幼儿园课程目标的制定是幼儿园课程顺利实施的重要保证。
2、从目标不同的价值取向来分 (1)行为目标马杰1962年根据行为主义心理学提出 ①含义:有时也称作业目标,是指用 可观察和可测量的行为陈述的目标。一般 由行为主体、行为、行为发生的条件、行 为表现标准四要素构成。 ②原因:现实中人们发现许多目标表 述含糊,不便于操作。
幼儿园课程目标的制定是幼儿园课程顺利实施的重要保证。
2、从目标不同的价值取向来分 (1)行为目标马杰1962年根据行为主义心理学提出 ①含义:有时也称作业目标,是指用 可观察和可测量的行为陈述的目标。一般 由行为主体、行为、行为发生的条件、行 为表现标准四要素构成。 ②原因:现实中人们发现许多目标表 述含糊,不便于操作。
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