1．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。×
2．在科学问题上的是非之争，不应该采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 × 寻找主干，再看修饰语
一、主干的搭配及修饰语、中心语之间的搭配
例1．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 ×
“工厂”与“产品称号”主宾搭配不当，可在“但”后加“其产品”
例2．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。 ×
“仿造”与“伪劣产品”不搭配，改“制造”
例3．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。 × “问题”与“成熟”主谓搭配不当
1．目前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设的“英语与商务管理”专业开学典礼在上海外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国际合作办学的新举措。 × “开学典礼”应该与“举行”搭配 2．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。 × “采取??改革”搭配不当，改“采取??改革措施”或“进行??改革” 3．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。 × “缓解”应该跟“压力”搭配
4．他短暂而壮烈的一辈子，是他那四句自勉诗的真实写照。 × 应该是“诗是一辈子的写照” 5．公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第一季度生产计划，而且比去同期增长10%。 × “实现”改“完成”才能跟“计划”搭配
6．今年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞生99周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。 × 主干是“11月25日是??周年” 二、语序
例1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 × 改“将作为礼品增送给今天得分最高的嘉宾”
1．留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。 × “都”应该修饰“甜蜜”，放在“一个一个”后面
2．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。 × “生物系”是领属性定语，应该放在形容词“最年轻”的前面
3．上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。 × “无法”放到“拒绝”前
4．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊拜祭者。× “女”是单音节词，应紧靠中心语“作家” 三、句子成分是否完整
例：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
× “推广”缺少宾语，在“喂猪”后添“的技术” 1．日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶表演。 × “为??表演”只能作状语，所以后半句少谓语，可加“撑腰”
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2．一种使命感促使他们攻克这个病症的决心，为无数患者寻找一片生命的绿阴。 × “促使”不能搭配“决心”，应在“他们”后面加上“坚定”，与“决心”搭配 3．许多父母对子女过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这怎么能行呢？ × “父母”不能做“饭来张口”的主语，所以要添“子女”做后一分句的主语
4．以5∶4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。 × “胜利”的谓语是“夺取”，“实现”缺少宾语，就在句末加“的目标”
四、重复、矛盾、歧义及句式杂糅 例1．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。× 句式杂糅 “关键的问题是知识”或“知识在起作用”
例2．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 × “日前”与“正在”时态矛盾
例3．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 × 有歧义，在“揭发”后加“的”
1．在全球经济衰退情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7．5%。 × “同比”就是“与去年同期相比” 2．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所至。 ×
“原因??是”与“是??所至”杂糅，去掉一对
3．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、抗御外侮、前仆后继、自强不息的民族精神。 × “分??”和“由??组成”两套结构保留一套就行了
4．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。 × 不/适当地管教 不适当地/管教 五、注意个别词语的意思 例1．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 × 截止：只有一个时间，所以没有“最后一天”
例2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 × 威慑：用武力使对方感到恐惧 不用“令人”修饰
1．普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以造谣诬陷为耻，反而振振有辞的政客们则只能叫人贻笑大方了。 × 贻笑大方：被内行耻笑。 不能受“叫人”修饰
2．本次联赛爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以1∶1逼平志在卫冕桂冠的申花。×
卫冕：保住冠军 不能搭配“桂冠”
3．每当假期来临一些“网吧”都打出优惠价格吸引中小学生，学生们趋之若骛，这种现象令人堪忧。×
堪：值得 应去掉“令人” 或者把“堪忧”改“担忧”
4．青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。 ×
先例：已有的事例，一般用否定式 可改为“首例”
5．紧张的面试开始了，按照抽签顺序，1号候选人——李明率先被工作人员召进了总经理的办公室。×
率先：带头 可改为“首先”
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6．他处事谨慎，善于思考，很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。 × 苟同：随便同意 去掉“随便”
7．有段时间，不少文章对他乱加吹捧，过分的溢美之词，对他并没有什么好处。 × 溢：过分
衔 接
一、陈述对象要一致（主语，话题等）
例1．公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，_________________。 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。 选D 只有它两个分句的主语都是“公安干警”
例2．泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， C．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 选C 因为它的话题都是“门”，“门”——“门外西侧”——“门两旁” 二、句式要统一（句子或短语的结构要一致）
例：鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（①粗黑的眉毛，②眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。
选② 因为“身体魁伟”“两颊微陷”都是主谓结构
1．我幸运地同居里夫人有20年的友谊，_________。意志之坚强，品格之纯洁，律己之严格，判断之公正——所有这一切都难得地集中在她身上。
A．我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B．我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩
C．她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D．她的人格的伟大越来越使我感到钦佩
从陈述对象要一致，选AB “人格的伟大”结构跟“意志之坚强”一致，所以选A
2．生命是母亲给我的。___________。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？
①我的性格是母亲传给的 ②我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的 ③我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的
顺序为①②③ ②③是对称句，应该放一起，①和前一句也是对称句，放一起 三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟指代内容）
①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
选② 代词“这些活”紧跟指代的内容。
1．最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙，____________我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。
A．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
B．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼
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的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。 选C “它们”指“古屋和老墙”，所以选CD，坡度——路面——花朵的顺序更为合理 2．我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，_______________，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
①草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。 ②一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上
选① “草滩”与前句形成顶真 四、内容（词语）要照应
例1．读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 选②③⑤
第二条横线后面有“十里洋场”，可见对应“多”，选③因为对称，可见分号前应说“少”，选②几个句子的话题都是“读书”，所以选⑤
例2．国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推委，____________________________。
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。 D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。 选C
“不传达指示”对应置若罔闻，“不购置”对应“拖延推委” “问题严重”是“没人管”的结果，所以放在后
1．我们“四剑客”大概都偷听过当时名噪一时的女作家谢冰心先生的课和燕京大学教授郑振铎先生的课。_______________________
A．结果郑振铎先生和我们交上了朋友，冰心先生却板着面孔把我们赶了出来。 B．结果冰心先生板着面孔把我们赶了出来，郑振铎先生却和我们交上了朋友。 C．结果我们和郑振铎先生交上了朋友，却被冰心先生板着面孔赶了出来。 D．结果被冰心先生板着面孔赶了出来，和郑振铎先生我们却交上了朋友。 根据前句“冰心”“郑振铎”的顺序，选BD，根据句式一致再选B
2．雨点停了，黑云铺匀满天。又一阵风比以前更厉害，______________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面。
①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落； ②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落； 选① 和下句“风、土、雨”的顺序一致
2．在作品中卖弄才情，或卖弄学问，____________；如果再加上装腔作势，_________。才情学问，有多少是多少，真则真，假则假，虚则虚，实则实，瞒不过明眼人。贫儿卖富，____________；暴发户摆阔，_______________，这叫卖弄。
A．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪
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亮
B．都是催人呕吐的事/就更令人生厌/把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮
C．都是催人呕吐的事/就更令人生厌/把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响 D．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响 “令人生厌”程度比“催人呕吐”轻，放在前句，选AD “仅有的几枚银币”对应贫儿，选A
五、逻辑要合理（从时间先后、程度轻重、因果关系等方面考虑） 例：天山连绵几千里，（①不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，②不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。 选② 分类标准更统一
1．杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，__________，它们足可荣获“树中之星”的佳称。 ①论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性 ②论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香 选① “姿形——郁香——品性”，从实到虚的逻辑比较合理 六、意境要协调（全句描写氛围要一致） 例：_________________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 选B 因为它的氛围和原句一样，都是“冷清，荒凉”；A的氛围是“热烈”；C的喻体较雄壮，且观察角度也不对；D是明快 七、音节要和谐（节奏和压韵）
例1．⑴每逢深秋时节，_________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
⑵远眺群山环抱，___________近看小桥流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕 解析：选②④
横线前是六个字，横线后是四个字，所以选②，节奏一致“绕”与“茂”压韵，所以选④ 1．正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是____________。 ①飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘 ②溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘 选① “盘”和“帘”压韵 古 诗 欣 赏
从多角度鉴赏诗歌： 一、诗歌内容：
1．写景抒情 2．边塞征战 3．怀古咏史 4．即事感怀 5．羁旅行役
二、诗歌情感：
1． 惜别之情 2．思乡之情 3．怀古之情 4．讽喻之情 5．报国之情 6．黍离之情（表达物是人非，无限惋惜的悲痛之情） 7．咏景之情 8．恋友之情 思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、伤感、寂寞、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、同情、坚守节操、忧国忧民等等。 三、诗歌语言：
平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、明快简洁、雄浑豪放、旷达俊朗、婉约沉郁
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