分：定量分析、定性分析。 二、内容分析的步骤 （一）确定分析单元
（二）抽取内容分析的样本 随机抽样、分层抽样、整群抽样 （三）确定分析类目和类目表 （四）具体分析和评判记录
（五）对结果进行统计描述或定性分析 三、内容分析的示例
第二节 话语分析 一、话语分析的概述 二、话语分析的主要内容 （一）意识形态决定话语形式 （二）权力通过话语来实现 （三）联系语境进行话语分析 三、话语分析的步骤 1、提出不同的问题 2、作出详细记录 3、保持怀疑的态度 4、译码 5、分析话语
四、话语分析的示例
第三节 符号分析 一、符号分析的概述
针对符号性资料进行分析、并从中发现意义的方式。 二、符号分析的步骤 1、选择影像资料 2、厘定目标清单
3、理解资料的深层意义 4、确保资料分析的完整性 三、符号分析的示例
第十章 研究结果的呈现
第一节 报告文体
一、报告文体的写作要求 （一）从事实出发
（二）表述上追求科学性与通俗性的统一 （三）重点介绍研究方法 （四）附加说明 二、报告的构思 三、报告的格式
（一）研究报告的题目 （二）提出研究的问题 （三）交待研究方法 （四）撰写研究结果 （五）讨论部分 （六）结论部分
（七）引文或参考资料以及附录 四、报告的类型与案例 （一）调查报告 （二）观察报告 （三）实验报告 （四）经验总结报告
主要内容：该种教育活动的基本程序和举例；该种教育活动的指导思想和优越性；该种教育活动所属范围和实施的具体建议。
在写法上分为：描述型写法、概括性写法、论述性写法。 五、一份完整的研究报告示例
第二节 论文文体 一、论文写作的要求
（一）必须有明确的研究结果，即观点鲜明
（二）必须有证明其结论的科学依据，即论证严谨 二、论文的格式 （一）论文标题
（二）作者姓名、所在单位及地址
（三）摘要——指示性摘要、报道性摘要、报道—指示性摘要 （四）关键词及其标引 （五）正文
（六）脚注与参考文献 三、论文的类型与案例 （一）学术型论文 （二）述评型论文 （三）研讨型论文 （四）经验总结型论文
第三节 叙事文体的研究报告撰写 一、叙事文体的写作要求
（一）叙事文体讲述的是实际发生的事件 （二）叙事文体讲述的是与“人”有关的故事 （三）叙事文体讲述的内容具有一定的“情节性” （四）叙述问题的基本呈现方式是描述 （五）突出意义
（六）重归纳而不是重逻辑推演 二、写作构思
三、叙事文体的格式
四、叙事文体的类型与案例 （一）传记
要有血有肉；要有研究者的自我反思；需要呈现深度资料；强调文字叙述的可读性。 （二）故事
客观，不多加评论。
