高中数学模拟汇编---三角函数与解三角形解答题专项训练(有答案)(4)

2025-06-27

(Ⅰ)由正弦定理的边角互化,我们可将已知中再利用弦化切的方法即可求的值. ,进行转化得到sinAcosB=4cosAsinB,(Ⅱ)由(Ⅰ)的结论,结合角A,B,C为△ABC的内角,我们易得tanA=4tanB>0,则tan(A﹣B)可化为解答: ,再结合基本不等式即可得到tan(A﹣B)的最大值. , 解:(Ⅰ)在△ABC中,由正弦定理得 即sinAcosB=4cosAsinB, 则(Ⅱ)由tanA=4tanB>0 ; 得 当且仅当故当时, 时,等号成立, tan(A﹣B)的最大值为. 点评: 在解三角形时,正弦定理和余弦定理是最常用的方法,正弦定理多用于边角互化,使用时要注意一般是等式两边是关于三边的齐次式. 15.(2014?浙江)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a≠b,c=﹣sinBcosB. (Ⅰ)求角C的大小; (Ⅱ)若sinA=,求△ABC的面积.

考点: 正弦定理;二倍角的正弦;二倍角的余弦. 专题: 解三角形. 分析: (Ⅰ)△ABC中,由条件利用二倍角公式化简可得﹣2sin(A+B)sin(A﹣B)=2求得tan(A+B)的值,可得A+B的值,从而求得C的值. ,cosA﹣cosB=

22

sinAcosA

?cos(A+B)sin(A﹣B). (Ⅱ)由 sinA= 求得cosA的值.再由正弦定理求得a,再求得 sinB=sin[(A+B)﹣A]的值,从而求得△ABC的面积为 的值. ,cosA﹣cosB=sin2B, ?cos(A+B)sin(A﹣B). 22解答: 解:(Ⅰ)∵△ABC中,a≠b,c=∴﹣=sinAcosA﹣sinBcosB, sin2A﹣即 cos2A﹣cos2B=sin2A﹣sin2B,即﹣2sin(A+B)sin(A﹣B)=2∵a≠b,∴A≠B,sin(A﹣B)≠0,

∴tan(A+B)=﹣(Ⅱ)∵sinA=<由正弦定理可得,,∴A+B=,C==,∴C=. (舍去),∴cosA==. ,∴A<,或A>,即 =,∴a=. ∴sinB=sin[(A+B)﹣A]=sin(A+B)cosA﹣cos(A+B)sinA=∴△ABC的面积为 =×=. ﹣(﹣)×=, 点评: 本题主要考查二倍角公式、两角和差的三角公式、正弦定理的应用,属于中档题. 16.(2014?安徽)设△ABC的内角为A、B、C所对边的长分别是a、b、c,且b=3,c=1,A=2B. (Ⅰ)求a的值; (Ⅱ)求sin(A+

)的值.

考点: 正弦定理;两角和与差的正弦函数. 专题: 综合题;三角函数的求值. 分析: (Ⅰ)利用正弦定理,可得a=6cosB,再利用余弦定理,即可求a的值; (Ⅱ)求出sinA,cosA,即可求sin(A+解答: 解:(Ⅰ)∵A=2B,∴a=6cosB, ∴a=6, ,b=3, )的值. ∴a=2; (Ⅱ)∵a=6cosB, ∴cosB=∴sinB=, , ,cosA=cos2B=2cosB﹣1=﹣, (sinA+cosA)=. 2∴sinA=sin2B=∴sin(A+)=点评: 本题考查余弦定理、考查正弦定理,考查二倍角公式,考查学生的计算能力,属于中档题. 17.(2014?天津)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a﹣c=(Ⅰ)求cosA的值; (Ⅱ)求cos(2A﹣

)的值.

b,sinB=

sinC,

考点: 正弦定理;两角和与差的余弦函数. 专题: 三角函数的求值.

分析: (Ⅰ)已知第二个等式利用正弦定理化简,代入第一个等式表示出a,利用余弦定理表示出cosA,将表示出的a,b代入计算,即可求出cosA的值; (Ⅱ)由cosA的值,利用同角三角函数间的基本关系求出sinA的值,进而利用二倍角的正弦、余弦函数公式求出sin2A与cos2A的值,原式利用两角和与差的余弦函数公式及特殊角的三角函数值化简,将各自的值代入计算即可求出值. 解答: 解:(Ⅰ)将sinB=sinC,利用正弦定理化简得:b=c, 代入a﹣c=b,得:a﹣c=c,即a=2c, ∴cosA===; (Ⅱ)∵cosA=∴sinA=2,A为三角形内角, =, , +×=. ∴cos2A=2cosA﹣1=﹣,sin2A=2sinAcosA=则cos(2A﹣)=cos2Acos+sin2Asin=﹣×点评: 此题考查了正弦、余弦定理,同角三角函数间的基本关系,二倍角的正弦、余弦函数公式,以及两角和与差的余弦函数公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键. 18.(2014?广西)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知3acosC=2ccosA,tanA=,求B.

考点: 正弦定理的应用;三角函数中的恒等变换应用. 专题: 解三角形. 分析: 由3acosC=2ccosA,利用正弦定理可得3sinAcosC=2sinCcosA,再利用同角的三角函数基本关系式可得tanC,利用tanB=tan[π﹣(A+B)]=﹣tan(A+B)即可得出. 解答: 解:∵3acosC=2ccosA, 由正弦定理可得3sinAcosC=2sinCcosA, ∴3tanA=2tanC, ∵tanA=, ∴2tanC=3×=1,解得tanC=. ∴tanB=tan[π﹣(A+C)]=﹣tan(A+C)=﹣=﹣=﹣1, ∵B∈(0,π), ∴B= 点评: 本题考查了正弦定理、同角的三角函数基本关系式、两角和差的正切公式、诱导公式等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于中档题. 19.(2014?辽宁)在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a,b,c,且a>c,已知(Ⅰ)a和c的值;

?=2,cosB=,b=3,求:

(Ⅱ)cos(B﹣C)的值. 考点: 余弦定理;平面向量数量积的运算;两角和与差的余弦函数. 专题: 三角函数的求值. 分析: (Ⅰ)利用平面向量的数量积运算法则化简?=2,将cosB的值代入求出ac=6,再利用余弦定理列出关系式,将b,cosB以及ac的值代入得到a+c=13,联立即可求出ac的值; (Ⅱ)由cosB的值,利用同角三角函数间基本关系求出sinB的值,由c,b,sinB,利用正弦定理求出sinC的值,进而求出cosC的值,原式利用两角和与差的余弦函数公式化简后,将各自的值代入计算即可求出值. 解答: 解:(Ⅰ)∵?=2,cosB=, 22∴c?acosB=2,即ac=6①, ∵b=3, ∴由余弦定理得:b=a+c﹣2accosB,即9=a+c﹣4, 22∴a+c=13②, 联立①②得:a=3,c=2; (Ⅱ)在△ABC中,sinB=由正弦定理====, , 22222得:sinC=sinB=×∵a=b>c,∴C为锐角, ∴cosC===, 则cos(B﹣C)=cosBcosC+sinBsinC=×+×=. 点评: 此题考查了正弦、余弦定理,平面向量的数量积运算,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握定理是解本题的关键. 20.(2014?重庆)在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且a+b+c=8. (Ⅰ)若a=2,b=,求cosC的值; (Ⅱ)若sinAcos

2

+sinBcos

2

=2sinC,且△ABC的面积S=sinC,求a和b的值.

考点: 余弦定理;正弦定理. 专题: 三角函数的求值. 分析: (Ⅰ)由a+b+c=8,根据a=2,b=求出c的长,利用余弦定理表示出cosC,将三边长代入求出cosC的值即可; (Ⅱ)已知等式左边利用二倍角的余弦函数公式化简,整理后利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式变形,再利用正弦定理得到a+b=3c,与a+b+c=8联立求出a+b的值,利用三角形的面积公式列出关系式,代入S=sinC求出ab的值,联立即可求出a与b的值. 解答: 解:(Ⅰ)∵a=2,b=,且a+b+c=8, ∴c=8﹣(a+b)=,

∴由余弦定理得:cosC===﹣; (Ⅱ)由sinAcos2+sinBcos2=2sinC可得:sinA?+sinB?=2sinC, 整理得:sinA+sinAcosB+sinB+sinBcosA=4sinC, ∵sinAcosB+cosAsinB=sin(A+B)=sinC, ∴sinA+sinB=3sinC, 利用正弦定理化简得:a+b=3c, ∵a+b+c=8, ∴a+b=6①, ∵S=absinC=sinC, ∴ab=9②, 联立①②解得:a=b=3. 点评: 此题考查了正弦、余弦定理,以及三角形的面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键. 21.(2014?陕西)△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a,b,c. (Ⅰ)若a,b,c成等差数列,证明:sinA+sinC=2sin(A+C); (Ⅱ)若a,b,c成等比数列,且c=2a,求cosB的值. 考点: 余弦定理;等差数列的通项公式;等差关系的确定. 专题: 三角函数的求值. 分析: (Ⅰ)由a,b,c成等差数列,利用等差数列的性质得到a+c=2b,再利用正弦定理及诱导公式变形即可得证; (Ⅱ)由a,b,c成等比数列,利用等比数列的性质列出关系式,将c=2a代入表示出b,利用余弦定理表示出cosB,将三边长代入即可求出cosB的值. 解答: 解:(Ⅰ)∵a,b,c成等差数列, ∴a+c=2b, 由正弦定理得:sinA+sinC=2sinB, ∵sinB=sin[π﹣(A+C)]=sin(A+C), 则sinA+sinC=2sin(A+C); (Ⅱ)∵a,b,c成等比数列, 2∴b=ac, 22将c=2a代入得:b=2a,即b=a, ∴由余弦定理得:cosB===. 点评: 此题考查了余弦定理,等差、等比数列的性质,熟练掌握余弦定理是解本题的关键. 22.(2014?北京)如图,在△ABC中,∠B=(1)求sin∠BAD;

(2)求BD,AC的长.

,AB=8,点D在边BC上,且CD=2,cos∠ADC=.


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