（1）点评：学生互评，教师总评，学生自评 （2）分配课后练习任务 （3）布置本任务考核事项
组别__________ 姓名__________时间__________成绩__________ 听课认真程度 阅读材料认真程度 讨论效果 参与讨论认真程度
本讲小结：
古代的旅游活动 课后作业：
查阅资料，了解更多古代旅行家的贡献 教学反思：
加分 扣分 总分 项目二：旅游的产生与发展
任务一：古代旅游活动
一、教学时间 2课时 二、任务目标
了解古代旅游活动产生的历史原因，熟悉古代著名旅行家为推动旅游发展做出的贡献，掌握古代旅游的特征。
三、教学重点、难点
重点：古代旅游活动产生的历史原因 难点：古代旅游的特征 五、教学方法设计
项目教学法，任务驱动法，分组讨论法
通过案例引入教学内容
任务一：旅游的定义
一、任务准备：
7、 物品准备：多媒体课件、教材、纸、笔等 8、 场地准备：多媒体教室等 9、 分组安排：将学生分成六组
（7） 每组学生听教师讲解相关要点并分组准备； （8） 每组分别就案例进行讨论；
（9） 每组就自己的讨论结果向老师和同学进行说明； 二、任务流程 1、教师讲解要点
（1）人类旅行产生于原始社会末期 （2）奴隶社会时期的旅游活动 （3）封建社会时候的旅游活动 （4）著名的古代旅行家 （5）古代旅游的特征
2、阅读相关材料：阿拉伯帝国的商务及宗教旅行 3、学生分组进行讨论并总结讨论成果 （1）古阿拉伯帝国旅行的形式有哪些？ （2）古代旅游活动的目的有哪些？ （3）阐述理由
4、每组派代表向大家阐述本组的讨论结果 5、教师进行总结
（1）点评：学生互评，教师总评，学生自评 （2）分配课后练习任务 （3）布置本任务考核事项
组别__________ 姓名__________时间__________成绩__________ 听课认真程度 阅读材料认真程度 讨论效果 参与讨论认真程度
本讲小结：
古代的旅游活动 课后作业：
查阅资料，了解更多古代旅行家的贡献 教学反思：
加分 扣分 总分 项目二：旅游的产生与发展
任务四：我国旅游业的发展历程
一、教学时间 2课时 二、任务目标
明确我国旅游业发展的各个时期的时间划分，了解我国古代的各种旅游活动形式，熟悉新中国旅游业的初创、开拓、停滞、振兴和大发展五个阶段的特点。
三、教学重点、难点
重点：我国古代各种旅游活动形式 难点：新中国旅游业五个阶段的特点 五、教学方法设计
项目教学法，任务驱动法，分组讨论法
通过案例引入教学内容
