浅谈有效运用课堂教学中的反馈策略(5)

2（ + ）+ =1，乙生列式： + =1，丙生列式： = ，可见三个学生虽然都能够解答这个题目，但思维上的差异却很大。丙生解题既迅速又具有概括性，因此还应该表扬思维层次较高的丙生。