6、说他是非凡的科学家是因为 他不被厄运击倒，而是笑着以感恩的 心态面对世界，不断求索，勇敢顽强，为科学发展作出了巨大贡献。 我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的（dí de）确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人， 在恶(wù è)劣的环境中， 终将会成为一个成功者，一个英雄。 我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想(像 象)中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一（ ）小锯、一（ ）斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一（ ）筐子，挂一（ ）鸟枪，头顶撑一（ ）又丑又笨的羊皮伞…… 我（希望 盼望）自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。 1、在括号里填上合适的量词。 2、作者对想象中的鲁滨逊主要是通过 描写来表现的。他的这个形象表明了他是一个 、 、 。 3、对画线的句子，吴缅是怎样理解的？请用“﹏”画出。你是怎样理解的？请写下来。 4、、鲁滨逊漂流记》是 国作家 的作品，一本历险小说，我还读过 、 、 、 ……历险小说。 5、画出括号里正确的读音或字词。 6、在文中的横线上填上恰当的关联词，并仿照着也来写一句。 7、鲁滨逊漂流记》是 英国 国作家 笛福 的作品。 8、在平时的阅读主动，我们还学习了不少的名言，你喜欢哪句？这句名言给了你哪些启发？
你差点把姥姥的眼珠子按冒了 姥姥用指头点了一下我的鼻子 熟能生巧 总剪 手都有准头了 是的，庄稼人都图个吉（jí jié）利，姥姥对“ ”最熟(shú shóu)悉不过了。数(shǔ shù)九隆冬剪， 剪， 剪， 剪， 剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 1、给带点字选择正确的读音。 2、“喜鹊登枝”上加引号作用是 ，它对于图吉利的庄稼人来说有什么吉利？ 。 3、仔细读画线句子，回答问题。 ①画线句子的顺序是不能颠倒的，因为 。 ②画线句子让我们体会到姥姥 ，这让我们想到一句俗语“ ， ”，因此姥姥剪纸技艺“ ”（用片段中的成语填空）。 4、用“﹏”画出这段话中的比喻句，这样比的好处是什么？ 5、给文中第一段加上标点。 6、给文中加点字选择正确的意思。 冒：A.鼓出来；B.不顾；C.不加小心；D.用假的充当真的。 准：A.允许；B.依照；C.一定；D.把握。 7、“熟能生巧”的意思是 。 为了表现“熟能生巧”，“我”把姥姥的手比作 ，把姥姥的剪刀比作 。 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对 的兔子与 的老牛充满了好感。 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我（ ）走多远，走多久，梦中（ ）不时 家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与 （ ）立刻变得有声有色。 1、在括号中填上合适的关联词。 2、“我知道，这是姥姥对我的期待。”这句话中的“这”指的是什么？画出有关语句。姥姥对“我”的期待是希望“我”能在广阔的天地里做出一番成就 3、课文以“姥姥的剪纸“为题有什么妙处？ 4、照样子写成语。(至少4个) 清清爽爽： 有声有色： 5、在横线上填上合适的词语。 6、兔子的形态有： 、 、 ；老牛的形态有： 、 ……兔子总是在 ，老牛总是在 。面对老牛我想说：你吃的是草，挤出来的是奶。 7、填空： 老牛就像是 姥姥 ，远去的小兔子就像是 “ 我 ”，草地就是指牵挂与思念 。通过这段话，我们感悟到 姥姥和“我”之间深深的亲情。 8、文中说“我”的心境与梦境变得“有声有色”，你觉得这“有声有色”的心境或梦境中会有哪些事物？请试着用一段话描述一下！ 姥姥剪纸时的刷刷声，乡亲们的啧啧赞叹声和姥姥给“我”剪“喜鹊登枝”“牛驮小兔”以及给左邻右舍剪的窗花。 9、请根据片段第二句中剪纸的内容，给这幅剪纸起个名字：期待 牛郎照看那头牛挺周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。 1用“—”画出这段话的中心句，这一句和后文是 关系。
2、“周到”在文章中是指 。用“﹏”画出表现牛郎照看老牛很周到的句子。
3、如果用两个成语来形容牛郎和老牛之间的关系，可以用 亲密无间 、 。 4、文中“最干净”比“干净”，表达的意思更强烈。同样，“ 最好 ”比“ 好 ”更出彩。
一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听见一声“牛郎！”，是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀！”
第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。 第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。 1、在括号里填上不同的词。
轻盈的（ ） （ ）的云霞 循着（ ） （ ）一手（ ）
轻盈的（ ） （ ）的云霞 循着（ ） （ ）一手（ ） 2、填空：
（1）这一段话中清楚交代了 和 的关系，以及 和
两件事，而这对以后所发生的事情非常重要。 （2）黄昏时分，来到湖边的树林里，让人不禁会想
起： 。 （古诗名句）
（3）王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。这这是： 。 3、填空，并用所填的词造句。
（1）这姑娘是谁呢？（ ）她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦。
（2）（ ）王母娘娘多喝了几杯美酒，（ ）靠在宝座上睡着了。
4、展开想象，仿写句子。
织女织得一手好彩锦，每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织得彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，多美啊！
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了！我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。 再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸”。
牛郎得知织女被王母娘娘抓走，（心急如焚 暴跳如雷0。可是怎么上天(抢救 搭救)呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎(shà chà)时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，牛郎飞不过去了。 1、在括号中选择合适的词语和读音，用“—”画出。 2、照样子，写出表示时间很短的词语。
霎时
间
3、王母娘娘毁掉了牛郎和织女的幸福生活。你想对王母娘娘说些什么？
4、读完这段文字，你觉得王母娘娘是个 的人。请用“—”在文中画出表现这个特点的词语。
5、用波浪线画出写织女的句子，从中可以看出
她
