初中数学2024年中考八大题型典中典:初中数学2024年中考八大题型(3)

2025-04-30

x,

2

2

2

∵在Rt△BC′D中,BD+(C′D)=(BC′) ∴x+(x+1)=(

2

2

),

2

解得:x1=1,x2=﹣2(不合题意,舍去), ∴BB′=

x=,

(Ⅳ)当BC′=AB=2时,如图4,

与(Ⅲ)方法一同理可得:BD+(C′D)=(BC′), 设B′D=BD=x, 则x+(x+1)=2,

2

2

2

2

2

2

解得:x1=,x2=(不合题意,舍去),

∴BB′=x=;

2

2

2

(3)BC,CD,BD的数量关系为:BC+CD=2BD,如图5, ∵AB=AD,

∴将△ADC绕点A旋转到△ABF,连接CF, ∴△ABF≌△ADC,

∴∠ABF=∠ADC,∠BAF=∠DAC,AF=AC,FB=CD, ∴∠BAD=∠CAF,∴△ACF∽△ABD, ∴

=

=

,∴

=

=1,

BD,

∵∠BAD+∠ADC+∠BCD+∠ABC=360°,

∴∠ABC+∠ADC﹣360°﹣(∠BAD+∠BCD)=360°﹣90°=270°, ∴∠ABC+∠ABF=270°,

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∴∠CBF=90°, ∴BC+FB﹣CF=(∴BC+CD=2BD.

2

2

2

2

2

2

BD)2=2BD2,

点评:本题主要考查了对新定义的理解,菱形的判定,勾股定理,相似三角形的性质等,理解新定义,分类讨论是解答此题的关键.21cnjy.com

类型4:纠错补全型

对解题过程的阅读,一定要带有批判型的眼光去审查每一步,并且一定要克服自己的思维定势,应把问题想的更宽更深些,这样存在的问题才能被挖掘出来。

【例题】(2015?四川凉山州第24题8分)阅读理解

材料一:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫梯形,其中平行的两边叫梯形的底边,不平行的两边叫梯形的底边,不平行的两边叫梯形的腰,连接梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线.梯形的中位线具有以下性质:

梯形的中位线平行于两底和,并且等于两底和的一半. 如图(1):在梯形ABCD中:AD∥BC ∵E、F是AB、CD的中点 ∴EF∥AD∥BC EF=(AD+BC)

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材料二:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边 如图(2):在△ABC中: ∵E是AB的中点,EF∥BC ∴F是AC的中点

请你运用所学知识,结合上述材料,解答下列问题.

如图(3)在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD于O,E、F分别为AB、CD的中点,∠DBC=30° (1)求证:EF=AC; (2)若OD=3

,OC=5,求MN的长.

考点: 四边形综合题..

分析: (1)由直角三角形中30°的锐角所对的直角边是斜边的一半,可得OA=AD,OC=BC,即可证明;

(2)直角三角形中30°的锐角所对的直角边是斜边的一半,得出OA=3,利用平行线得出ON=MN,再根据AN=AC=4,得出ON=4﹣3=1,进而得出MN的值. 解答: (1)证明:∵AD∥BC, ∴∠ADO=∠DBC=30°,

∴在Rt△AOD和Rt△BOC中,OA=AD,OC=BC, ∴AC=OA+OC=(AD+BC), ∵EF=(AD+BC), ∴AC=EF;

(2)解:∵AD∥BC, ∴∠ADO=∠DBC=30°,

∴在Rt△AOD和Rt△BOC中,OA=AD,OC=BC, ∵OD=3

,OC=5,

∴OA=3,

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∵AD∥EF,

∴∠ADO=∠OMN=30°, ∴ON=MN,

∵AN=AC=(OA+OC)=4, ∴ON=AN﹣OA=4﹣3=1, ∴MN=2ON=2.

点评: 此题主要考查四边形的综合题,关键是根据梯形中位线的性质和直角三角形中30°的锐角所对的直角边是斜边的一半进行分析.

【变式练习】

(2015?永州,第27题10分)问题探究: (一)新知学习:

圆内接四边形的判断定理:如果四边形对角互补,那么这个四边形内接于圆(即如果四边形EFGH的对角互补,那么四边形EFGH的四个顶点E、F、G、H都在同个圆上). (二)问题解决:

已知⊙O的半径为2,AB,CD是⊙O的直径.P是线,垂足分别为N,M. (1)若直径AB⊥CD,对于

上任意一点P(不与B、C重合)(如图一),证明四边形PMON

上任意一点,过点P分别作AB,CD的垂

内接于圆,并求此圆直径的长;

(2)若直径AB⊥CD,在点P(不与B、C重合)从B运动到C的过程汇总,证明MN的长为定值,并求其定值;

(3)若直径AB与CD相交成120°角. ①当点P运动到

的中点P1时(如图二),求MN的长;

②当点P(不与B、C重合)从B运动到C的过程中(如图三),证明MN的长为定值. (4)试问当直径AB与CD相交成多少度角时,MN的长取最大值,并写出其最大值.

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考点:圆的阅读解题. 专题:探究型.

分析:(1)如图一,易证∠PMO+∠PNO=180°,从而可得四边形PMON内接于圆,直径OP=2; (2)如图一,易证四边形PMON是矩形,则有MN=OP=2,问题得以解决;

(3)①如图二,根据等弧所对的圆心角相等可得∠COP1=∠BOP1=60°,根据圆内接四边形的对角互补可得∠MP1N=60°.根据角平分线的性质可得P1M=P1N,从而得到△P1MN是等边三角形,则有MN=P1M.然后在Rt△P1MO运用三角函数就可解决问题;②设四边形PMON的外接圆为⊙O′,连接NO′并延长,交⊙O′于点Q,连接QM,如图三,根据圆周角定理可得∠QMN=90°,∠MQN=∠MPN=60°,在Rt△QMN中运用三角函数可得:MN=QN?sin∠MQN,从而可得MN=OP?sin∠MQN,由此即可解决问题;

(4)由(3)②中已得结论MN=OP?sin∠MQN可知,当∠MQN=90°时,MN最大,问题得以解决.

解答:(1)如图一, ∵PM⊥OC,PN⊥OB, ∴∠PMO=∠PNO=90°, ∴∠PMO+∠PNO=180°,

∴四边形PMON内接于圆,直径OP=2;

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