亲职教育是孩子成才的关键。孩子没有好坏，只有快慢。关键在于我们做父母的怎样去开发引导。
有位幼儿园教师考试总是出一些非常简单的题，让每一个孩子考100分，帮助孩子树立信心和自尊心。有人反对，但长远看，进入小学、中学，孩子都比别人优秀，他是成功的。
有些家长把孩子当成炫耀的工具当人背诗词，长大后不一定出众。
孩子成功源于父母的心态，承认差异导致差异缩小，承认失败导致不怕失败。 作为父母要保持平常心，不要总是想着让孩子出人头地，考试要考第一名，成绩只能升不能降，这样一来会给孩子增加巨大的压力，影响孩子的身心健康，得不偿失。
一个古老的话题，当你的孩子要跳一个坑的时候
一个教育家指出：
让他跳（只要不是灭顶之灾）。
不让他跳，要说明理由。
3、亲职教育理念
顺其成长，适性教育
即把孩子当成有独立人格的个体来对待，教育孩子应尊重孩子，给予必要的指导，让孩子保持心情愉快，给孩子宽松的、无压力的氛围，不会因选择做某事而受惩罚，因为这会影响孩子的自信心的建立。
“适性教育”强调给孩子一个良好的环境，比逼迫他去做事还有效。 我国家庭教育的现状
1、父母对子女期望值很高
2、父母对子女付出很大
3、收获很小很小
结合《幼儿园教育指导纲要》，我们年轻父母应树立哪些现代家庭教育的新观念呢?
二、家庭是孩子健康成长的乐园
由强调单一的“教”转化为对家庭教育资源的创设及合理的运用。
以前强调的是单一的“教”，如“家庭是孩子的第一所学校”、“父母是孩子的第一任教师”，看中的是一些教育子女的具体的方法。
《纲要》则强调应树立现代教育资源观，把家庭教育的重点放在家庭中教育资源的创设及合理地使用这些有效的资源上。
比如：
