2. 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3. 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4. 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5. 向瓶子壁上浇冷水。
6. 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 实验中的科学：
1. 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，使瓶子中的空气变热。 2. 瓶子中的空气受热后会膨胀。
3. 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4. 瓶子中的空气遇冷时收缩。
5. 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？
实验32 这样扎气球,气球会爆炸吗？
实验准备：气球，细线，透明胶布（或橡皮膏）,钢针 实验过程
1.给一只气球吹足气，系紧口子。
2.用一块透明胶布（橡皮膏也可）贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破。
你想想看：气球会不会“啪”的一声爆炸吗？
实验中发生了什么:你也许认为气球要爆炸了吧！其实，气球并没有“啪”的一声炸掉。
实验中的科学: 在一般情况下，用针扎破气球，气球肯定会爆炸；现在的情况
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不同，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却像泄了气的车胎一样慢慢地瘪下去。是什么道理呢？ 原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡皮脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。 这个实验的原理，已经被人们运用到了生产实践中，防爆车胎就是据此原理制成的。
实验33 瓶子赛跑
思考：装有砂子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
实验准备：同等大小、重量相等的瓶子两个，砂子，水，长方形木板两块，两本厚书，烧杯 2个，天平一台 实验过程
1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡；
2.将水倒入一个瓶子中，将砂子倒入瓶子中(水和砂子重量相等)； 3.把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。 实验中看到了什么: 装水的瓶子比装砂子的瓶子提前到达终点。
实验中的科学：砂子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且砂子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比赛吧！
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实验34 烧不坏的手绢
实验准备：手绢1块，大号镊子1把，酒精和水适量，杯子1个，火柴1盒。 实验步骤
(1)把一块普通的手绢浸在一个有透明液体（酒精和水以2：1比例混合）的杯子里，用镊子按几下，让手绢全部浸湿；
(2)用大号镊子夹住手绢的一个角，把它从杯子里夹出来，然后用火柴把手绢点燃，只见烈焰腾腾，好像手绢立刻就要被烧成灰烬。等到火焰逐渐小了以后，迅速抖动手绢，使火焰熄灭。
实验中发生了什么: 你会惊奇地发现，手绢仍然完好无损。
实验中的科学：酒精与水混合，其燃点会降低。杯子里的液体是两份酒精和一份水混合而成的。浓度100%乙醇的燃点为75摄氏度，与水混合浓度越低，燃点越低，燃烧时的烈焰是酒精在燃烧。酒精燃烧时发出的热量被水吸收了，使得温度不能达到手绢的燃点，所以手绢是不会被烧坏的。
为了说明上面道理，我们还可以做下面的实验。找一根比较粗的铜棒或者直径10厘米左右的实心铜球，用手绢把铜棒紧紧地包起来，然后再把裹紧铜棒的手绢放在酒精灯上烧，边烧边慢慢地移动裹紧铜棒的手绢，不要让火焰老是集中烧在一个地方。一会儿，把手绢打开，你会发现手绢并没有被烧坏。这是因为手绢是紧贴着铜棒的，在火焰上加热时，受到的热迅速传递给了铜棒。铜传热的本领很大，要使铜棒的温度升高到手绢的燃点，需要较长的时间，所以手绢没有被烧着。
(注意:加热的时间不要过长，否则，铜棒温度会过高，手绢会被烧着的。)
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实验35 冷水也能沸腾
实验准备: 烧瓶（200ml），酒精灯，三角架，石棉网，烧瓶夹，单孔橡皮塞，橡胶导管，止水夹等。
物理学告诉我们：不同的液体沸点不同，同一液体在不同的气压下，沸点也不同。日常生活中，同学们都认为水只有加热至100℃才会沸腾，而不知在高山上水沸腾时温度只有80℃左右，甚至更低。为证实之，我们共同做下面实验。
方案一：给热水瓶浇凉水，使之重新沸腾 实验过程
(1)给烧瓶中加入适量的水，然后用酒精灯加热至沸腾；
(2)停止加热，可看到水不再沸腾，用止水夹夹好橡皮导管，用烧瓶夹把烧瓶夹好并拿下来倒置，用冷水浇烧瓶底部。 实验中发生了什么：烧瓶中的水又重新沸腾了。
实验中的科学：用冷水浇烧瓶底部，使烧瓶中的空气温度降低，气压降低，从而使水的沸点降低，所以烧瓶中水又重新沸腾了。 方案二：抽出气体，降低气压，使凉水沸腾
实验准备：烧瓶（200ml），烧瓶夹，单孔橡皮塞，橡胶导管，抽气机等。 实验过程
(1)给烧瓶中加入适量的水，然后用酒精灯加热至沸腾；
(2)停止加热可看到水不再沸腾，用橡皮导管连接抽气机，抽去烧瓶中的空气。 实验中发生了什么：烧瓶中的水又重新沸腾了。
实验中的科学：用抽气机抽气，使烧瓶中的空气减少，气压降低，从而使水的沸点降低，所以烧瓶中水又重新沸腾了。
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实验36 可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
实验准备：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆） 实验操作：
1．在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2．拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3．然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4．把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？ 实验中的科学：
1．棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2．棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。 3．水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造： 试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
实验37 分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？ 实验准备：铁罐盒一个、锥子、水 实验操作：
1．在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。
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