高中数学(人教A版)必修2能力强化提升及单元测试(37份)(5)

2025-05-01

[答案] ①②③④

12.(2012-2013·湖南高三“十二校联考”)一个几何体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图是腰长为4的两个全等的等腰直角三角形,则用________个这样的几何体可以拼成一个棱长为4的正方体.

[答案] 3

[解析] 该几何体是四棱锥,其底面是边长为4的正方形,高等于4,如图(1)所示的四棱锥A-A1B1C1D1,

如图(2)所示,三个相同的四棱锥A-A1B1C1D1,A-BB1C1C,A-DD1C1C可以拼成一个棱长为4的正方体.

三、解答题

13.如图,四棱锥的底面是正方形,顶点在底面上的射影是底面正方形的中心,试画出其三视图.

[解析] 所给四棱锥的三视图如下图.

[点评] (1)画三视图时,务必做到正视图与侧视图的高度一致

(即所谓的高平齐)、正视图与俯视图的长度一致(即所谓的“长对正”)、侧视图与俯视图的宽度一致(即所谓的“宽相等”).

(2)习惯上将侧视图放在正视图的右侧,将俯视图放在正视图的下方.

[拓展提高]

1.三视图中各种数据的对应关系:

(1)正视图中AB的长对应原四棱锥底面多边形的左

右方向的长度,AC、BC的长则不对应侧棱的长,它们对应四棱锥的顶点到底面左、右两边的距离.

(2)侧视图中,EF的长度对应原四棱锥底面的前后长

度,GE、GF的长度则是四棱锥顶点与底面前后两边的距离.

(3)俯视图中HIJK的大小与四棱锥底面的大小形

状完全一致,而OK,OI,OJ,OH的大小,则为四棱锥的顶点在底面上的投影到底面各顶点的距离.

2.误区警示:正视图、侧视图中三角形的腰长有的学生会误认为是棱锥的侧棱长,实则不然.弄清一些数据的对应关系,是后面进行相关计算的前提.

14.依所给实物图的形状,画出所给组合体的三视图.

[解析] 图中所给几何体是一个圆柱和一个正六棱柱的组合体,在中心以中心轴为轴线挖去一个小圆柱,故其三视图如下:

15.说出下列三视图表示的几何体:

[解析]

16.根据下列图中所给出的一个物体的三视图,试画出它的形状.

[答案] 所对应的空间几何体的图形为:


高中数学(人教A版)必修2能力强化提升及单元测试(37份)(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:高中数学导数单元测试试题( 2024高考)

相关阅读
本类排行
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

下载本文档需要支付 7

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:xuecool-com QQ:370150219