浙江人民美术出版社（浙美版）小学美术
二年级上册教学设计
第1课画家笔下的快乐童年
一、教学目标：
1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。
2、能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。
3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快乐的情感体验，激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。
二、教学重点：
引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受。
三、教学难点：
了解不同画种的表现形式和方法。
四、教学课时：
1课时
五、课前准备：
（学生）课前阅读教材。
（教师）相关图片、课件及多媒体等
六、教学过程：
1、欣赏导入
（1）提问：
（课件展示）这几幅画画的都是什么人？你觉得他们的心情怎样？
(2)教师小结谈话，出示课题《画家笔下的快乐童年》
2、初步欣赏
(1)提问：
刚才有同学说画中的小朋友很快乐，你是怎么看出来的？
快乐的事是多种多样的，在你的生活中有什么事情让你很快乐呢？
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