《模具设计与制造》专业人才培养方案20240815++ - (1) - 图文(7)

2025-06-22

2013级模具设计与制造专业人才培养方案

热处理的基本知识

(八)《冲压模具设计与制造及项目实训》第三学期,参考学时:150学时(含生产实训三周78学时)

学习目标:

1、系统掌握冲压模具设计与制造专业知识。

2、具备设计中等编制复杂冲压件的成形工艺和冲模的能力,具备编制冲模加工工艺及加工程序的能力,掌握冲模具装配与调整的技能,初步具备试模和冲压件质量分析的能力。

3、养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识,具有良好的职业道德素质。

4、培养自学能力、工具应用(如资料检索等)能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力,具备较强的工作能力和可持续发展能力。

教学内容

1、冲压模具设计与制造技术导论

冲压成形与冲压模具;冲模设计与制造特点和要求;冲压变形规律;冲压设备类型及选用

2、冲裁设计与制造

冲裁工艺分析、计算与设计;冲裁模工艺分析、计算与标准应用;冲裁模零件加工工艺编制及加工程序编制;冲裁模装配工艺编制;冲裁模零件实作与装配;冲裁模调试和冲裁件质量分析。

3、弯曲模设计与制造

弯曲工艺分析、计算与设计;弯曲模工艺分析、计算;弯曲模零件加工工艺编制及加工程序编制;弯曲模装配工艺编制;弯曲模零件实作与装配;弯曲模调试和弯曲件质量分析

4、拉深模设计与制造

拉深工艺分析、计算与设计;拉深模工艺分析、计算;拉深模零件加工工艺编制及加工程序编制;拉深模装配工艺编制;拉深模零件实作;拉深件质量分析

(九)《模具CAD/CAM》第三、四学期,参考学时:96学时

学习目标:

1.知识目标:掌握运用CAD三维软件进行冲模钣金、连续模;塑模型腔型芯

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2013级模具设计与制造专业人才培养方案

分型、塑模详细设计、模具出图、模具加工的方法与技巧

2.技能目标:能够熟练运用UG软件进行模具设计

3.素质目标:严格遵守CAD三维软件进行模具设计软件操作流程

4.具备精益生产意识,具备严谨、细致、耐心的工作作风,具备尺度与精度意识,具有良好沟通能力,良好团队协作精神

教学内容 1、三维建模

了解三维 Ug 软件绘图环境及设臵;学习与训练建模基本命令与建模基本方法;学习与训练编辑与修改模型;用 Ug 软件进行零件建模;零件装配;工程图绘制。

2、模具分型

简单塑件分型;复杂靠破孔塑件分型;带侧抽型孔塑件自动分型;复杂分型面塑件自动分型

3、模具详细设计

一模单腔两板模详细设计;一模多腔两板模详细设计;一模多件侧抽芯模详细设计;一模多腔三板模详细设计

4、模具加工

简单型腔型芯塑模加工;复杂型腔型芯塑模加工

(十)《CAD/CAM实训》第三、四学期,参考学时:104学时(实训四周)

学习目标:

通过本课程的学习和训练,使学生具备以下知识—能力—素质:

1进一步熟悉注塑模具设计、数控机床、模具制造基础、机械制图等知识; 2熟练使用三维 CAD/CAM软件设计三维注塑模具; 3掌握对一般注塑产品进行流动分析的技术;

4能够按照要求,绘制标准的二维注塑模具装配图和零件图;

5能使用三维 CAD/CAM软件进行数控自动编程并操作数控机床加工中等复杂模具型腔零件。

6.养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识,具有良好的职业道德素质。

7.培养自学能力、工具应用(如资料检索等)能力、技术文件写作表达能

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2013级模具设计与制造专业人才培养方案

力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力,具备较强的工作能力和可持续发展能力。

教学内容 1、弯曲模设计

钣金下料; 标准件选用;零件建模、装配、工程图绘制; 2、冲孔落料复合模

加工方案制定;标准件选用;零件建模、装配、工程图绘制; 3、塑料模具实训

产品三维建模;注塑模拟分析;初步确定模具结构;模具总装图和零件图绘制;型腔零件 CAM (加工中心或数控铣床);型腔零件 CAM(特种加工)

(十一)《数控机床操作与编程》第四学期,参考学时:116学时(含实习二周)

学习目标:

通过本课程的学习和训练,使学生具备以下知识—能力—素质: 1.系统掌握数控加工技术知识。

2.具备编制模具零件数控加工工艺的能力;具备手工编程和计算机辅助编程的能力;掌握数控车床、数控铣床、数控线切割机床、数控电火花机床的操作技能;具备进行零件检验的能力;具备数控加工模具零件的工作能力。

3.养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识,具有良 好的职业道德素质。

4.培养自学能力、工具应用(如资料检索等)能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力,具备较强的工作能力和可持续发展能力。

教学内容

1、数控加工技术导论

学习和了解数控车床结构、 工作原理及加工范围; 学习和了解数控铣床结构、工作原理及加工范围; 学习和了解数控线切割机床结构、工作原理及加工范围; 学习和了解数控电火花机床结构、工作原理及加工范围。

2、数控车操作与编程

学习与训练对轴类零件进行数 控车削工艺规程设计、刀夹量具的选用、 编程、 加工实施及检验; 学习与训练对盘套类零件进行数控车削工艺规程设计、

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2013级模具设计与制造专业人才培养方案

刀夹量具的选用、编程、加工实施及检验; 学习与训练对螺纹类零件进行数控车削工艺规程设计、刀夹量 具的选用、编程、加工实施及检验。

3、数控铣操作与编程

学习与训练对外轮廓类零件进行数控铣削工艺规程设计、刀夹量具的选用、编程、加工实施及检验; 学习与训练对槽类零件进行数控铣削工艺规程设计、刀夹量具的选用、 编程、 加工实施及检验; 学习与训练对孔系零件进行数控加工工艺规程设计、刀夹量具的选用、编程、加工实施及检验 学习与训练对曲面类零件进行数控铣削工艺规程设计、刀夹量具的选用、软件编程、加工实施及检验; 学习与训练对综合类零件进行数控铣削工艺规程设计、刀夹量具的选用、编程、加工实施及检验)

4. 数控线切割操作与编程

学习与训练对直通类零件进行数控线切割工艺规程设计、电极丝及夹量具的选用、编程、加工实施及检验; 学习与训练对锥形零件进行数控线切割工艺规程设计、电极丝及夹量具的选用、编程、加工实施及检验。

5.数控电火花操作与编程

学习与训练对型腔类零件进行 数控电火花加工工艺规程设计、电极设计、 夹量具的选用、 编程、加工实施及检验; 学习与训练对窄槽零件进行数控电火花加工工艺规程设计、电极设计、夹量具的选用、编程、加工实施及检验。

(十二)《塑料模具设计与制造及项目实训》第四学期,参考学时:142学时(含实习三周)

学习目标:

通过本课程的学习和训练,使学生具备以知识—能力—素质: 1、系统掌握塑料模具设计与制造专业知识。

2、具备设计中等编制复杂塑件的成形工艺和注射模的能力,具备编制注射模加工工艺及加工程序的能力,掌握注射模具装配与调整的技能,初步具备试模和塑件质量分析的能力。

3、养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识,具有良好的职业道德素质。

4、培养自学能力、工具应用(如资料检索等)能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力,具备较强的工作能力和可持续发展能力。

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2013级模具设计与制造专业人才培养方案

教学内容

1、产品及工艺分析

确定注射模具设计总体结构方案;注射模具的型腔布臵和分型面的设计;进行塑件的结构工艺性分析

2、注射模具设计与制造

注射模具浇注系统设计;注射模具成形零部件设计;注射模具推出机构设计;注射模具排气导向机构设计;注射模具制造;注射模具温度调节系统设计;注射模具抽芯机构设计;注射模具成形设备的选择;模具工程图绘制及材料的选用;注射模拆装与试模

3、其它模塑成型

压缩模设计;压注模设计;挤出模设计;气辅成形模具设计

(十三)《毕业设计及毕业答辩》第四学期,参考学时:80学时

学习目标:

1.培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力。 2.对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核。 教学内容:

毕业设计是高职学院教学过程的重要环节之一。目的是总结检查学生在校期间的学习成果,是评定毕业成绩的重要依据;同时,通过毕业论文(设计)及答辩,也使学生对某一课题作专门深入系统的研究,巩固、扩大、加深已有知识,培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上模具设计与生产岗位前的一次重要的实习。

十一、模具设计与制造专业人才培养模式

(一) 欲构建DID人才培养模式

DID(Disperse Integrate Disperse)人才培养模式:即分散—集中统一—分散式人才培养模式。

在专业建设的进程中,我们依托铁岭模具龙头企业,如:华晨橡胶制品有限公司、铁研橡塑制品有限公司、辽宁东北模具有限责任公司、恒祥机械有限公司、铁岭重型机械制造有限公司、铁岭化机重型液压机械有限公司、铁岭康宁橡胶制品厂、美特模具制造有限公司等,深入企业调研,分析产业结构特点,摸清

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