心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
第十五章 青少年心理 健康教育济宁师专教育系
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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第十五章 青少年心理健康教育一、心理健康概述 二、青少年心理健康教育 三、心理咨询与心理治疗
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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第十五章 青少年心理健康教育
一、心理健康概述
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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一、心理健康概述什么是健康和心理健康？ (一)什么是健康和心理健康？1、所谓健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还 要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。 (1948年 WHO) 2、心理健康是指一种合乎社会水准的行为，一 方面个体的行为能被社会所接受，另一方面它 能为个体带来心理上的自我完善和积极的发展。
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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一、心理健康概述(二)心理健康的标准智力正常 情绪稳定、乐观 和谐的人际关系 健全、统一的个性 正确的自我观念 行为正常 热爱生活、乐于学习和工作 良好的社会适应性5
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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一、心理健康概述(三) 心理不健康层次的划分 1、第一层为轻微的心理失调 第一层为轻微的心理失调 2、第二层为轻度的心理疾病 第二层为轻度的心理疾病 3、第三层次为严重的心理疾病 第三层次为严重的心理疾病
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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一、心理健康概述(四)青少年常见的不健康心理表现 青少年常见的不健康心理表现 1、抑郁 多疑 2、多疑 3、强迫症 无端恐惧 4、无端恐惧 5、神经衰弱 6、性敏感 7、初期癔症与青春期精神分裂症7
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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一、心理健康概述(五)青少年心理健康的特点和影响因素 1、特点：隐匿性与突发性 复杂性与多变性 茫然性与无知性
2、影响因素：生物8
家庭
学校 社会环境 个人
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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第十五章 青少年心理健康教育二、青少年心理健康教育
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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二、青少年心理健康教育(一)含义：青少年心理健康教育是根据青少年学生的生理、 心理发展特点，运用有关心理教育的方法和手 段，以维护学生的心理健康，培养学生良好的 心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质 全面提高的教育活动。
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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二、青少年心理健康教育(二)重要性 重要性1、有利于学生正常健康成长与发展 有利于学生正常健康成长与发展 2、有利于实施素质教育 有利于实施素质教育 3、有利于维护社会稳定、保持学校正常运作、 有利于维护社会稳定、保持学校正常运作、 有利于维护社会
稳定 保证家庭幸福 保证家庭幸福
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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二、青少年心理健康教育(三)基本原则 基本原则1、教育性原则 教育性原则 2、面向全体学生原则 面向全体学生原则 3、适应个别差异原则 适应个别差异原则 4、学生主体性原则 学生主体性原则 学生主体性原则 5、整体性发展原则 整体性发展原则 整体性发展原则
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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二、青少年心理健康教育(四)实施途径1、全面渗透在学校教育的全过程中 2、结合班级、团队活动开展心理健康教育 3、开设以讲授为主的有关课程 4、开设心理辅导课 5、开展心理咨询与心理治疗13
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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第十五章 青少年心理健康教育三、心理咨询与心理治疗
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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三、心理咨询与心理治疗(一)心理咨询 1、定义：是咨询人员通过语言、文字等 媒介，在心理方面给咨询对象以帮助、 启发、劝告和疏导的过程。 2、咨询对象： 主要是面向正常人
心理学(英文名称Psychology)是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
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三、心理咨询与心理治疗(二)心理治疗所谓心理治疗，就是指应用心理学的理论和技 术，通过医生与患者之间的语言、表情、姿势、 态度和行为的交往过程，去影响或改变患者消极 的认识和情绪，从而消除或减轻导致患者痛苦的 各种心理因素和异常行为，增进患者的身心健康。
