4、整数部分最小的位数是什么位？小数部分最大的数位是什么？ 5、练习设计 一、填空
、小数点左边第二位是（ ）位，第四位是（
）位，小数点右边第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2、0.36是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。 3、0.175是由1个（ ）、7个（ ）和5个（ ）组成的。 二、读读写写
、读出横线上的数：南京长江大桥全长6.772千米。 2、写出横线上的数，我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。
第三课时
《小数的性质》 自学课本
第58~59页的例题1~3 、什么叫做小数的性质？
2、我们在进行化简或改写时都是根据什么？方法有什么不同？要注意什么？ 3、练习设计
一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 、小数点的末尾添上一个“0”，小数的意义和大小都不变。………………（ ）
2
、
0.06=0.6……………………………………………………（ ）
3、908的末尾添上两个“0”，数的大小不变。…………………（ ）
4
、
150.00
元
可
以改
写成
150
元。………………………………（ ）
二、连线。（吧相等的数用直线连起来） 0.01
20.1 4 4.800 50.00 .60 50 0.010 6.0 2.1 4.0 4.8
三、想一想：谁能只动两笔，就可以在5、50、500之间划上等号？
四、贴数游戏。让学生在下面找出与“50.3”相等的数。 50.03 5.30 5.3 50.300 500.3 50.30 503 50
五十又十分之三
第四课时
《小数的大小比较》 自学课本 第60页的例题4 、
你是怎样比较两个整数的大小？ 2、
比较小数大小与比较整数的大小有什么异同点？ 3、
你能总结一下小数比较大小的方法吗？ 4、 练习设计
一、比较下面各组数中两个小数的大小。（在○里填上“＞”或“＜”） 0．3○0.34 0.56○0.85 0.8○1.08 6.53○6.29 0.458○0.54 ○0.99
二、判断下列式子是否正确，错的请改正。 4＜3.99 0.268＞0.37 4.099＞4.1 4.2＜4.418
三、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。 □＜0.27＜□ □＜3.6＜□ □＜8.052＜□ □＜19.74＜□ 第五课时 《小数点移动》 自学课本 第61页的例题5
、整数的末尾添上0或去掉0，原数有什么变化？ 2、小数点的位置不同，小数的大小就会发生变化。怎么变化？小数大小的变化有什么规律吗？ 3、练习设计
一、在括号里填上适当的数、 、0.08变成0.8，小数点向（ ）移动（
）位，小数就扩大到原数的（
