根据本专业所需要的核心知识能力要求，选取以客服、图片图像处理和专业形 成的主 要特色 和优势 运营推广3种典型岗位项目为载体，培养学生的专业核心能力，围绕职业岗位知识能力素质培养要求，以工作任务为中心，以项目为载体，引入行业公司岗位技能标准课程和项目教材。模拟真实工作岗位，组织教学实施，按照项目课程教学理念，围绕强化学生职业技能和岗位适应能力的培养目标，在教学内容、教学方法等方面进行改革和探索，不断满足企业需求。 以创建高职院校、新校区建设为契机，依托襄阳市商务局及电子商务协会平台，依托襄阳百腾电子商务有限公司、孔明网等襄阳市知名电子商务公司，利用本专业现有教学资源与专业优势。以人才培养模式和课程体系改革为核心，以内涵建设为重点，深化教育教学改革。在校企合作的基础上，逐步实现“校企双制、工学一体”的人才培养模式；把电子商务专业作为重点建设和发今后三 年加强 专业建 设的规 划措施 展专业，构建与之相适应的“以综合职业能力培养为目标，以岗位技能学习为载体”的课程教学体系，加快推进本专业课程教学改革；开发优质的信息化教学资源，实现优质教学资源共享；培养以职业理想、职业态度、职业责任、职业纪律、职业信誉为主要内容的职业精神；建立学校、企业、行业与社会多方参与的学生职业能力评价体系，加大校内外实训基地建设和教师队伍的培养，积极开展社会培训工作。把电子商务专业打造成专业优势突出、特色鲜明、社会服务能力强的示范专业，切实服务于襄阳市及周边区域电子商务行业，满足区域经济发展需求。
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附表：学生技能竞赛获奖情况统计表
学生获奖数 年 度 项 目 市级 湖北省职业院校技能大赛计算机2013年 应用类 湖北省职业院校技能大赛计算机2014年 应用类 襄阳市职业院校技能大赛计算机2012年 应用类 襄阳市职业院校技能大赛计算机2013年 应用类 襄阳市职业院校技能大赛计算机2014年 应用类 襄阳市职业院校技能大赛计算机2015年 应用类 襄阳市职业院校技能大赛计算机2016年 应用类
国省级 家 1个 1个 3个 3个 3个 3个 2个 7
襄阳第二高级技工学校 电子商务专业建设方案
目 录
一、专业建设背景与专业建设基础 （一）专业建设背景 （二）专业建设基础
（三）专业建设目前存在的不足 二、专业发展与人才培养目标 （一）专业发展目标 （二）人才培养总体目标 （三）人才培养具体目标 三、专业建设内容 （一）改革人才培养模式 （二）改革教育教学模式 （三）改革教师评价制度 （四）加强实践教育体系建设 （五）改进人才培养质量评价
（六）建设专兼结合、双师型专业教学团队 （七）、发挥专业优势开展社会服务 四、改革举措
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（一）专业建设基本认识 （二）校企合作机制建设 （三）课程体系建设 （四）教材的编写 （五）实践环境建设 （六）师资队伍建设 （七）数字资源的开发 （八）技能竞赛的开展 （九）社会服务能力建设 五、项目实施保障 （一）组织保障 （二）经费保障 （三）管理保障 六、绩效考核目标
（一）校企共同制订人才培养质量标准
（二）建立由社会、企业、学校、学生共同参与的教学质量评价体系 （三）教学质量监控与保障
七、专业建设预算说明
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一、专业建设背景与专业建设基础 （一）专业建设背景
1、工业机器人发展历史与现状 （1） 电子商务发展态势与前景
伴随着社会信息化进程的加快，特别是互联网的高速发展，电子商务作为较先进的商业模式在中国快速兴起并呈现蓬勃发展之势。近几年中国电子商务交易规模一直保持较快增速， 年增速平均为 GDP（ 7%-9%）的 2-3 倍。自 2010 年突破 4 万亿元以来，中国电子商务交易额每年以人民币 2 万亿元左右的增幅增长，日益成为拉动国民经济增长的重要动力和引擎。
2014 年中国电子商务市场交易整体规模达到 12.3 万亿元，同比增长 21.3%。 其中，网络购物所占份额为 23%，交易规模为 2.8 万亿，同比增长 48.7%，在社会零售总额中的渗透率首次突破 10%。2015年中国电子商务市场交易规模达16.2万亿，增长21.2%。本地生活O2O 38.4%、网络购物37.2%的强劲增长拉动了电子商务整体的增长。中国已成为交易额超过美国的全球最大网络零售市场，网络购物也成为推动中国电子商务市场发展的重要力量。
2015年，襄阳市以省政府《关于大力推进电子商务发展的意见》为指导，以创建国家电子商务示范城市为契机，以基地建设、项目建设、示范创建为重点，大力推进政策创新、管理创新和服务创新，着力营造电子商务发展环境，取得了一定成效。截止12月底，我市先后创建了国家级电子商务示范基地1个、省级电子商务示范基地2个、
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