它有柔和的、银白色的枝干，茂密的、绿缎子似的树叶，比起操场四周的槐树、柳树和松树来，显得光彩夺目。
大杨树静静地站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦地响，多么像老人快活的笑声啊！
1、请给这篇短文加上标题： （1分） 2、这篇短文先写树的 ，后写树的 和 ，最后写树的 ___ 。（3分）
3、找出两个比喻句（2分）：①： ②：
4、短文中为什么要写槐树、柳树和松树？（3分）
（二）
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经在美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找了一份替教堂作画的工作。
有一天，当他（象、像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞、竟）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带、代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为（至、止）。
不久，他失业了。正当他家穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑在面板上跳跃的老鼠。他立刻画出一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通画就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
1、划去第二自然段中用得不恰当的字。（4分）
2、按意思在文中找出下面相应意思的词语写在括号里。（2分） ①形容无路可走，十分失意。（ ）②比喻因做某件事成功而出名。（ ）
3、理解下面的句子，选择正确答案的打“√”。（4分） ①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是： A、面包和老鼠（ ） B、老鼠和沃尔特·迪斯尼（ ） C、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼（ ）
②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是： A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（ ） B、沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。（ ）
C、突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。（ ）
4、这个故事说明了什么？（选择正确的答案序号填入括号里）（ ）（2分）
①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得巨大的成功。②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5、想一想，沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢？（4分）
___________________________________ 三、轻松习作。（30分）
请仔细观察右边这幅图——鱼儿也得打着伞。这时， 你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请以鱼儿为第一 人称，写一篇与图画内容有关联的童话故事，题目自拟。 也可以用图下面的语句作题目。
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新课标小学四年级语文单元测试卷（四） （第四单元）
一、语言积累及运用。（45分） 1、我能拼准，我会填。（7分）
zhènɡ zhònɡ zī wèi rèn pínɡ pí qì zé bèi bǐnɡ xī nínɡ shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能给多音字组词。（4分）
dāi( ) tǎnɡ( ) ɡònɡ( ) yǐn( )
待 倘 供 饮 dài( ) chánɡ( ) ɡōnɡ( ) yìn( )
3、我能按要求写词语。（12分）
（1） 照样子写出一对反义词组成的词语。
动静 （ ） （ ） （ ） （ ） （2） 描写动物叫声的词。
（ ） （ ） （ ） （ ） （3） 含有动物名称的成语。
（ ） （ ） （ ） （ ） 4、我能给下面加点字选择正确的义项，序号填入词语前面的括号内。（5） （ ）（1）毒．手 ①对生物体有危害的性质 ②害 ③毒辣，凶狠 （ ）（2）孤独． ①单一 ②没有依靠或帮助 ③只，唯有 （ ）（3）家属． ①同一家庭的 ②类别 ③归类 ④为某方所有 （ ）（4）古怪． ①奇异，不平常 ②怪物 ③很，非常 ④怨，责备 （ ）（5）高傲． ①自高自大 ②藐视 5、给下面的句子换种说法，不改变原意。(4分) （1）、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?
（2）、我怎么能喜欢这只高傲的白鹅呢?
（3）、这场雨不是来得很突然吗?
（4）、船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗?
6、我会按原文填空。（7分）
（1）、鹅的步态，更是（ ）。大体上与（ ）相似，但鸭的步调（ ），有（ ）之相；鹅的步调（ ），（ ），颇像京剧里的（ ）出场。
（2）、它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），变化多端。（3）、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ） 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是（ ），再跑再跌。它的头（ ），（ ） ，撞疼了也不哭。 7、给它们重新排排队吧！（6分）
（ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。 （ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 （ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 （ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。 （ ）我探着身子，伸手想抓住它。
（ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。 二、阅读小屋。（25分）
（一）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩
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玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、“古怪”是什么意思？（2分）
2、从本段哪些地方可以看出猫的性格的确古怪？（2分）
3、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”你从“任凭??也??”体会到什么？（3分） 4、造句。（2分）
任凭??也??： （二）
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向河对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。 这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应（yīnɡ yìnɡ）对，猴王绞尽脑汁地出着考题。
一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法了，只得(děi d?)考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。
另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(fú hú)过河去了。
当这两只猴窜上树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。 1.给带点字选择正确的读音打上“√”（3分）
2.文章最后两个自然段有四个错别字，用横线画出来，并在下边依次写出正确的字。（4分）
（1）__________ （2）__________ （3）__________ (4) __________ 3、从文中找出三个成语抄下来。（3分）
4、写近义词。（2分）
专注—— 焦急—— 5、从下边选一个最恰当的作题目。（2分） （1）谁该吃桃？ （2）考试 （3）过河
6、从吃到桃子的两只猴子身上，你学到了什么？（2分）
三、我能写好作文。（30分）
题目：我喜爱的
要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园观察到的小动物都可以描写，抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息的特点写具体，表达自己的真情实感。
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新课标小学四年级语文单元测试卷（五） 期中测试 一、语言积累及运用。（45分）
1、我能拼准，我会填。（7分）
lǒnɡ zhào yǐn cánɡ zhú jiàn chāi chú fá mù diē dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 以上音节带后鼻韵的是 。 2、我会照样子加偏旁组成新字，再组词。（8分）
油 （ 石油 ） （ ） （ ）由 （ ） 尧 （ ） 甬 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、我能按要求填写成语。（8分）
枉（ ）心机 神秘（ ）测 耀（ ）扬威 慢条（ ）理 （ ）虎难下 枯枝（ ）叶 浩如（ ）海 不容置（ ） 写出含有数字的成语： 、 ； 写出含有动物名称的成语： 、 。
4、在括号里填上带点词语的反义词。（3分） （1）、失败．．
是（ ）之母。 （2）、（ ）使人进步．．，骄傲．．
使人（ ）。 （3）、真．的、善．的、美．的东西总是要战胜（ ）的、（ ）的（ ）的东西。
5、我能给下列带点的字选择恰当的解释。（3分） 足：①脚 ②满，充分 ③值得 ④完全 （1）如今，农村家家户户丰衣足．
食。（ ）
（2）请你不要画蛇添足．。 （ ） （3）这些粮食足．
够战士们用三天。 （ ） 6、判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×” ）（4分） （1）《小红帽》选自《格林童话》。 （ ） （2）作家丰子恺笔下的白鹅性格胆小。 （ ） （3）成语“胸有成竹”讲的是北宋画家文与可的故事。（ ） （4）《蟋蟀的住宅》选自法布尔的《昆虫记》。 （ ） 7、我能按要求变换句子。（6分）
（1）雾中的黄山景色很美妙。（改为感叹句，使句意不变）
（2）三个小孩把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）
（3）姑娘喝了一口水。（扩句）
（4）我们在海边大树下发现了几只小船。（缩句）
（5）春天的永丰是美丽的季节。（修改病句）
（6）北京、天津、上海、重庆是我国四个直辖市之一。（修改病句） 8、课文精彩回放。（6分）
（1）、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点 。那翠绿的颜色，明亮地 我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。
（2）、莫笑农家腊酒浑， 。
（3）、爬山虎的脚长在 。茎上 ，反面伸出枝状的 ，每根细丝像 。
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（4）、狗又 跑上来，把它的饭吃完， 。 （5）、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么 。它 ， 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 二、阅读小屋。（25分）
（1）海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎么不感到兴奋和愉快呢？ 1、短文是按 顺序来写的，从文章中找出点明这种顺序的词语 → → （4分）
2、晚霞真是美极了，晚霞的颜色有什么变化？请找出点明颜色的词语。（3
分） → → 3、你能用短文中的一个词语概括海滨夏夜的特点吗？（1分） 4、把短文最后一句改成不带反问语气的句子。（陈述句）（1分）
5、如果你踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，你的心情怎样？你想
说什么？（2分）
(二)家乡的柿树
安宁是我的家乡，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿树。 阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄花朵。随着夏日的到来，天渐渐热起来。这时的柿树覆盖着浓浓的粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们遮住骄阳，让人们在伞下乘凉。
金色的秋天到了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又圆又大的果实。
柿子是圆的，成熟的柿子有着拳头那么大，吃起来软绵绵的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。
啊！多么诱人的柿树，我爱家乡的柿树。 1、填空，组成词语。（2分）
（ ）春（ ）月 （ ）人（ ）爱 （ ）冬（ ）月 粗（ ）大（ ） 2、“∥”给第2自然段分层。（2分）
3、短文是按怎样的顺序写柿树的？重点写哪部分？（4分）
4、秋天的柿树有哪几种变化？（3分）
5、填空。（3分）
(1)( )天的柿树像一把巨大的绿伞。（ ）天的柿树像燃烧的火炬一样。
（2）柿树的生长顺序为：吐芽→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）.
三、我能写好作文。 （30分）
题目：难忘的 提示与要求：先把题目补充完整，文
章可以写人、写事、写景??做到内容真实具体、语句通顺。
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