2018-2019年初中语文安徽中考精品试卷练习【88】含答案
考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.各组词语中有错别字的是（）
A．幽深沉缅依然如故沉默寡言
B．罕见娇艳隐姓埋名山崩地裂
C．峻岭脾气遮天蔽日岩浆横溢
D．漫长悬崖五彩缤纷万籁俱寂
【答案】 A
【解析】本题考查学生修改错别字的能力。A、“缅”应改为“湎”。
2.下面句子中没有语病的一项是
A.据统计，参加学雷锋活动的有我们学校的师生将近800 多人。
B.城市绿化必须因地制宜，体现环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
C谁也不能否认，在2012 年央视春晚上魔术师刘谦的精彩表演没有得到大家的赞赏。
D.通过网络购票，使很多外来务工人员得到了实惠，避免到火车站排长队。
【答案】B
【解析】A中“将近”与“多”矛盾；C中说法不合事理；D中成分残缺，缺少主语。
3.下列关于小说的表述，有误的一项是（）（2分）
A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B．小说塑造人物形象的主要手段是外貌、语言、行动、心理描写。
C．小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。
D．小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。
【答案】D
【解析】此题考查学生对文学常识的熟知程度。D项中“时代背景”属社会环境。
4.下列说法有误的一项是（）( 3 分）
A．红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎
样炼成的》《名人传》中的人物。
B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写
了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。
C．编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》、《资治通鉴》等。
D．法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书论述严谨，
文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。
【答案】D
【解析】
试题分析：D中应是“文字生动”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5.下列加点字的字音、字形都正确的一项是（）
A．颓唐（túi）攫取（jué）奄奄一息（yān）心无旁鹜（wù）
B．伫立（chù）干瘪（běi）瘁然长逝（cù）持之以恒（hén）
C．窈窕（yǎo）蓬蒿（hāo）睡眼惺忪（sōng）老骥伏枥（lì）
D．瞻养（shàn）慰藉（jí）法家拂士（fú）略胜一筹（chóu）
【答案】C
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学
生平时的学习中注意字音、字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。C项正确。其他各
项错误的应更正为：A项中“奄”应读yǎn；“鹜”应改为“骛”；B项中“瘪”应读biě；“瘁”应改为“猝”；“恒”应读héng；D项中“瞻”应改为“赡”；“藉”应读jiè；“拂”应读bì；“筹”应读chóu。
二、现代文阅读
文段（一）人生是立体的
①人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如：人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自
己建造起来的。
②人生的长度或曰寿命，在很大程度上是我们自己创造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说：“人生在祈祷中恳求神赐给他们健康，而不知道他们自己是健康的主人。他们是以无节制的行为违反健康的行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物！他的话与现代健康观何其相似！他的话令人想起当今世界卫生组织的警告：疾病，60%
是人自己制造出来的，即来自不良的生活方式。你欲得到健康、享有长寿吗？请按巴尔扎克
的“秘诀”：“有规律地生活”，自己去创造它们吧。
③人生的宽度或曰视野，是自己创造的。建国时光能够以往知来，以古知今，以见知隐，以
微知著，以近知远，以一知万。博学广涉之士翱翔于何其广阔的时空！人生宽度太窄，就成
了狭缝—烦恼，也是人自己制造的。心理学家指出，烦恼有60%是因为无知（或无才、无识）引起的.
人生的深度或曰成就，是自己创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人”。教育家、心理学家大体上认同：对于一个人的成就智力因素的贡献只有20%，而非智力因素的比重即占80%。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一
代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想象力，推动科学登上一个又
一个高峰。
④成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度、叹为观止的宽度，以及惊世骇俗的深度，
意大利有句谚语：“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以
度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为“人生容积”。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜。
⑤伽利略的人生宽度让人惊讶。他不仅在天文学、哲学、数学。物理学诸领域均有建树，而
且深爱音乐，还曾创作滑稽戏，并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世，但他的人
生长度仍在延续：即使当年将他判为罪人的教会，也不得不于1979、1980年两次认错，纠
正那个不公正的审判。这是一个拥有巨大容量的人生，容纳着银河与太阳，容纳着木星和月亮，容纳着许多运动学定律，容纳着世界上第一架天文望远镜。
⑥在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗？人生深
度的不同，源于想象力的差异。俄国作家列夫·托尔斯泰（1828－1910）认为，人生的价值，
并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至今知道他、记得他，不是因为他曾享有82
岁的长寿，而是因为他在长达60多年的创作生涯中，写下了《战争与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步
回答了这个问题，他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科学家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。
⑦人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或音调乏味。拥有
怎样的人生，拥有多大的人生容积，不是父母所遗传，也不是他人所赠与。立体的人生，全
靠我们自己去创造，懂得了这一点，人人都能争取更大的人生容积，人人都能创造一个充满
欢乐、拥有成功、丰富多彩的人生。
6.本文的中心论点是什么？（2分）
7.根据文段内容，请归纳“人生之长、宽、高”分别指什么？（3分）
8.作者说“人生之长、宽、高这三个尺寸，是我们自己建造起来的。”根据课文内容简要谈谈
需要怎样做才能进行拓展。（2分）
9.通读全文，谈谈文中所说的“人生的容积”指什么？（3分）
10.最后一段画线句如何理解？请将你的理解写在下面的横线上。（3分）
【答案】
6.立体的人生，全靠我们自己去创造。
7.长指寿命，宽指视野，高指成就
8.拓展长度需要有规律地生活，拓展宽度需要勤学博识；拓展高度或深度需要有永不退缩的
追求。
9.人生的成功与幸福（成功与幸福人生的极致）
10.注意阅读感悟、思想、主旨的把握等方面。
【解析】
6.试题分析：读本文的题目可知，作者的观点已在其中，但不够明确。读第一自然段，“人不仅能创造工具，而且能创造自己。比如：人生之长、宽、高这三个尺寸，便是我们自己建造
起来的”照应题目，观点更明确了一些。另外论证之后，在文章的结尾段中“立体的人生，全
靠我们自己去创造”，又再次强调了论点。因此，此文的论点可提取，也可概括。
考点：本题考查学生对议论文论点的提炼和理解能力。
点评：概括（提取）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论
话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可
以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来
概括。本文的中心论点用标题即可回答。理解中心论点，就要抓文章中的关键语句，尤其要
看看有没有分论点，分论点与中心论点是证明与被证明的关系。
7.试题分析：读文章可知，此题的答案可在原文中提取。“人生之长、宽、高这三个尺寸”出
现在第一自然段，后面的三段文章就分别论证了“长、宽、高”，而且每段的第一句话就是对
论证内容的解释。因此，抓住这三段的第一句，此题的答案就出来了。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，一定要注意理解文章内容，抓住关键信息，从
中提取出正确答案。可用原文语句回答的题目，首选原文语句来作答。
8.试题分析：审题后，首先找到答案范围，本题的答案范围主要是三、四、五段中，各段中
有明确的语句，如三段的“有规律地生活”，四段中的“烦恼有60%是因为无知（或无才、无识）引起的”，五段中的“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上绝无这样的人”等，根据这些
语句，加上自己的理解，概括出切题的答案即可。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：审题后确定答题范围很重要，一般要到问题出现的语段附近去寻找答案。精读相关语段，抓住语段中的关键信息理解与问题相关的内容，从中提取或概括出正确答案。
9.试题分析：“人生的容积”此词出自文章所标注的第四段，附近有这样的语句“人生之成功与
幸福是可以度量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为‘人生容积’。
人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜”。结合文章内容，理解这些语句可知，“人生容积”是指人生的成功与幸福。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，一般在题干中的词语出现的语段及其前后。然后，精读这些语段，抓住其中的关键语句，根据理解，从中提取出合乎题目要求的正确答案。
10.试题分析：“拥有怎样的人生，拥有多大的人生容积”句中的关键词是“人生容积”，第四小
题中已有解释，即人生的成功与幸福。“不是父母所遗传，也不是他人所赠与”根据文章内容
可知，此句告诉我们不是遗传，也不能靠赠与，要靠我们自己创造。把意思连缀起来，用通
顺的语句作答即可。如“这句话告诉我们，人生成功、幸福与否，全靠自己。我们不要寄希望于父母，也不要寄希望于别人，要自己去创造属于自己的成功、幸福的人生”。
考点：本题考查学生对文章语句的理解能力。
点评：理解词语（句子）一定要坚持“词不离句，句不离篇”的原则，把词语放到原文中，把
句子放到语段中，并结合文章内容与主题加以分析。议论文中的语句，在理解时，还要注意
结合文章的观点或中心论点综合分析。
三、文言文阅读
11.（2015，湖南衡阳）阅读《三峡》，完成小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔
御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。②清荣峻茂，良多趣味。
【答案】
①如果不是正午或半夜，就看不见日月。②江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，确
实有许多趣味。
【解析】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要顺序。本题要解释清楚关键词语有：“亭午”“分”“曦”“清
荣”“峻茂”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。
四、诗歌鉴赏
阅读词的下阕，思考回答下列问题
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
12.《心园春雪》的体裁是________，其中“沁园春”是________，题目是________。上下阕的过渡句是___ _____，_____ ___。全篇的主旨句是______ __，，
_______ _。
13.《沁园春雪》中评价历史人物的用意是（2分）
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
14.下列诗句朗读节奏有错的一项是（2分）
A．望／长城内外B．数／风流人物确
C．山／舞／银蛇D．欲／与天公试／比高
15.下列关于《沁园春雪》分析有错的一项是（2分）
A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
【答案】
12.词；词牌名；雪；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；俱往矣，数风流人物，还看今朝；
13.D
14.D
15.C
【解析】
12.本题考查学生对《沁园春雪》这首词的理解能力。这是一首词，“沁园春”为词牌名，“雪”
为题目，过渡句为“江山如此多娇引无数英雄竞折腰”，本首词的中心句为“数风流人物，还看今朝”。
13.本题考查学生理解诗歌内容的能力。评价历史人物，主要是来赞美当今的风流人物的。
14.本题考查学生划分句子节奏的能力。D．欲／与天公／试比高。
15.本题考查学生分析诗歌内容的能力。C、上阕写景，下阕些人；上阕是抒情与写景相结合，下阕是写人与议论相结合。
五、语言表达
16.依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。（4分）
材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三
大特征:一，以道德的名义,制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决；二，通过网络追
查并公布传播当事人的个人信息,以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人遭到
伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。
材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘
为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。
材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不善。网
络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回
应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。
答：▲
【答案】满分（4分）答案示例：
“暴力”、“围攻”、“伤害和威胁”、“恶搞”、“砍下坏人的头”、“管理不善”等叙述强烈暗示了“网络暴力”的社会危害。专家和人大代表建议制定相关法规加以应对，说明国家已经开始关注该现象。材料倾向性明确：网民们有获得自由表达的权利，同时也要担当起文明建设与维护道
德的使命，至少，要保持必要的理性。所以“趋于规范”是最合理的发展趋势。
探究需要依据材料，但也要超前一步，看清了“网络暴力”的本质和危害，加以打击和规范就
成为必然的趋势，负责任的网民、网络管理者和相关政府部门一定会很快行动起来。这里要
探究的是发展趋势而非简单的结果。当然，在分析中加入“困难”、“艰巨”等字眼的答案会更
完善。
3分答案示例：
①“网络暴力”现象会愈演愈烈。理由要点：网民人多势众，网络管理制度不完善，网络暴力有不少合理积极的成分，网络普及不可阻挡，网络看客推波助澜，网络自由发言的权力应该会得到保证等。
②“网络暴力”现象会维持现状。理由要点：专家、网民等意见分歧，在众说纷纭的情况下最合理的办法就是维持现状。“网络暴力”的定义的权威性值得怀疑。博客实名制等办法暂时还不能限制住网络暴力。
认为会“愈演愈烈”的失之于消极，看到了“实名制度无法限制网络暴力”等客观困难，但没有关注到“网络暴力”的社会定性和公众对“网络暴力”巨大危害的逐渐清醒的认识。
认为会“维持现状”的理由不够充分，这里同样是对扭转“网络暴力普遍存在”、“智者的游戏”的恶劣现状缺乏信心，对材料呈现的困难作出了错误的趋势判断。
2分答案示例：
“网络暴力”现象会销声匿迹。理由要点：挑战道德底线，伴随侵权行为，明显具有攻击性、煽动性和侮辱性。国家必然会严加打击，结果就是消灭网络暴力。
认为“网络暴力”现象会“销声匿迹”的可能是判断政府将采取以暴制暴的态度，这种做法在倒掉脏水的同时也倒掉了孩子，不可取。如果认为这种现象会像许多网络时髦花样一样会自生自灭，那就该得0分了。
深刻性不是答案的决定因素。
简单抄录材料中的句子而缺少分析，视情况酌情扣分。
脱离材料自说自话的视情况酌情扣分。
【解析】“网络暴力”现象的发展趋势大致有“趋于规范”、“愈演愈烈”、“维持现状”、“销声匿迹”四类。答“趋于规范”类的4分起评，“愈演愈烈”、“维持现状”类的3分起评，“销声匿迹”类的2分起评。答“趋于规范”类的4分起评，“愈演愈烈”、“维持现状”类的3分起评，“销声匿迹”类的2分起评。
六、名著导读
17.名著考题
（1）《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位．他们是_____、______和宋江。
（2）（《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？
（3）《水浒传》是以________为主要题材，通过一系列__________的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了_______________，歌颂 ________________________．
【答案】（1）王伦晁盖
（2）略
（3）《水浒传》是以（宋江领导的农民起义）为主要题材，通过一系列（梁山英雄反抗压迫、英勇斗争）的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了（封建统治阶级的腐朽和残暴）歌颂了（人民群众的反抗精神）．
【解析】
（1）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了
解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《水浒传》，对其中的人物、情节要有准确的把握。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
（2）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《水浒传》这部名著，在了解
作品的主要人物、故事情节的基础上，初步欣赏作品中的形象和描写。通过人物的描写来把
握人物性格及个性。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
（3）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。学生平时要养成阅读名著的习惯，对
名著作家、作品、朝代、主人公等常识要加强识记。同时能结合背景，了解作品内容，评价
名著价值等。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
七、默写
18.古诗文默写填空。(10分，每空l分)
(1)关关雎鸠，。
(2)蒹葭萋萋，。
(3) ，出则无敌国外患者，国恒亡。
(4)苟求性命于乱世，。
(5) ，叶底黄鹂一两声。(6)鸡声茅店月，。
(7)八百里分麾下炙，。
(8)千古兴亡多少事，悠悠，。
(9) 李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是，。
【答案】（1）在河之洲（2）白露未晞（3）如则无法家拂士（4）不求闻达于诸侯
（5）池上碧苔三四点（6）人迹板桥霜（7）五十弦翻塞外声（8）不尽长江滚滚流
（9）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
【解析】
试题分析：前八句是根据给出的句子写出上下句，比较简单，第（9）句则需要理解《武陵春》，知道哪句表达了愁绪。本题容易写错的字：洲、晞、拂士、侯、苔、舴艋。
考点：名句默写
点评：该类题要提醒考生平时加强背诵默写与理解，注意难写字和易错字的正确书写。
八、书写
19.下面文段中有三个错别字，请找出来加以改正。
鸟类是地球上分布最广的生物之一，从冰封雪冻的南北两极到地势显要的世界屋脊，从遮天
弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市，几乎地球上
的每一个角度，都有鸟儿骄健的身影。
答：应改为；应改为；应改为。
【答案】显险；弊蔽；骄矫
【解析】
试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学
生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
九、作文
20.作文(60分)
题目:《的心离幸福最近》
要求:将题目补充完整，写一篇不少于600字的规范的记叙文;卷面整洁。文中不得出现真实
班级、姓名。
【答案】参考例文
勇敢善良的心离幸福最近
许久没看《读者》了，青前几天买了一本，我就顺手拿来看看。青说，看完《大象之死》最
有感触；蚊子说，她看完《当生命濒临绝境》最有感触；而我，是看完《勇敢善良的心离幸
福最近》最有感触。二十岁之前不能体会的东西，现在慢慢都能理解，领会了。这是关于明
星李亚鹏，王菲和他们的“兔唇宝宝”的故事。
当我看到李亚鹏知道自己的孩子有唇裂缺陷时的彷徨，我忍不住流泪了，因为我想起妈妈曾
经对我说过二十二年前的一天，她拿着听诊器时的恐惧。当我看到李亚鹏坚强地做出决定时，我流泪了，因为我想起爸爸曾经对我说过二十二年前的一天，他知道了做爸爸的责任。当我
看到李亚鹏等候在病房的焦虑时，我深深地体会到，十二年前，我的爸爸妈妈等在手术室外
的紧张与不安。妈妈曾经告诉我，那三个小时就像过了三十年那么久。我的父母是坚强的，
即便他们害怕，即便他们痛苦，可他们从来都把这种信息隐藏起来。爸爸是个幽默的男人，
他常常会逗我笑得合不拢嘴。妈妈是个心灵手巧的女人，她常常做我最喜欢吃的东西，织好
看的毛衣，扎好看的辫子，把我打扮得漂漂亮亮的。
我知道，我是个在蜜罐里长大的孩子。记得进手术室时，旁边手术室里有个小男孩在大喊，
在挣扎：我不要！我不要！妈妈说要在身上动刀子，我不要！而我，安静地看着头顶的无影
灯亮起，安静地等待医生。当麻醉针像钻子一样进入我的身体时，很疼，可我紧紧地咬着嘴唇，不吭一声。因为，爸爸告诉我，这是我人生的一道坎，勇敢地跨过它，我的人生会更加
精彩！伤口愈合的那段时间，我的伤口常常会感到疼痛，会痒，我的脾气也变得非常的急噪。爸爸妈妈就握着我的手，讲故事给我听，转移我的注意力。在他们无微不至的照顾下，我的
身体恢复得很快。出院后，他们想尽一切办法给我补身体，让我恢复得快一些。起初，我看
到自己那么长的一条丑陋的疤痕，感到很自卑。爸爸妈妈就安慰我，鼓励我，让我不要逃避，要大方、坦然地面对，这样才能勇敢地面对人生。
我想，小李嫣和我都是幸福的孩子。虽然我们的生活环境不同，在某种方面上说，也许她比
我幸福，但是，我们的父母同样优秀。所以，我们都有健康快乐的生活。因为，许久没看
《读者》了，青前几天买了一本，我就顺手拿来看看。青说，看完《大象之死》最有感触；
蚊子说，她看完《当生命濒临绝境》最有感触；而我，是看完《勇敢善良的心离幸福最近》
最有感触。二十岁之前不能体会的东西，现在慢慢都能理解，领会了。这是关于明星李亚鹏，王菲和他们的“兔唇宝宝”的故事。当我看到李亚鹏知道自己的孩子有唇裂缺陷时的彷徨，我
忍不住流泪了，因为我想起妈妈曾经对我说过二十二年前的一天，她拿着听诊器时的恐惧。
当我看到李亚鹏坚强地做出决定时，我流泪了，因为我想起爸爸曾经对我说过二十二年前的
一天，他知道了做爸爸的责任。当我看到李亚鹏等候在病房的焦虑时，我深深地体会到，十
二年前，我的爸爸妈妈等在手术室外的紧张与不安。妈妈曾经告诉我，那三个小时就像过了
三十年那么久。我的父母是坚强的，即便他们害怕，即便他们痛苦，可他们从来都把这种信
息隐藏起来。爸爸是个幽默的男人，他常常会逗我笑得合不拢嘴。妈妈是个心灵手巧的女人，她常常做我最喜欢吃的东西，织好看的毛衣，扎好看的辫子，把我打扮得漂漂亮亮的。我知道，我是个在蜜罐里长大的孩子。记得进手术室时，旁边手术室里有个小男孩在大喊，在挣扎：我不要！我不要！妈妈说要在身上动刀子，我不要！而我，安静地看着头顶的无影灯亮起，安静地等待医生。当麻醉针像钻子一样进入我的身体时，很疼，可我紧紧地咬着嘴唇，
不吭一声。因为，爸爸告诉我，这是我人生的一道坎，勇敢地跨过它，我的人生会更加精彩！伤口愈合的那段时间，我的伤口常常会感到疼痛，会痒，我的脾气也变得非常的急噪。爸爸
妈妈就握着我的手，讲故事给我听，转移我的注意力。在他们无微不至的照顾下，我的身体
恢复得很快。出院后，他们想尽一切办法给我补身体，让我恢复得快一些。起初，我看到自
己那么长的一条丑陋的疤痕，感到很自卑。爸爸妈妈就安慰我，鼓励我，让我不要逃避，要
大方、坦然地面对，这样才能勇敢地面对人生。
我想，小李嫣和我都是幸福的孩子。虽然我们的生活环境不同，在某种方面上说，也许她比
我幸福，但是，我们的父母同样优秀。所以，我们都有健康快乐的生活。因为，勇敢善良的
心离幸福最近。
【解析】
试题分析：本题属于半命题作文，审题比较简单，关键在于“心”的定语是什么？可以是“上进的”“感恩的”“知足的”“快乐的”“勇敢善良”等带有正能力的修饰词最好。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
