西 安 14800 4570
重 庆 18400 2760
成 都 12900 3790
深 圳 8800 3220
广 州 25900 5120
(南大2000，社会学)
试题分析【考点】计算题也即社会学调查研究方法中使用最为广泛的统计调查法，是直接的表现，可以说就是统计学的有关知识的应用。【难点】有关统计分析的题在各校社会学相关考试中都是最难的。【重点】对调查结果的计算与分析。
山東大學2001年社會學考演試
社会学原理
一、名词1社会运动2、社会组织3、先赋群体4、角色冲突5、结构性流动；6、社会变迁 二、简述 1、同龄群体对青少年社会化产生何种影响 2、 简述社会分层的特征。3、举例说明道德的社会控制作用；
三、论述1、 谈谈你对中国城市化方针的看法。2、社会学的科学知识为什么不同于日常生活常识。3、试述社会现代化是社会全面协调发展的过程。
社会调查研究方法
一、名词1、应用调查研究；2、假设演绎法；3、参与观察；4、理想类型法；
二、简答1、 简述社会调查研究的作用；2、 试述问卷设计的步骤；3、详析模式的作用有哪些？4、 如何看待“平均人”的提法。
三、论述1、 试述统计假设的、检验的基本原理和步骤。2、试述抽样的基本程序和基本类型。四、据下表资料，计算（1）相关系数；（2）回归方程
中國人民大學2002年研究生入學考試試題
一、名词解释（每题5分，共40分）1、贫困文化2、文化丛3、社会资本4、参照群体5、“维模”（帕森斯）6、“潜功能”（默顿）7、“前台与后台”（戈夫曼）8、“利己型自杀”（杜尔克姆） 二、简答题（每题10分，共20分）1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。
三、论述题（每题20分，共40分）1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。 2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举出各自的代表人物及其具体论电），并谈谈你的看法。
中国人民大学2002年研究生入学考试试题
社会学综合考试一、名词解释（每题5分，共30分）1、民族性格2、从众3、“丁克”家庭4、组织目标置换5、人力资本6、可持续发展
二、简答题（每题10分，共40分）1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。2、简述影响人际吸引的因素。3、简述发展中国家现代化的特点。4、简述哈里斯的文化唯物论。 三、论述题（每题15分，共30分）1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？
中国人民大学2002年研究生入学考试试题
一、解释下列概1、拟合优度2、定点跟踪调查3、分层抽样4、置信区间5、偏误6、有效回收率7、直方图8、格特曼量表
二、简答题 1、简述假设检验中双边检验与单边检验的区别。2、简述利用客观检验法检查问卷初稿的过程及应注意的问题。3、“随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的。”这种说法对吗？为什么？
三、论述题 1、就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法。2、试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性。
中國人民大學2001年研究生入學考試試題
一、名词解释（每题5分，共40分）1、文化模式（本尼迪克特）2、差序格局3、解构4、亲子联名制5、核心家庭6、三元犯罪原因说（菲利）7、面子8、霍桑实验
二、简答题（每题10分，共30分）1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。2、简述“科层制”的特征及其局限性。3、简述奥尔波特的态度四阶段说。
三、论述题（每题15分，共30分）1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。
中国人民大学2001年研究生入学考试试题一、名词解释1、评分者信度2、排除归纳3、同期群研究4、层变量5、频率表6、自由度7、社会计量法8、决定系数
二、简答题1、举例说明样本观测值与总体参数值的关系。2、简述影响样本容量的因素。 三、论述题）1、试论统计推断与统计分析在社会研究中的作用与地位。2、举例说明社会规律的含义及其与自然规律的异同之处。
一、名词解释（每题5分，共40分）1、象征符号2、文化资本3、去个性化4、合作5、“法理权威”（韦波）6、“行动系统”（帕森斯）7、“印象管理”（戈夫曼）8、“主我”与“客我”（米德）
二、简答题（每题10分，共20分）1、简述“社会网”的独特研究视角。2、简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。
三、论述题（每题20分，共40分）1、世论社会分层研究中的不同范式。2、评述“社会唯名论”与“社会唯实论”的差异以及由此产生的研究取向的分歧
山東大學2002年社會學考研試題
社会学原理一、名词1、内群体；2、社会问题；3、《群学肄言》；4、同化；5、阶级；6、社会交换论 二、简答1、 简述人的社会化的必要条件2、什么是社区？腾尼斯如何解释社区与社会化？3、科层制管理方式的优劣？ 论述1、 试描述并解释当代中国社会性别的不平等问题；2、现代化是对历史传统的批判与继承的过程。谈谈你对这一观点的看法，以中国社会为例。
社会调查研究方法一、名词1、测量；2、滚雪球抽样；3、社会调查报告；4、凯特勒
二、简答1、 试述社会测量的评价标准；2、 试述问卷法的特点3、比较四种纵贯研究法的异同4、各随机抽样方法是分别如何保证其抽样是随机的呢？ 三、论述1 如何看待实证主义方法论及其对社会研究的影响2、举例说明研究课题操作化的课程
四、计算 某小学全体6000名学生的语文平均成绩为74.5分，采用新的教材后，又用相同难度的试卷对随机抽选出的400名学生进行测验，结果发现这400名学生的平均语文成绩为75.5分，其标准差为11.2分。请在0.05的显著性水平下，用（A）一端检验（B）两端检验的方法推断新教材的
中国人民大学2000年研究生入学考试试题 社会学概论和社会学史
一、解释下列概念（每题5分，共40分）1、地位相悖2、代沟3、正式组4、相对剥夺
5、目标合理性（韦伯）6、精英（帕雷托）7、多元分层空间（布劳8、标签理论
二、简答题（每题10分，共20分）1、简述权利与权威的联系与区别。2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。
三、论述题（每题20分，共40分）1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。2、结合杜尔克姆对自杀的研究，概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。
社会学综合考试
一、解释下列概念1、机会均等2、零和博奕3、职业声望4、需要层次（马斯洛）5、不平等指数6、人口性别比
二、简答题1、试述婚姻的基本结构。2、试述海德的认知均衡理论。3、试述人类学在中国发展出哪些特点。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。2、试采用不同的阶级概念，分析评价中国城市农民工的社会地位。
中国人民大学2000年研究生入学考试试
一、解释下列概念（每题5分，共40分）1、模型理论2、三角测量3、共性解释4、趋势研究5、总体6、拒绝域7、非参数检验8、样本 二、简答题（每题10分，共30分）1、简述如何保证访谈的信度和效度。2、简述假设检验中的两类错误3、简述问卷设计的原则和基本步骤。 三、论述题（每题15分，共30分）1、试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。2、试述参数估计的基本原理及其在随机抽样中的应用。
中國人民大學2002年社會學考研試題全集v中國人民大學2002年社會學考研試題全集
一、名词解释（每题5分，共40分）1、贫困文化论2、文化丛3、社会资本4、参照群体 5、“维模”（帕森斯）6、“潜功能”（默顿）7、“前台与后台”（戈夫曼）8、“利己型自杀”（杜尔克姆） 二、简答题（每题10分，共20分）1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认
三、论述题（每题20分，共40分）1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。
2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举出各自的代表人物及其具体论电），并谈谈你的看法。识功能。
一、名词解释（每题5分，共30分）1、民族性格2、从众3、“丁克”家庭4、组织目标置换5、人力资本6、可持续发展
二、简答题（每题10分，共40分）1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。2、简述影响人际吸引的因素。3、简述发展中国家现代化的特点。4、简述哈里斯的文化唯物论。
三、论述题（每题15分，共30分）1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？
一、解释下列概念 1、拟合优度2、定点跟踪调查3、分层抽样4、置信区间5、偏误6、有效回收率7、直方图8、格特曼量表
二、简答题1、简述假设检验中双边检验与单边检验的区别。2、简述利用客观检验法检查问卷初稿的过程及应注意的问题。3、“随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的。”这种说法对吗？为什么？
三、论述题1、就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法。2、试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性。
中国人民大学2004年硕士生入学考试试题 社会学理论
一、解释下列概念（每题4分，共40分）1．文化物质 2。群体内聚力 3、角色冲突4。人格 5、性存在 6、有机团结（杜尔克姆7．镜中我（库利） 8。情境定义（托马斯） 9、扩散性-----专一性（帕森斯）10、权威结构（达伦多夫）
二、简答题（第题15分。共60分）1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件3．简析马克思“阶级论” 与帕雷托 “精英论”之间的关系4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异
三、论述题（每题25分。共50分）1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。并选用适当理论说明其产生的原因2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题
中国人民大学2004年硕士生入学考试试题 社会研究方法
一、解释下列概念每题4分1．定序尺度 2。内容效度 3。编码 4。原始数据 5。个案调查 6。系统抽样7．语意差异 8。卡方检验 9。否定域（拒绝域） 10假设检验与事后解释 二、简答题，（每题15分，共60分）1．举例说明问卷设计中常见的错误，并提出相应的解
决方法2．简术演绎逻辑与归纳逻辑的差异性3．怎样对不同尺度的单个变量做描述性统计分析4．简述列联表中两个变量相互独立的条件 二、论述题（每题25分。共50分）
1．举例说明实地研究中调查者应如何把握与调查对象之间的社会距离 2．对不同尺度的变量做相关分析。主要有哪些方法？请举例说明
华东师范大学社会学原理试题（00-05）
2000试题：一、名词解释 规范参与观察 角色集 分层随机抽样 初级群体 重要他人 符号互动论潜在功能
二、简述1、什么是社会制度？其主要特征和功能有哪些？ 2、简述越轨行为的类型和理论解释？3、什么是集体行为？请简单介绍其主要类型及相关理论 4、简述老年社会学的基本理论取向和主要现实问题
三、论述1、请说明定性分析和定量分析的各自的特点，并比较其作用 2、结合社会分曾理论谈谈你对当前中国社会分层问题的看法 2001试题一、名词解释 文化模式人口的社会构成 社区归属感 城市化 集体行为 乔治·米德 二1、简述社会交换理论的主要观点 2、社会组织需要具备哪些构成要素？与初级社会群体相比，又具有哪些特征？3、简要评论“合理的社会流动是社会良性运行的重要协调机制”。 4、简要论述“急剧的社会变迁是造成角色失落的基本原因5、简述韦伯关于社会分层的观点 三1、运用社会学想象力的概念，分析当前我国转型中任一社会问题 2、结合实际例子，评书关于越轨行为的标志论 3、论述进一步完善我国社会保障制度的意义 2002试题：一 符号 同辈群体 失范 社会经济地位（ses） 性别角色城市生活
二1、社会研究科学方法的主要程序2、家庭功能及其在现代社会中的演变趋势3、科层制及其主要特征
三1、谈谈你对社会学主要理论流派的理解2、请运用有关社会问题的社会学理论地某一种社会现象做出分析
2003 试题： 一理想类型 文化相对主义 再社会化 吉登斯 惯习（habitus）
二 概念辨析1、社会唯名论和社会唯实论 2、社区发展与社区解组3、索引性表达与客观性表达4、后发优势与迟发展效应
三简述1、比较科塞和达伦多夫在社会冲突理论上异同2、简述默顿中层理论的主要观点3、简述越轨现象的社会功能4、简述城市郊区化的原因及影响
四论述（任选一题）1、联系我国当前弱势群体的现状，说明其产生的原因，并作出相应的政策设计2、联系实际，谈谈当前我国城市社区建设中存在的主要问题，并对其原因进行适当分析
2004试题：一、价值中立与价值关联 主文化与亚文化 布迪厄 社会经济地位（ses） 社会解组 符号互动
二、1、试比较达伦多夫与科瑟的社会冲突思想2、简述默顿对帕森斯结构功能主义的继承与发展3、简述你对城市性的理解4、什么时间年龄地位和年龄角色，两者的相互关系如何 5、社会变迁的类型主要有哪些6、简述三本社会学经典著作的主要内容
三、1、论述社会学理论三大传统（实证主义、人文主义与批判主义）的方法论特征 2、现代社会中的社会不平等主要有哪些表现，举例谈谈你对社会不平等问题的看法
