第7课光荣的奖章
一、教学目标：
1.通过奖章欣赏，了解奖章的作用和基本要素，并能设计一枚有意义的奖章。
2.通过奖章观察、分析、创作实践等学习方法，提高学生的设计能力、创造
能力和动手实践能力。
3.通过为学校或班级设计一枚有意义的奖章，培养荣誉感。
二、教学重点：
了解奖章的基本要素，设计一枚有意义的奖章。
三、教学难点：
奖章的造型与图案、内容相符且富有创意。
四、教学方法：
讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。
五、课时安排：
1课时
六、课前准备：
（学生）有一定硬度的画纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
（教师）课件、各种奖章实物和图片。
七、教学过程：
1.谈话导入。
（1）出示奖章图片，提问：你知道这是什么吗？
（2）展示老英雄给战士们讲战斗故事的照片，指出：光荣的奖章记录下英雄光辉的岁月和不朽的事迹。出示课题：光荣的奖章。
（3）出示几种不同的奖章的图片：五一劳动奖章、八一勋章等，提问：你认识这些奖章吗？你能说出这些奖章的名称吗？教师进行奖章介绍。
（4）说一说：奖章的用途和特点是什么？教师总结。
2．新授。
（1）仔细观察奖章，分析奖章有哪些基本要素。
（2）观察奖章外形有哪些不同的变化，说一说你还能设计哪些不同的奖章外形？
（3）观察奖章有哪些不同的挂饰，说一说你还能设计哪些不同的奖章挂饰？
18
