表2语言技能分级标准
┏━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃级别 ┃技能 ┃ 标准描述 ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃ ┃1．能根据听判的词句识别或指认图片或实物。 ┃ ┃ ┃ ┃2．能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。 ┃ ┃ ┃ ┃3．能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、 ┃ ┃ ┃听做 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 做动作等。 ┃ ┃ ┃ ┃4．能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做 ┃ ┃ ┃ ┃ 出适当的反应。 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ ┃ ┃1．能根据录音模仿说话。 ┃ ┃ ┃ ┃2．能相互致以简单的问候。 ┃ ┃ ┃ ┃3．能相互交流简单的个人信息，如姓名、年龄等。 ┃ ┃ ┃说唱 ┃4．能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢。 ┃ ┃ ┃ ┃5．能根据表演猜测意思、说出词语。 ┃ ┃ ┃ ┃6．能学唱英语儿童歌曲和歌徭15首左右。 ┃ ┃一级 ┃ ┃7．能根据图、文说出单词或短句。 ┃
