25．【答题要点】素质教育：①素质教育是面向全体学生的教育；(2分)②素质教育是全面发展的教育；(2分)③素质教育是促进学生个性发展的教育；(2分)④素质教育是以培养创新精神为重点的教育。(2分)
26．【答题要点】学生认识的特殊性表现有以下几方面：①认识的间接性；(2分)②认识的交往性；(2分)③认识的教育性；(2分)④有领导的认识。(2分)要求适当展开。
③方法得当；(2分)④表达清晰；(1分)⑤气氛热烈；(1分)⑥围绕要点展开论述。(5分) 29．【答题要点】德育的意义：①德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；(2分)②德育是青少年健康成长的条件和保证；(2分)③德育是实现教育目的的条件和保证；(2分)④各要点适当展开论述；(2分)⑤联系实际论述。(5分)
2007年云南省教师资格证考试中学教育学试题 第一部分 选择题 一、单项选择题
1．首创“从做中学”的是( )。
A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．凯洛夫 2．充分反映孔子教育思想的论著是( )。
A．《礼记》 B．《论语》 C．《中庸》 D．《诗经》 3．标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是( )。
A．美国杜威的《民本主义与教育》 B．英国洛克的《教育漫话》 C．德国康德的《教育学讲授纲要》 D．德国赫尔巴特的《普通教育学》
9．教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的( )。
A．荣誉权 B．人格尊严权 C．隐私权 D．身心健康权
1．《学记》中提出： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的( )。 A．启发性原则 B．巩固性原则 C．直观性原则 D．因材施教原则 11．教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和( )。 A．设计练习作业 B．选取直观教具
C．制定教学进度计划 D．检查学生的学具
12．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的( )。 A．信度 B．可靠度 C．区分度 D．效度
13．创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做( )。 A．锻炼法 B．陶冶法 c．鼓励法 D．示范法
14．班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的( )。
A．个性影响力 B．形象影响力 C．服务影响力 D．经济影响力
15．教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取 知识或巩固知识的方法是( )。
A．讲授法 B．讨论法 C．练习法 D．谈话法 第二部分 非选择题
二、填空题(本大题共15个小题，20个空，每空1分，共20分。请在每小题的空格上填上正确的答案。错填、未填均不得分)
16．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向__________时代。
17．素质教育是以培养__________精神和实践能力为重点的教育。
18．美育是培养学生健康的审美观，发展他们__________美、__________美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
28．学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。 29．在当前班级管理实践中，有两种运用得比较多的领导方式：一是“教学中心\的领导方式，二是__________的领导方式。
30．班主任的领导方式一般可分为三种类型：________、民主型和放任型。 三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分) 31．教育目的对整个教育工作发挥哪些主要作用? 32．教师的教育专业修养包括哪几个主要方面?
33．个别教学制最显著的优点是什么？ 34．心理健康教育的基本任务是什么? 35．简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。 四、论述题(本题共2小题，每小题1 分，共20分)
36．试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
37．试分析当前班级管理存在的主要问题
参考答案
一、单项选择题(本大题共1 5个小题，每小题2分，共30分) 1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．D 7．C
8．B 9．C 10．A 11．C 12．D 13．B 14．A 15．D 二、填空题(本大题共1 5个小题，20．个空，每空1分，共20分)
16．网络 17．创新 18．鉴赏 创造 19．教师为中心 儿童为中心 20．差异性 21．智育中心 22．间接 直接 23．讲解 24．定法 25．教学行为 26．心理健康教育 27．已有品德 28．长期 反复 29．集体中心 30．权威型 三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分)
