量的提供帮助，让学生能放心的学习；如果是情感上的问题，那么我会拿自己之前的事和该学生谈，拉近师生之间的距离，同时让学生也能体味到老师的关注之情，最终目的达到缓解该学生的情绪，解决问题，安心学 习。 最后，我会尽量的和学生分享自己较有代表性和利于学生接受的故事。多阅读一些好的书记，同时建议学生写日记，把生活和学习上遇到的困难和问题都写出来，这也是一种发泄方式，合理调节自己的情绪。让学生自己收集励志的文章，并写自己的总结和感悟。
如果有学生给老师起绰号，老师应该怎么办？ 【参考答案】 现如今，学校里学生见到老师不打招呼，有的学生不仅给老师起绰号，还公然在公众场合叫老师的绰号。起绰号一般是地位平等的朋友之间相互戏谑时的玩笑。给别人起绰号往往是为了显示自己的幽默，让别人欣赏自己的小聪明，但很少有人顾及他人的感受。例如：一位公寓管理员，负责管理女生公寓，因平时管得严了点，女生们就公开称她为?容嬷嬷?。至于学生对班主任和任课老师的不敬之辞，那就更多了，随手拈来，各种绰号加起来就有一箩筐。?孔乙己?一般指语文老师，?假洋鬼子?指外语老师，?四肢发达、头脑简单?多指体育老师等等，应有尽有。 归结起来起绰号有几方面的原因：第一是讽刺老师生理缺陷；第二是学生感觉自己被忽略，想引起老师的关注；第三就是家庭教育问题。 针对第一点，希望老师要冷静的处理问题。如果是无意的也没有什么关系，一些老师觉得不好，如果学生并不是恶意的，那就没有必要过于严厉的批评。应该引导学生换位思考，让学生感觉一下，如果别人给你起绰号，是什么感觉。老师要是有什么缺点，或者有什么不足给人改变未来的力量，应该直接说出来。一位女老师被学生起过绰号，当时怀孕了，腿部有些肿，学生就给她起了个绰号‘大金腿’。女老师以前一直没有注意，回家看看，腿的确粗的很。后来这位女老师就给学生讲了一下腿粗的原因，告诉他们每个妈妈怀孕的时候都会出现这样的情况，妈妈怀他们的时候也是一样，妈妈怀孕生孩子要付出很多艰辛，应该感谢妈妈。自此之后，学生没有再叫过这位女教师的这个绰号。 针对第二点，在今后的课堂中关注所有学生，让学生感觉老师很关注他或（她），让他把更多的精力放到学习中来。 针对第三点，我会和学生家长进行沟通和交流，做到让家长和学校对学生的发展共同努力。 我们倡导师生间的平等，绝不应该是毫无原则的绝对平等。学生身心尚未成熟，人生观、世界观正在形成，作为教师还有引导、教育、纠错的责任，不能一味地搞狭隘的极端化的所谓‘平等’。在各项工作都落实之后，希望我的学生都能认识到种错误的做法并能得以改正。
有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你将如何处理？ 【参考答案】 作为一名老师，课堂上遇到学生们提问是非常正常的事情，我们必须要正确的给学生予以解答。如果遇到确实不知如何解答的情况，我会避免尴尬的场面，冷静且妥善的处理好问题，维护好教师的形象，维持自己在学生中的威信。 首先，对于这名学生积极主动、独立思考的行为我会表示肯定，表扬他主动思考的精神，并鼓励全班同学向这位同学学习，多思考多提问，在不断的提问与解决中将知识消化掉，从而达到提高自己的目的。 其次，我会顺势将这道题说给全班学生，让大家进行思考，集思广益，也能给自己留出时间整理思路，解决问题。如果有学生提出自己的建议，我也会综合各位同学的意见将问题进行解答；如果该问题无法在短时间之内进行解答，且与当前所讲内容相关度不大，我也会把问题留给学生做课后思考，并告知学生我们这堂课的主题内容不在此，使学生能回归课堂主题。 再次，在课程结束后，将学生所提问的问题进行深入的分析，运用网络进行查询或者向有经验的老师进行请教，解决好这个问题，并将解题思路及参考答案在下一节课或自习的时候向学生进行详细说明。 最后，在此次事情妥善解决好之后，我会认真反思自己，不断地发现自己在知识等上的不足，通过不断地学习，向有经验的老教师进行请教，充分使用现代教学资料不断地完善自己的知识体系，提升自己的工作能力，只有这样才能够更好应对学生们的提问，为学生的成长和学习提供自己的帮助，保证各项工作任务正常展开。
教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？ 【参考答案】 低碳环保是当今社会的潮流，培养学生的环保意识是我们教育工作者的职责，组织学员自制贺卡就是环保教育的具体体现，面对学生的质疑，我会冷静的做出处理，做到即回答学生问题又使学生从中受到教育： 首先，我会对这位同学的提问予以表扬，并对他有如此强的环保意识表示欣慰。 其次，我会将这位同学的提问与大家一起分享，并询问大家认为应该如何才能做到既表达对老师的敬意又能低碳环保。 再次，我会提示大家，我们此次提倡制作贺卡，但范围不只局限于纸质贺卡，我们可以选择用电子贺卡、用废弃物品制作贺卡等方式来完成这样一次实践。同时，也希望大家这次贺卡能积极发挥大家的创造力，让大家在表达感恩的同时，也能学到有关低碳环保知识。 最后，相信在我的积极引导下，学生们的活动热情会进一步提升，很好的完成好此次实践活动。我也会总结这次活动的经验，在下次组织活动的时候，充分考虑好各种情况，更好做好各项学生活动开展工作。
情景应变——突发情况
有一个家长说有事要跟学校校长谈，见不到校长他就不走，而此时校长又在外地开会，这时你怎么处理这个事？ 【参考答案】 家长和老师都对于孩子的教育承担着重要的义务和责任，做好学生家长工作，积极解决好家长的问题，对于我们学校工作的开展也具有一定意义。遇到题目中的这种情况，我会采取以下处理措施: 首先,我会热情接待那位家长，并安抚他的情绪，告诉他不要着急，我们一定会帮他解决问题。然后我会耐心的向那位家长解释校长不在的原因，
告诉他校长现在在外地开会，一时回不来，请他谅解。 其次，详细了解这位学生家长找校长是公事还是私事，如是公事我会做好详细记录，并告诉他我一定会及时的将他说的事情向校长汇报，并第一时间给他答复，请他先回去。 再次，我会对这位家长反映的情况进行调查，并做细致的记录。然后及时的向学校领导汇报并将整理的材料交给领导，以便领导全面的了解整个事件，根据实际情况做出正确的处理。 最后，我会把处理的结果及时的反馈给这位学生家长，对于他不明白的问题再耐心向他解释清楚，直到家长对我们的工作感到满意为止。事后，我会及时总结经验、吸取教训
，以在你负责组织的一次学生户外活动中，有个学生突然中暑，你将如何处理？ 【参考答案】 组织学生户外活动，保证学生人身安全和身心健康是第一位的，教师必须以此为第一要务。出现学生中暑的情况，作为活动负责人，应及时处理，保证中暑学生能尽快脱离险情及其他学生能得到妥善安臵。我会如下来处理： 首先，暂停正在进行的活动，安排其他学生暂且原地休息，并组织班干部做好人数清点工作，避免发生混乱。然后立即查看该学生中暑情况，将其安臵到阴凉处休息，服用备用的藿香正气水，减缓症状；若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗，并通知学生家长。 其次，查看其他学生身体状况，如其他同学也有身体不适情况，暂缓活动内容或降低活动强度，以保证学生安全；如其他学生情况良好，则可以在处理好有关情况后，继续开展户外活动，并给大家准备好防暑降温的绿豆汤，保证大家的身体健康。 最后，在整个户外活动结束后，也要总结此次活动的组织过程，在以后组织户外活动的过程中，一定要做好各方面准备，包括：第一，出发前的准备工作：带好防暑药物，如人丹、清凉油、万金油、风油精、十滴水、薄荷锭、霍香正气水等药品。第二，出游过程中：提醒学生多喝白开水或盐茶水，以补充身体流失的水分和盐分，避免学生因出汗过多，体内盐分流失，渗透压失去平衡，而引起的学生中暑。第三，师生共同在出发前学习中暑急救知识，进行中暑急救演习。这有这样，才能既达到活动效果，又保证学生安全。
如果你和学生出游的活动中，有学生突然食物中毒，你怎么办？ 【参考答案】 组织使学生精神得到愉悦为目的，身体健康为基础的出游活动。如果出游程中，有学生突发食物中毒，作为出游活动中的带队老师，我将做到： 第一，自救。立即通知所有同学停止所吃事物。采用相关医学知识，对中毒学生进行催吐。如，可先用手指、筷子等刺激其舌根部催吐，以减少毒素的吸收。可适量饮用牛奶以保护胃黏膜。如果学生吃下去的中毒食物时间较长，一般已超过2至3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外，确保在第一时间减少中毒症状的进一步恶化。 第二，他救。立即向急救中心120求救，送学生去医院进行洗胃、导泻等救治工作。因为确定中毒物质对治疗来说非常重要，所以要保存导致中毒的食物，提供给医院检疫。如果身边没有食物样本，也可保留患者的呕吐物和排泄物，方便医生尽快确诊和及时救治。 第三，安抚。安抚其他同学的情绪，询问其他同学是否有中毒情况，避免造成恐慌。 总结经验教训，避免今后的活动中学生食物中毒事件的发生。在学校普及食品卫生安全教育知识、自救方式知识。、
如果和学生出游活动中，有几个男生私自下水游泳，你怎么办？ 【参考答案】 游泳是孩子的喜好，也是一种锻炼身体、塑造体形的运动，尤其是伦敦奥运会我国选手孙杨的出色表现，更使我们尤其是中小学生爱上了孙杨，更爱上了游泳。游泳并没有错，但是如果在错误的地点游泳就是一种错误了。 如果在和学生出游活动中，有几个男生私自下水游泳，我会采取以下做法： 首先，第一时间赶往学生游泳地点，要求学生返回岸上时，一定要注意自己的态度和语气，不会因为学生私自游泳，违反学校规定以及不听取老师事先的嘱咐而心生愤怒，坚决杜绝强硬的态度，不注意说话的方式和方法，批评色彩浓重，造成学生叛逆心理，宁愿潜入水中不露面，也不愿面对老师。致使学生在潜水过程中，由于郊外河流的游泳环境带有不确定性，发生意外。 其次，重在教育。在这几名男生顺利返回岸上，回归团队之后，给予他们进行适度的批评教育，并告知他们私自游泳所存在的潜在危险。 最后，利用这次机会给所有的学生进行一次宣传教育，让学生们从内心中约束自己，从行动中杜绝私自下水游泳事情的发生。
如果和学生出游活动中，发现有个学生失踪不见了，你怎么办？ 【参考答案】 在组织学生出游过程中，最应该注意的就是不要让任何一个学生掉队，及时对学生人数进行清点和核实，就显得尤为重要。如果在此过程中，确实发现有学生失踪不见了，一定要引起高度重视，查出原因，找到学生才是根本。 首先，采取一切联系方式，联系学生。如果确实联系不到学生，立即拨打110，并详细说明孩子的体貌、性别、年龄、失踪时所穿带的衣服特征等，以防止如果是因为学生上当受骗被拐，而延误了最佳的寻找孩子的时机。 其次，充分从其他学生中取得线索，以确定失踪学生最后一次出现的时间和具体地点。 最后，及时跟失踪学生的家长取得联系，以确定是否是学生中途离队返回家中或其亲戚家中导致的所谓的?失踪?。 总之，在接到孩子失踪后，一定要把握好第一时间，寻找失踪孩子，沉着冷静、理性分析，果断决策，才能最大可能找到失踪学生。
现在经常听到有学生在学校跳楼、上吊、割腕或者食物中毒、参与校园暴力等，请问你作为一名学校的工作人员，在危机事件发生的第一时间应该怎么做？ 【参考答案】 校园危机事件包括学生或学校其他人员中可能出现的自我虐待、自我伤害或轻生自杀等对青少年和儿童成长造成重大负面心理影响的恶性事件。面对校园危机时间，第一时间采取有效措施，是有效降低事件影响的关键因素，作为学校的工作人员，遇到此类事情时，我觉得我们应该要做好以下几个方面的工作： 一是争取各种条件对受到伤害的学生给予最及时的救治。拨打120急救电话，同时电话告知校医
院，自己也立即赶赴事故现场，展开相关情况的处理； 二是在现场全面展开危机事件处理，查看学生伤亡情况，保护事件发生地点情况，避免事件扩大化； 三是立即与事件相关人员取得联系，如班主任、学生家长等，详细告知其有关情况，便于其配合处理； 四是对媒体等社会人员进行有效应对，及时把事件进行情况和社会做公开、透明的通报，避免造成不必要的社会影响； 五是做好善后工作，包括补偿、安抚家长情绪、追求相关人员责任、进行心理安抚等，确保学校后续工作的正常开展等。 在今后的工作中，我会建议校方建立校园危机事件应急管理队伍，做好学生的心理辅导工作，让积极的、乐观的、向上的心情充满大家的心扉，让学生健康、快乐的成长、成功、成才。 如果有一天你正在值班，有个家长来反映情况，说某个班级的班主任把领导的孩子安排在前排，普通老百姓的孩子安排在后排，你怎么办 ？ 【参考答案】 学校是教书育人的地方，是让孩子通过知识改变自己命运的地方，如果学校都存在这种区别对待学生的现象，可能会对学生幼小的心理造成阴影。在我值班过程中，有家长反应某个班级把领导的孩子安排在前排，普通老百姓的孩子安排在后排，作为值班人员一定要认真对待。 首先，我要安抚家长的情绪，告知此事应定会严肃处理，给家长一个交代。 其次，在第一时间反馈给领导，并派相关的人员对于家长所反应的问题进行调查，调查情况是否属实。如果调查之后发现，家长所反应的问题和事实不符，要做好对于家长的交代工作，必要时，可以带领家长亲自去该班实地查看，以消除家长的疑虑。同时，感谢家长的监督与支持，希望家长继续做好对学校支持、配合、监督的工作。如果确实发现某班存在领导孩子和普通孩子区别对待的现象。应立即要求该班班主任消除这种不合理的排座位的方式，重新科学合理的安排座位。然后，要求班主任向学生家长做出诚恳的道歉，并告知家长作为已经重新安排了，以后不会出现这种现象，请家长放心。事件平息以后，对该班主任进行批评教育，使其改正错误。 最后，在学校内部进行一次学校全体老师的宣传教育，让老师的深刻认识到教师的职责和任务，做到从内心深处不区别对待每一个学生，从而促进教育的公平性。
单位让你组织一次会议，会议时间快到的时候领导来了，而一些与会人员却没到，请问遇到这种情况你该怎么办？ 【参考答案】 在会议即将开始之际，出现领导已到，而与会人员缺席的局面，的确是出乎意料的。作为会议的负责人，我要想方设法解决问题，以确保会议的顺利进行。 首先，请领导到休息室稍作休息，利用会议前一段时间来简要汇报下会议流程和会议的筹备情况； 其次，与此同时，请同事清点已经到会的人数，确定还未到达会议现场的人员名单，请会务组各司其职，分头联系所有未到场的与会人员，以最快的速度了解未到与会人员的具体情况，并采取措施积极应对。比如说，通过了解，如果迟到的与会人员大部分是因为堵车或者天气情况而不能按时参加会议的话，我则会把实际情况向领导汇报，并认真听取领导的指示。如果是未能按时到达会场的与会人员是因为非常重要的事情而不能参加会议，我也会及时地向领导进行汇报，说明缘由。 再次，维持好会议现场秩序，做好会前、会中的服务工作。如果领导在充分了解与会人员未能及时参加会议的缘由之后，确定要推迟或者改变开会的时间，我则会及时传达，并做好解释说明和现场维持工作。如果领导宣布会议如期举行，我则会在会议结束之后，让工作人员在第一时间把会议纪要传达给未能如期参加会议的人员，让他们对会议的情况有个基本的了解。 最后，虚心接受批评，做好内自省工作。会议结束之后，我会主动接受领导的批评，并对此次工作的失误进行认真的反省。在今后的工作中，我要努力做一个工作细致、勤奋，善于思考的人，实现在学习中不断总结，在实践中不断提升的理想。 有几位情绪激动的小学生家长到教育局投诉，称领导的孩子坐豪华校车，而我们的孩子坐的是有安全隐患的校车。
你作为教育局的工作人员，应该如何处理？ 【参考答案】 对于前来反映问题的家长我首先要做好接待工作，本着?解决问题与教育疏导相结合?的原则处理此事，一方面向他们保证教育局会以高度负责的态度处理此事，确保孩子所乘校车安全行驶。另一方面，也希望他们保持冷静，配合教育局解决问题。 首先，向家长们说明校车情况。现在从中央到地方各级政府都非常重视校车安全问题，教育局目前也正在联合交通运输等部门对全县的校车配备和运行情况进行排查，县政府也筹集了专项资金用校车的维修和更换。请大家相信，全县的校车是安全的。 其次，感谢各位家长，做好调查工作。大家所反映的情况正好为我们的工作提供了线索。同时，希望大家详细提供自己孩子乘坐校车的相关情况，随后就会协调相关部门对校车进行检查，需要维修立即维修，需要更换的就更换，在消除安全隐患之前绝不允许其上路行驶。在校车维修或更换其间也会帮助家长协调相关车辆，确保孩子们有校车坐，而且有安全的校车坐。 再次，向领导反映情况，做出公正的处理。对于大家反映的领导的孩子乘坐豪华校车的问题，表明我已经记录在案，会通过正常的途径向相关部门反映，相信有关部门一定会做出相应的处理，我也会将处理结果及时反馈给大家。 事后，我会做好相应的跟踪工作。加强督察、督办和协调处理工作，确保校车安全问题得到及时、切实的解决，保障孩子们的乘车安全。
如果你和学生出游的途中，突然下大雨，怎么办？ 【参考答案】 作为学生的主心骨，我遇到紧急情况不能慌乱，要保持淡定，充分发挥同学的主观能动性，进行紧急避险，确保每位同学的生命安全。 一是避雨。我会利用手中的雨具，先避雨；然后，请同学们不要慌乱，大家可以手挽手，男同学帮助女同学，进行团结协作，快速向出游地地势高的地方集结。地方的选择要地势高、不在大树下、大石下的可以避雨的地方。 二是求救。我们要利用手里的手机及其他无线电设备，拨打120电话，联系校方，告知对方我们的大概位臵、具体情况等，等待救援。在等待过程中，我们也不会坐以待毙，而是充分利用学校里面学习的避险方法，展开自救，比如：同学紧紧依偎取暖等。 三是安全
返回。等救援来了的时候，我们按照顺序撤退至安全地方。我会最后离开，确保每位同学都安全归来。 事后，要做一个全面的总结。在今后的出游活动中，要提前了解当地的气象等情况，做到?凡事预则立。?
如果你正在上课的时候，有个同学突然举手说，老师我的苹果手机丢了，我爸刚给我买的，你怎么办？ 【参考答案】 随着生活水平在不断提高，现在大多数的学生都有了自己的手机，部分学生使用着社会上较为流行的苹果手机。面对学生突然的问题，我会冷静的从以下几点回答。首先，我会告诉学生，先不要着急。课下老师会做处理。同时转移话题，缓解一下课堂，转移学生们的注意力，把课堂的内容按原计划讲完，以免耽误课堂的进程，影响班级其他学生的学习。 其次，下课后，对于学生来说毕竟是一件非常贵重的物品，肯定很着急，先安抚该学生的情绪。我会让这位同学冷静的认真找找，让周围同学帮忙想想是否在哪见过。让同学自己想想自己是否落在宿舍或家里，同时会让其他有手机的同学拨号，看看是否能听到电话铃声或有人应接电话。询问他最后使用手机的时间和地点。学生活动的范围不会太大，尽量多找找。分析这几种情况之后，应该能找到手机。 最后，如果能找到手机，告诫该同学好好保管自己的手机。处理完这件事，我会抽空安排一次班会，针对手机的使用和保管，让学生参加讨论，佩戴手机的弊端。让学生能高度重视该次事件。同时希望学生把更多的经历放到学习上去。做到治标又治本。 如果你正在上课的时候，发现有个同学在下面玩打火机，你怎么办？
【参考答案】 我国教育局越来越重视教育，尤其把学生列为课堂的主体。然后注重学生权益的同时，也要注重约束学生的不良行为。面对如上问题，我是这么做的： 首先，我会用眼神提示该同学，让他注意到老师已经发现他的不良行为了。如果效果不佳，那么我会结合课堂内容，让该同学站起来回答相应问题，转移他的注意力。或者以一种幽默的方式，让该同学站起来给大家介绍一下这个打火机的名字、来历或者他的玩法。 其次，我会简单委婉的换一个话题，诙谐的方式把课堂内容丰富起来，以吸引学生的注意，让课堂氛围更加活跃，同时找一些方式策略，尽量让枯燥的课堂以一种简单的方式交给学生，让他们在轻松愉悦的环境中掌握教材中的知识。 最后，课后也会反思自己的教学方式，多准备教学内容知识的同时，尽量换一种方式，多互动，多练习，让学生能积极参与课堂教学。同时，我还会倡导学生展示自己的技能，例如书法，绘画，体育活动等项目，同时告诫他们哪些是安全的，哪些是危险的，给学生足够的空间伸展自己的技能，第一，他们能有一定的时间去规划，并参与活动；第二他们能在课堂中集中精力学习。
班级管理——德育工作
如何管理班级秩序？ 【参考答案】 班级秩序是教学活动有效进行的保证。学生的健康成长是教师工作的最终目标。因此在班级秩序的管理中我坚持学生为主的原则。具体措施从以下几个角度展开： 第一，志同则方能道合，我将在了解班级学生基本情况的基础上，与学生提出共同的奋斗目标。共同的奋斗目标可以振奋学生精神，鼓舞学生前进，有利于提升班集体的凝聚力。 第二，管理方式上，我会采用民主管理方式为主，权威管理方式为辅。挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，班干部的选择上以聪明，大胆，敢说敢为为原则，而不只是考虑学习成绩。通过教师指导，班委会执行，学生自己管理自己，达到让学生学会自我管理、自我教育的目的。 第三，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名老师，我将用他们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活跃起来。 第四，关注班里所有学生的状况，对后进生要求避免太严格，我会给他们一个缓冲的时间，与学生商定一个底线，让他们去坚持，适当宽容。对自主学习能力强的学生，提示他们明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。 既为人师，班级秩序的管理中我将始终秉承?学生的健康成长?为核心，与学生共同创造和保持和谐健康的班级氛围，让他们健康成长！
小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 【参考答案】 小明因为成绩不理想，伤心的哭了。这说明小明是个积极上进的学生，对于这一点我会给于肯定和鼓励。但同时也说明小明的抗挫折的能力不是很强。针对这些问题，我会采取以下措施来处理： 首先，我会安抚正在哭泣的小明。他因为成绩不理想而哭泣，老师知道他是一个很有上进心的学生，是个听话的孩子。而且，告诉他一次成绩不好代表不了什么。通过鼓励与安慰让其平静下来。 其次，当小明平静下来。我会耐心的帮助小明分析他的成绩和学习现状。这要分为两种情况：一种是这次考试本来就很难，小明的成绩其实还是名列前茅的。另一种是，这次考试小明考的真的不是很理想。对于第一种情况，我会给小明说明白这次考试题目难度很大，全班的平均成绩是多少，他还高出平均成绩很多，对其进行肯定与鼓励，消除疑虑。对于第二种情况，耐心、细致帮助小明分析小明成绩不理想的原因，帮他找出改变现状的有效措施。 最后，在以后的工作中，对小明多关心一些，主动了解他的学习和心理动态。帮助他走出心理的阴霾，从而让他健康快乐的成长。
有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？ 【参考答案】 在花季的岁月里，学生之间产生一定的爱慕这是很正常的，关键在于要对他们进行正确的引导，面对学生反应的这一问题，我会采取以下处理方法： 第一，我会告诉这位女生不要为这件事情而烦恼，把主要精力放到自己的学习上，对于这位男生也应予以尊重，不要影响正常的同学关系。 第二，分别找这两位同学谈心。通过谈心取得学生的信任，把自己对早恋的想法告诉学生，让他们从长远考虑，重点是让他们对早恋有一个正确的认识，能够从积
极的方面来认识，能够把主要精力放到学习知识和发展能力上。第三，在以后的工作中我也会多给这两个学生鼓励，帮助他们保守秘密，并经常和他们进行思想交流，了解他们的思想动态。
有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？ 【参考答案】 班上有位学生下自习后去网吧玩，这不仅不利于他的学习和休息，同时也有可能遇到危险。作为他的老师，我需要为他的学习和安全负责。因此，我会采取以下措施来处理： 首先，先稳住学生。可以让班里他关系要好学生上网和他聊天，先稳住他。这件事一定要保密，不能让其他同学知道。然后根据聊天的网路IP地址来确定该同学所在网吧的位臵。在确定学生所在网吧位臵后，第一时间组织几位老师到网吧，分别堵住各个出口，确保一定把该同学安全的带回学校。 其次，与该名学生进行交流。明确告诉他偷跑出去上网的行为已经违反了校规校纪，需接受一定的惩罚。同时，弄清楚他出去上网的原因。是因为学习不顺利、人际不和谐、家长给与的压力大想要出去发泄，还是单纯的只想出去玩。了解情况后，我会耐心的引导他，对他进行心理疏导，帮他解决问题，使他能够安心学习，不再溜出去上网吧。在这个环节要坚持严格要求与关心相结合的原则，在对同学进行教育的同时还应让学生感觉的老师的爱护。 最后，在全校范围内组织一次班会，让学生认识到晚上出去上网的危害，并且制定明确的惩罚规定，防止此类事件再次发生。同时，组织一次教职工大会，要求门卫和教师负其责来，晚上封好校门，避免学生偷溜出去上网，一定要保障学生的安全。
你班里总有同学迟到怎么办？ 【参考答案】 作为班主任，要时时事事关心体贴学生，无论是上课，还是日常生活，都要深入细致地观察，掌握学生的真实情况。对于学生的迟到，虽然是?小型?的违纪，但也需要班主任的教育艺术。班主任要正确评价学生的一言一行，其实每个学生都有独立的人格和较强的自尊心，我们每个教师都应该走进他们的心里去了解他们，帮助他们，给予他们尊重，只有真正了解迟到的原因，才能做到对症下药，这样才能收到事半功倍的效果。 如果我遇到学生总迟到这种现象，对于迟到的学生，我会问清迟到的原因，与他平等对话让他感觉到我并没有指责的意思，只是关心他而已。我会特意在走廊叫住迟到的他，与他谈话，我会问：\为什么来晚了啊？\ 一、如果我的学生是无故迟到，只是单纯的起晚了迟到。如果他诚恳的说 ：\起来晚了\我会转变与他谈话的方法：?看你气喘吁吁的，吃过早餐了吗？? ?还没有，怕迟到，没来得急。? 我趁机教育道：你起床迟，有三个方面的不良影响。 1、没时间吃早餐，时间长了会造成胃病，等你年纪大了后，这可会折麿你的身体。 2、上学匆匆忙忙，路上有交路安全隐患，万一路上被车撞到可不堪想像。 3、影响自己和周围同学的学习，打搅了班级纪律。 通过给他讲完迟到的危害。我会趁热打铁的问，\你要怎么解决迟到的问题呢？\引导他给自己出一些好主意，并趁机表扬他的思维开阔，主意出的不错，这样可以培养让他们的责任感，让他们感觉自己长大了，和老师、家长是平等的。这样效果一定会很明显的。 二、如果我怀疑他说假话，我会给家长打电话或家访落实一下，但是我会注意自己说话的态度和语气，不会让家长和孩子以为是告状，弄清原因之后，再解决问题，必要时我会请求家长协助我。 三、如果学生给了我一个合理的解释，他确实有特殊的情况而总迟到了，我会原谅他的，并会尽我的可能帮助他解决这一特殊情况，如果超出了我能力的范围，我会与学生家长对接，看看如何更好的解决这一情况。我们在以后的工作中，也会多多的关注一些特殊的学生的情感，留意一些特殊的情况，这样我们的教育教学将会更人性化更有起色。 总之，做好班主任工作，必须具有超人的耐心，要善于驾驭自己的情感，要有?宰相肚里能撑船?的气度，更要有?俯首甘为孺子牛?的精神，要能够在对学生，特别是后进生的反复教育转化过程中，耐住性子，摸清病因，对症下药。只有我们的宽容和理解，才能让孩子在爱中健康成长。
一个小学生写作业慢怎么办？ 【参考答案】 写作业慢的坏习惯一旦养成对孩子今后的学习会有影响。要先了解下该学生写作业慢的原因，根据原因?对症下药?，再解决这一问题。 1、我要先反思作业量布臵的是否合理，是否符合新课改的要求，学生是否能通过作业达到良好的学习效果。并且作业布臵量也符合学生的年龄特点和接受能力。如果自己的作业量有问题一定要改正并符合学生的要求。 2、再确定了作业量布臵的合理适度之后，我会从学生身上找原因： 一、孩子完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的。如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。这类孩子的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成孩子的知识漏洞，写作业时速度自然高不了。如果该学生写作业慢是由于这个原因，我会通过教学巩固小结环节为该生再巩固下新知识，并利用课下的时间为他查缺补漏，把他遗忘拉下的知识点巩固好。 二、写作业慢的学生都会有一个特点就是注意力不集中，也许会边做边玩，不是东张西望，就是转前转后说话。面对这样的学生，我会采取以下几个对策： ①帮孩子认识时间的价值：学生做作业慢很大程度上也因为他还没有时间观念，因此，培养时间意识对写作业慢的孩子来说是至关重要的。在课堂上我尽量让学生认识到时间是世界上最宝贵的财富，给孩子讲一些古往今来成功人士十分珍惜时间的故事，与孩子一起讨论浪费时间的坏处，使孩子明确做事拖拉是有误终生的坏习惯，一个做事拖拉的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。 ② 多一些鼓励和奖赏：表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极性，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。要想让孩子写作业时不再那么慢，改变对孩子的评价是必须的。我们在教育过程中往住会犯?恨铁不成钢?的错误，批评、唠叨常会成为这些孩子家常菜。如果我们能经常对孩子说：?你如果再快一点儿
