目 录
绪论 1
一、当前农村小学语文课堂教学现状 1
（一）投入与产出不成比例 2
（二）学生没有真正成为学习的主人 2
（三）教学形式单调，学生学习热情程度低，学习行为参与差 2
二、农村小学语文课堂教学存在问题的原因 2
（一）语文教师教学思想陈旧，改革不力，创新意识不强 2
（二）应试教育的阴影 2
（三）考查与评估的影响 3
三、农村小学语文自主学习能力培养的基本策略 3
（一）创设良好氛围，激励自主学习 3
1．应创设自学气氛，教给学生自学方法 3
2．激发自主学习的动机，让学生爱学 3
3．营造民主氛围，让学生想学 3
4．大胆发问，标新立异 4
（二）提供自主形式，关注自主过程 4
（三）鼓励“人自为学”，培养自主精神 5
（四）课堂教学“四让”，培养创新意识 5 结论 5 参考文献 7
