寒假综合实践活动方案
团结协作 敏锐观察
探究创作 精彩记录
土山镇寨徐小学
2010.1
寨徐小学寒假综合实践活动方案
用心体验 敏锐观察 探究创作 精彩记录
2010.1
一、指导思想
为了让同学们度过一个充实而有意义的假期，深入了解社会，增加社会阅历，丰富人生体验，拓宽知识面，我们制定了此方案。以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，立足于学生全面发展及综合能力的提高，立足于更好的实现家校合作，立足于更好的实现教育效果，立足于正面扩大教育影响的目的，全面推动关注学生的校外生活时间活动，丰富人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，为学生终生发展奠基。
二、活动内容
小学的综合实践活动包括研究性学习、社区实践、劳动技术、信息技术等四部分内容。
1．研究性学习
包括： （1）自然现象或问题的研究。 （2）社会问题研究。
2．社区实践学习
包括：（1）社会服务活动。 （2）社会考察活动。 （3）社会公益活动。
3．劳动技术学习
包括：（1）生活技能的训练活动。 （2）生活科技与创造活动。
三、遵循的原则
1、教育性、趣味性原则。 2、创新性、实践性原则。
3．导向性、自主性原则。 4．综合性、开放性原则。
四、活动提示：
假期时间较长，适合开展各种有针对性的实践活动。各中小学要引导学生广泛开展基于兴趣与爱好的学科拓展教育活动和丰富多彩的读书成长、自然观察、社会考查、科学探究等自主学习活动。
例如：（1）开展“文明进万家，爱心伴你行”的社会实践活动。活动目的：随着社会经济和生活条件的不断提高和优化，我国的综合国力大大提升，作为我国县域经济百强排头兵的莱州市，更是处处展现了一幅和谐美丽画卷。作为学生，应该从身边做起，从小事做起，在点滴行动中体验文明的快乐，因此要用学生独特的视角去观察和体会这一社会背景下的社区居民的精神家园，去感受物质文明、精神文明和政治文明的和谐发展。活动内容：我为社区服务一次，即：“参加一次爱心志愿者活动：到社区开展一次拣脏护绿活动、对孤老户、残
疾人进行一次慰问、做一名社区小学生的义务辅导员”。社区和谐瞬间（摄影），社区和谐一件事（随笔），感动我的社区人。
（2）开展“感念亲情孝父母”主题系列活动。活动目的：通过开展此项活动，帮助学生释疑解惑，进行亲情感悟，促进学生积极向上的情感培养，促进学生全面发展。活动内容：活动一：健康我家。活动内容及形式：鼓励学生与父母一起参加锻炼活动，在活动中相互沟通、相互理解。“健康我家”活动包括体育锻炼、健身休闲、短途旅行等有意义的健身活动。活动二：书香我家。活动内容及形式：利用假期全家共同阅读一本有益身心健康的书籍，与家人分享一本名著，相互讨论学习心得，结合生活谈理想，直面人生，营造书香家庭氛围，度过寒假中最美好的一段时光。活动三：温暖我家。活动内容及形式：通过开展对长辈做一件力所能及的小事，如帮父母洗一次衣服、对居室美容一次，给长辈盛一次饭、为父母洗一次脚、替爷爷奶奶修指甲，为父母洗一次头等活动，让学生充分了解长辈们在培育自己成长的过程中所付出的心血，更好地理解父辈们对自己暖暖的爱，体验亲情，让家人分享成长的快乐，使家庭充满浓浓的春意。活动四：年夜饭我帮厨。活动内容及形式：年夜饭是一家人感受亲情的最佳时机，因此，要求学生充分创意，创造年夜饭的温馨气围，并与家人一起动手，从买菜购物开始，洗菜做饭，摆碗筷，动手烧一两只菜，做到年夜饭中有父母的一半也有我的一半。活动五：祝福我家。要求学生在新春之际给自己的父母和长辈每人说一句祝福的话语，祝福内容意境深远，格调高雅，有时代气息。将祝福的对象、祝福语等记录在孝心作业记录表中。
（3）完成研究性学习课题。根据上级要求，每个学生必须具参加社会实践活动。因此，学校要求学生充分利用假期，结合所学课本后面的研究性学习课题，有针对性地选择其中的一个课题，进行研究，运用查阅资料、实地调查、问卷调查等形式，通过科学研究的方法，撰写研究性学习课题报告或小论文，并按要求填写好有关表格，在调查研究过程中要注意方式方法，注意安全，注意遵守国家的法律，所撰写课题报告待开学交任课教师批阅后，合格的可取得对应的研究性学习学分。学校还要组织假期综合实践活动展评，促进该项工作的正常化和规范化。
（4）生活与社会学科
可以进行“七爱”活动。包括：爱家庭（如亲情、勤俭节约家庭废物的利用）；爱家乡（家乡的故事，包括名人名事，家乡特产、家乡或社区的变化、我为家乡或社区做点事等）；爱祖国（如新中国的诞生、建设、强大，特别是今年的地震及奥运会、悠久的中华文化等）；爱他人（如关爱老人、小孩、残疾人、有困难的人、特别是遇到灾难的人等）；爱劳动(科学种植、养殖、做家务、手工制作参观工厂及农民劳动等)；爱地球（如清理野广告、回收废电池、了解当地的环境污染情况以及战争给地球给人们带来的苦难等）。
我校共性的活动：1、“书香飘我家”读一本好书活动2、背诵中华经典诗文。
五、活动要求：
1、请每个年级组根据学生的年龄特点和能力特点，确定出自己喜欢的实践活动，制定出相应的活动方案。（主题的选择；划分小组，搞好分工；制定出活动时间地点；活动形式、内容等）各班级的活动方案及所需的表格在放假前制定好上交教导处统一印发。
2、主题的确立要与时俱进，目的性强，有实效性。
3、保证好假期中学生的安全，根据就近的原则划分好活动小组，留下联系方式，教师作好指导、监控、管理。
4、要求各小组在假前制定出真是可行的活动计划，做到小组成员人手一份，活动过程要有详细的记录，保存好相关过程性真实的材料；
5、活动需让家长知道并参与、支持、指导。
6、开学后两周，各班级教师迅速组织各班级的寒期综合实践活动成果整理、展示、汇报，选出优秀作品进行加工，参加学校或者镇级“优秀综合实践项目评选”。
土山镇寨徐小学
2010年1月25日
附表一：小学各学科学习提示 附表二：寒假经典诵读篇章
附表三：寒假读书汇报展示卡
附表一
小学各学科学习提示
语文学科
积累类——自己喜欢的句段，浓郁地方气息的俗语、充满童趣的生活见闻等。阅读类——增厚知识底蕴的文本阅读和拓宽信息层面的视频（电视等）阅读等。书写类——采用恰当方法每天坚持写字，把规范写字练成一种习惯。口语类——坚持把感人的句段朗读朗读给家人听，把有趣的故事讲给别人听，有意识地练习日常与人交流的能力。
数学学科
操作类——充分利用学具或课本提供的材料，通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方式进行数学实践活动。调查类——根据课本所学知识通过上网查阅、实地采访等形式进行数学信息的调查。体验类——亲身体验数学知识在生活中的应用。
英语学科
搜集类——搜集有关英美的相关习俗，培养文化意识；创编类——依据话题分类创办英语手抄报；高年级还可以制作主题画，即结合课本单词，句子，先画，再写。音像类——通过听一听，说一说，录一录的形式，把自学到的知识录下来；还可以学唱电视英语歌曲并录下来；书写类——采用恰当方法每天坚持练习英语书写，把规范书写练成一种习惯。口语类——可以把与日常生活有关的话题说给别人听或教给家长。
综合实践活动
自然观察类——天文天象观察，地质地貌考察，村落历史考察，生态环境调查等。社会调查类——社会经济、生活变化、传统文化、民风民俗和某行业的变迁等。科学技术类——小发明（创意），电子制作（电脑作品），废旧物品创新利用，日常生活小窍门等。劳动技术类——小金工、小木工、小电工、小钳工、小车工、小编制；盆景、剪纸、雕塑、泥塑、面塑、自我服务等。
生活与社会学科
主要进行“七爱”活动。包括：爱家庭（如亲情、勤俭节约家庭废物的利用）；爱家乡（家乡的故事，包括名人名事，家乡特产、家乡或社区的变化、我为家乡或社区做点事等）；爱祖国（如新中国的诞生、建设、强大，特别是今年的地震及奥运会、悠久的中华文化等）；爱他人（如关爱老人、小孩、残疾人、有困难的人、特别是遇到灾难的人等）；爱劳动(科学种植、养殖、做家务、手工制作参观工厂及农民劳动等)；爱生命（如走进夏季、远离危险、了解自己的诞生成长历程、了解地郑重的生命的坚强等）；爱地球（如清理野广告、回收废电池、了解当地的环境污染情况以及战争给地球给人们带来的苦难等）。
附表二： 寒假经典诵读篇章
（一）三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。 高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。乃九族，而之伦。 父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。 此十义，人所同。
（二）弟 子 规
总 叙
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
入 则 孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
出 则 悌
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
谨
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬
勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬
人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难
（三）中华成语千句文
民族神话
鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。 盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。 江山如画
锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空出世。天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。泰山独尊，封禅拜祭。嵩山禅宗，少林绝技。黄山松石，斗怪争奇。华山独径，绝壁悬梯。武陵桃源，雾锁烟迷。蓬莱仙境，蜃楼海市。西湖潋滟，浓淡相宜。钱塘潮涌，沸天震地。天涯海角，花香四季。宝岛台湾，风光旖旎。鱼米之乡，膏腴之地。桂林山水，天下第一。黄河九曲，逶迤天际。壶口飞瀑，磅礴大气。长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。百川归海，汪洋恣肆。一碧万顷，鸥翔鳞集。文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。江山如画，叹为观止。千古风流，感慨系之。
百家争鸣
诸子百家，应运而生。百花竞放，百家争鸣。 各抒己见，异彩纷呈。畅所欲言，众说纷纭。智者见智，仁者见仁。著书立说，各显其能。儒家学说，以仁为本。中庸之道，修齐治平。克己复礼，天下归仁。己所不欲，勿施于人。道德文章，历久弥新。春风化雨，泽被苍生。老庄之道，有无相生。深藏若虚，独善其身。绝圣弃智，和光同尘。遗世独立，小国寡民。清心寡欲，与世无争。顺其自然，返朴归真。大象无形，大音希声。大巧若拙，大器晚成。墨家巨子，重厚少文。克勤克俭，身体力行。非攻兼爱，排难解纷。摩顶放踵，舍己为人。法家治国，政出一门。以战去战，以刑去刑。令行禁止，富国强兵。严刑峻法，民不堪命。名家善辩，领异标新。白马非马，钩深索隐。苏秦张仪，合纵连横。朝秦暮楚，斗角勾心。巧舌如簧，娴于辞令。高谈雄辩，绵里藏针。孙子兵法，奇正相生。出神入化，莫测高深。兵不厌诈，出奇制胜。诱敌深入，排兵布阵。攻心为上，兵不血刃。知己知彼，百战百胜。
附表三：寒假亲子读书汇报展示卡
寒假亲子读书汇报展示卡
寒假亲子读书汇报展示卡
学生签字： 家长签字： 教师签字：
