第一课 托与勾练习
\托\（符号为 ）与 \勾\（符号为 ）是古筝传统演奏法中最常用的两种指法。
\托\是用大指从里往外弹弦。弹弦时应使大指立起，弹奏方向与筝弦基本上成为垂直，避免指甲用力向下压弦，也不要用指甲把弦往上挑起，正确的用力方向应是向掌心方向用力。因为运指的方法正确与否往往会影响音色是否优美，所以初学弹筝者在运用大指托弦时，妥大指的第一关节保持平直，不要成凹陷形状，弹奏时不要提前搭弦,应着重活动大指的小关节，这样弹奏出来的声音就会柔中有刚，刚柔具备。
\勾\就是用中指从外往里弹弦。弹奏时要注意运指方向应和琴弦成直角，中指的第一关节在初学时也应保持平直，要避免把手指弯曲起来用指甲去往上勾弦。要知道在中指\勾\弹时，运指方向与筝面应是平行的，不然会弹出一些难听的噪音来. \托\多数使用于下行音阶，短距离跃进音的弹奏，也常常与其他手指配合弹奏各种音阶和旋律，例如: 这样下行的级进音阶就可连续使用大指\托\又如 这里从5到i是短距离的跃进，也可使用\托\来演奏。
\勾\经常用于级进的上行音阶，如: 和 等 等多与\托\互相配合使用。
初学弹筝者首先必须熟练地掌握勾托的演奏技术，使大指和中指习惯予勾利托之间的空间距离，在中指弹勾之后，很自然地
就能弹奏出托的配合音来，这就是本课要求达到的目标。
弹奏重点概述:
1.弹奏\勾\和\托\时,应当小关节向掌心方向用力.
2.弹奏\勾\和\托\时,指甲不要入弦太深,指甲切不可提前搭在琴弦上.
3..弹奏\勾\和\托\时,各个手指应该自然放松.
第二课 勾、托与颤音练习
\颤音\是使琴弦发出的声音微微震动，如水波荡漾似地有规律地进行，使乐曲更加优美动听的一种左手演奏技法。 在老式记谱中\颤音\（符号为 ）称为?吟?，大约在50年代后才改称为颤音。这是左手的一种指法，奏法是当右手弹弦之后，在筝码左侧距离筝码约20厘米左右处，用左手的中、食两指（或食、中，无名三指）并齐稍显弯曲呈弧形，轻粘在所弹的弦上，并上下起伏地震动琴弦，使弹奏出来的音产生有规律地水波状进行的效果。
演奏\颤音\时，要防止左手压弦的通病。初学弹筝者在震动筝弦时，随着用力，左手往往是往下按压弦，结果使声音升高，破坏了演奏效果。我们知道演奏颤音时，左手手指需要在弦上做迅速上下起伏的动作，在往下动作的同时还需有往上的动作，两者应是平衡的，当手指往上抬起的时候，必须使弦恢复到往下压以前的原来位置。如果只有往下动作而没有往上的动作，或者往下动作大于往上的动作都会造成声音增高的不良效果。 造成颤音压弦现象的原因往往是予臂不够松弛，腕部僵硬，力量使用不恰当。所以要克服这一缺点，必须放松自己的手臂，特别是腕掌部分要松弛地平伸，切不可紧张和僵硬，这样才能使筝弦的震动富有弹性。
另外，\颤音\的弹奏，不是两手的动作同时进行，一定要在右手弹弦之后，趁余响未绝之前，再用左手去震动筝码左侧的弦
段。如果两手同时动作触弦，也容易发生前面所说的压弦现象或发出一些怪音来。
演奏颤音还要注意颤动的时间必须充分，不宜过短。当然，这要根据音符时值的长短而定，如果颤动时间过短，会使声音缺乏连贯性。
颤音多运用在右手大指托弹的弦音上，所以一般都是跟着右手的大指走动，但也不一定每托一弦都加颤音。在乐谱上这种颤音符号经常被省略，仅在特别需要予以强调的颤音或重颤音上面才标明符号。
弹奏重点概述:
1.弹奏颤音时,左手大臂、小臂、手腕一定要放松,切不可僵硬. 2.弹奏颤音时,左手的颤动一定要在右手弹弦之后,切不可同时进行.
3.颤音的长短、颤动频率要根据所在音时值的长短而定.
第三课 勾、托、抹练习
本课重点练习\抹\的指法。 \抹\（符号为＼）又称\小勾\是用食指往里弹弦的右手指法。弹奏时，食指用力方向要与筝弦基本保持垂直，在食指触弦前，用指关节蓦然曲起瞬间产生的力量去弹响筝弦，这时食指活动的是指关节而不是掌关节，这样弹奏出来的声音才会清脆无杂响。一定要避免错误的弹奏方法，即在弹弦前早就把食指弯曲起来，然后再去勾弹筝弦，因为这样弹奏出来的声音势必是不堪入耳的噪音。
食指\抹\常常与大指\托\互相配合和交替使用，例如在《上
楼》里: 及在<<紫竹调>>中: . 都是用\抹\与\托\交替弹奏的。 本课已经开始运用托、勾、抹三种指法弹奏。初学弹筝者容易犯一种毛病，就是三个手指的力量使用不平均，往往大，中两指的力量较大，弹出来的声音较强，而食指的力量较小，弹出来的声音较弱。所以在本课的练习中应注意防止和克服这一弱点，要经常有意识地加强食指的弹奏力，做到三个手指的用力均等，使弹奏出来的声音平衡。
（附于练习13之后）13-18的练习要防止手指动作过大、腕掌与手指同时运动等缺点。在食指抹弦时祗须食指关节活动，不须手臂，腕掌同时运动，否则腕掌与手指同时运动就会造成手指动作过大而影响了节奏的掌握。
