高实践性技能的分数比重,期末考核内容主要是商务动态网站作品的创作。
教学建议:
教学中采用项目教学法,案例教学法,注重”教,学,做”一体化.利用电子演示文稿,大屏幕多媒体联机演示,网络教学等各种先进的教学手段,使课堂教学生动活泼,引人入胜,提高教学效果.语法部分采用实例验证,应用部分以综合项目设计和开发为主线,最后形成一个具体实用项目的整个开发过程.考核方式多种形式并用:平时表现,笔试考核,作品展示.作品展示是考核重点,它能检查学生的实际设计和开发能力,检验学生的知识面以及分析问题和解决问题的综合能力. (七)防火墙技术
参考学时:64 学分:4
课程性质:专业方向课 课程目标:
让学生能够掌握防火墙基础知识、防火墙的关键技术、知识如何部署与实现防火墙、如何选择合适自己的防火墙厂商及产品.能够在以后的工作中根据客户的需求合理地配置防火墙,对网络的一些基础,简单的安全问题做出防范。
主要内容:
本课程讲解网络安全的相关概念包括网络安全的元素、网络安全的标准和相关文件。其中重点讲到防火墙的概念、功能和设计、实施方法。具体涉及到各种防火墙产品的特征和选购方法、防火墙策略的设计和实施方法、在不同的操作系统平台和不同的防火墙产品设备的使用和配置方法。这本教材是学习网络安全的
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基础教材也是必备教材,因为防火墙是网络安全的第一道防线,所以学好它也是跨入网络安全领域的第一步。
教学评价:
采用过程性评价与目标评价相结合的方法,加大过程性评价比重.目标评价采用期末一次性目标评价和每个工作任务完成后目标评价相结合的方式进行.过程评价以考核职业技能为主,目标评价占40%.本课程是一门技能型课程,对网络地址转换专业技能项目可采取技能竞赛的方式进行考核评价。
教学建议:
根据课程操作性和工程性的特点,在教学中采用现场教学,案例教学,示范教学和实物教学等方式.在讲授防火墙时带学生到机房的现场进行教学,选择一些成功与失败的工程案例让学生参与分析,激发学生的创新思维,培养学生分析问题的能力.在学习的时候采用实物教学,学生八人一组,每人一台PC机,每组一台防火墙,依托这个小型网络展开模拟真实环境的教学。
(八)网络安全与管理 参考学时:64 学分:4
课程性质:专业方向课 课程目标:
让学生能够掌握如何提高操作系统及数据库系统的安全,如何防范病毒,防范或监听别人,可以通过证书访问服务,可以通过PGP等软件实现加密及签名.能够在以后的工作中防止别人冒充自己防止别人窃听自己的信息.能够在网页等方面
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实现身份认证.
主要内容:
主要入侵检测、操作系统安全、数据库系统安全、网络病毒防治、监听技术和网络安全方案设计等安全方面的技术。通过学习，使学生掌握各种安全漏洞、不同类型的黑客活动、黑客的攻击范围和防止与控制黑客侵入的方法，掌握Win2000路由器，Internet访问，实现远程访问，证书服务，IPSEC安装；熟悉加密和身份验证方法及过程、防火墙的体系结构和与Internet服务的结合、安全审核的不同阶段，审计及日志分析的方法和基于主机及网络入侵检测的方法及软件的使用。
教学评价:
用过程性评价与目标评价相结合的方法,加大过程性评价比重.目标评价采用期末一次性目标评价和每个工作任务完成后目标评价相结合的方式进行.过程评价以考核职业技能为主,过程性评价点60%,目标评价点40%.本课程是一门技能型课程,对远程访问,证书服务等技能项目,可采取技能竞赛的方式进行考核评价.本课程也可采取课证结合,以证代考的方式进行考核。
教学建议:
从网络安全与管理的实际问题出发,精心准备各种典型项目,构建课程的宏观教学设计,组织学生逐个完成每个项目,提高学生的自主学习能力.教学采用”教,学,做”一体化,将”教,学,做”融为一体.教学体现”教师为主导,学生为主体,做为主线”的原则.充分利用现代化教学手段,提高教学效果.教学条件:实训机房,多媒体投影教室,INTERNET互联网,每位学生一台学生机。
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(九)LINUX操作系统 参考学时：64 学分:4
课程性质：专业方向课 课程目标：
培养学生的网络架构与管理的能力，使学生了解组网和网络系统配置的基本知识，掌握目前主流服务器最流行的Linux作为操作平台，进行各种服务器的配置、管理、维护的方法和技巧。学生学习完该课程，能完整构建中小企业的局域网并进行管理。
主要内容：
内容包括了解网管的技术规范和职业规范，了解企业局域网需求，掌握Linux的安装和基本配置，掌握vi编辑器、熟悉使用常用的Linux命令，掌握系统的启动与运行脚本，掌握Linux下文件系统的管理，掌握用户账户和组的管理，掌握软件包管理，掌握任务定制与系统备份等。
教学评价：
加强实践性技能的考核，可采用理论技能双控的方法。注重对学生动手能力和实践分析问题、解决问题能力的考核。因此本课程采用形成性过程考核方式，成绩由理论成绩(占20%)，包括个人书面作业、小组项目作业、出勤情况及课堂纪律等。项目过程考核(占40%)包括八个实训项目。期末理论考试(占40%)纸质闭卷形式。
教学建议：
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以工作过程引导模式为主，带领学生完成企业的工作任务，分为三个不同层次模式：初级模式：以完成基本的教学内容为目标，强化学生的基础能力；深入模式：以提高学生的操作能力为目的，分组完成综合项目实训；提高模式：提高学生分析问题，解决问题的能力，以项目报告或项目答辩的方式来应对各种各样的实际问题；在各个层次中针对内容的不同，难易程度的不同采用各种不同的教学方法：CSPT教学法(教、学、做、验)，项目驱动法，基于工作过程导向的学习过程等方法。
(十)LINUX服务架构 参考学时:64 学分:4
课程性质:专业方向课 课程目标:
学生能够在LINUX系统下使用防火墙,并掌握配置NAT服务,远程控制服务(如TELNET,SSH,VNC),NFS和NIS服务的配置和应用,DHCP/DNS/WEB/FTP/电子邮件服务器/数据库服务的配置与架设,并保障这些服务器的安全性,能熟练利用LINUX系统平台设计,构建和维护中小型的企业网络,并在此基础上举一反三,扩展到其他网络深层技术内容和系统平台。
主要内容:
本课程主要讲解LINUX防火墙与NAT服务，远程控制服务（如TELNET，SSH，VNC），NFS和NIS服务的配置和应用，DHCP服务器的配置与架设，DNS服务器的配置和架设，WEB服务器的配置与架设，FTP与电子邮件服务器的配
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