画下来。
生字我会认
生字 音节 音序 部首 组 词 生字 音节 音序 部首 组 词 齿 刀 伦 酒 撕 免 究 仍 枚 裁 敦 便 研 糊 政 课后我积累
1、文中的“那个人”和阿切尔都很善于动脑筋，你更喜欢谁？为什么？ ２、 课外知识我知道：
发明了 ； 发明了 ； 发明了 ； 发明了 。
