法律渠道一无所知、一知半解甚至是存在偏见，如不知道有哪些正当、合法的维权渠道可供选择，该怎么走或者认为自己无权无势，处于弱势地位，必然无法得到法律的保护。因此，他们在开展宣传教育的时候应当适当普及如何提请仲裁、申请起诉，如何提供证据，有关程序如何进行等“程序法”方面的知识等。针对群体性事件的法制宣传，还应该加大对我国在群体性事件方面主要涉及《宪法》、《刑法》、《集会游行示威法》、《治安管理处罚法》、《信访条例》、公安部制定的《公安机关处臵群体性治安事件规定》等法律法规的宣传和普及。让群众明白权利的救济渠道是畅通的、透明的、公平的，各种社会矛盾纠纷都应当被规范到法治的轨道来依法、公正、公平地解决。除了内容的针对性外，还应对特定群体、特殊对象在群体性事件多发的特定时期加强宣传教育。如处于困难、弱势地位的外来务工人员，他们往往法律意识不强，且具有喜欢从众、易受鼓动、容易冲动的心理特征，往往成为上访活动中的“主力军”。对他们开展普法教育，就是要帮助他们分清合法与非法的行为界限，增强遵纪守法的自觉性，明白依法解决问题的方法和途径。
其次，要在法制宣传的有效性上下功夫。目前，开展日常的普法宣传大多采用悬挂横幅标语、在固定宣传栏刊发板报等传统形式。在工作实践中，他们发现这种普法宣传方式虽然很有必要，但仅仅将其做为法制宣传的主要方式还远远不够。大多数年轻人、上班族对历年来这种老一套的宣传不太感兴趣，只是随意地看看宣传板报、索要几份宣传资料，工作忙碌的甚至连宣传版报都难得一看，因此人们对法律的认识就只能停留在标语性、标题式的认识层面上，宣传效果大打折扣。法制宣传要避免流于形式，取得实实在在的效果，
