空谈，多帮忙，让父母省心； 求上进，走正道，让父母放心； 勤学习，苦钻研，让父母开心； 遇难事，勤商量，让父母称心； 遇矛盾，能宽容，让父母顺心； 忌盲从，不迁就，谏父母真心； 重感恩，能迁移，献社会爱心。
4、爱心家庭作业。 （1）送父母一句温馨的祝福；（2）给父母讲一个开心的故事； （3）给父母打一次电话，送去一声问候； （4）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）； （5）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
六、爱学校——维护名誉
1、了解学校 学校的历史、校歌、校徽、校训、校风、校规等；了解校园格局、活动场所；了解校园内的花草树木的名称等。
2、 爱护学校环境卫生 爱护学校的花草树木，爱护公共财物和公共设施，不随意破坏。讲究卫生，执行\卫生四不要求\：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱倒饭菜，不乱涂乱写乱画。
3、 维护学校的名誉 积极进取，努力学习，做个文明有礼的学生，在各级活动、比赛中为学校争夺荣誉。不做有损于学校声誉的事情
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七、爱自己——珍爱自己 1、爱自己是爱父母、老师、同学、学校等一切的基础，一个连自己都不懂得爱自己的人，就更谈不上去爱他人了。 2、怎样才算是爱自己 外表上不需要过分打扮，只是要干净得体！ 注意言行，尊重别人，注意文明用语，给别人留下好印象。 多保持微笑，做个快乐自信的人！经常给自己心理暗示：我能行！我是最棒的！我会做好的！ 学会独立自主，保持人格尊严。 不自卑，不自虐。 珍惜自己的生命，学会保护自己。 总之，做一个自尊、自重、自信、自强的孩子。 课后小结： 32
第十二课 与人沟通 教学目标:
1. 学会沟通，语言表达要做到简明得体。 2. 说得体话，作文明人。
教学重点：学会沟通，理解影响语言表达的因素。 课时安排：一课时 教学过程：
一、 敞开心扉
1、 你有秘密吗?当你一个人内心藏着秘密时，心里会是怎样的感觉呢?。 2、 你愿意把你的秘密告诉你的伙伴吗？ 3、 当你说出秘密时，心里会怎样呢?
4、 没有哪个人是孤独的，敞开你的心扉，千万不要把自己封闭起来。学会和伙伴分享你的快乐和忧愁。
二、 学会沟通
1、 你平常是怎样和伙伴、老师、同学、父母等沟通的，你们的沟通进行顺利吗?是否会和父母沟通时有词不达意的时候？
2、 沟通的技巧 （1）本着解决问题的态度与父母长辈沟通，切忌心怀反抗的心理及不合作态度 （2）、尽量心平气和地、平等地交流，切忌不尊重人。 （3）、耐心、认真听完对方的话，切忌中途打断，断章取义地反驳对方。做有礼貌的倾听者。 （4）、有重点，有侧重、准确地表达自己的
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观点，有礼貌地进行沟通问题，切忌做人身攻击，伤害人自尊的话不说，过分的话不说，不负责任的话也不能说。
三、学会宽容
1、当别人的语言、行为等有意或无意地伤害到自己时 ，你会怎么做？ 2、学会站在他人的角度想问题：如果换做是我，自己会怎么做？ 3、记住一些心胸宽广的名言警句：
世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。 ——雨果
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 ——林则徐 君子坦荡荡，小人常戚戚。 ——孔子
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。 原谅别人，就是善待自己。
心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。 身安不如心安，屋宽不如心宽。
大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。 课后小结：
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第十三课 诚信是金
教学目标：
在明确诚信意义的基础上，愿做诚信的人。把诚信作为立身之本的人生追求。鄙视不讲诚信的现象。 懂得作出承诺就要努力兑现。知道诚信的基本要求是“对人守信、对事负责”。了解失信的危害。理解诚信与做人的关系。 辨析不诚信的危害。 教学重点：
1、 解诚信的基本要求，即对人守信、对事负责。 2、 澄清在诚信做人方面的错误认识。 3、 认识诚信的重要性。
教学难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。 教学过程：
一、 什么是诚信 所谓诚信，就是待人诚实诚恳 ，讲信誉，守信用。 二、 诚信的重要性 1、 是立人之本2、 是齐家之道 3、 是交友之基 4、 是为政之法 5、 是经商之魂 6、 是心灵良药 三、 关于古人诚信的故事 1、 曾子杀猪 2、 季布“一诺千金” 3、 华盛顿与樱桃树
四、 你在平时学习生活中做到诚信了吗?
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