篇1：钟声不止观后感
故事起源于东北林区一座小学，因为老校长生病住院，‘我’成为代理校长和铁匠卢交往中发的一些事情。本书讲述了一个孩子的爸爸，人称“铁匠卢”的人。故事开头，“铁匠卢”为学校打出了一个铁钟，让孩子们知道了什么时候上下课了。据进山的人说，钟声更好听了。
几个月后，老校长因病去世了，主角和一位老师去城里领骨灰盒，结果领回骨灰盒的半路上指南针丢了，两人迷了路，积雪很深，指南针无处可寻。他们好不容易找到一个山洞过了一宿。孩子们见到老师早上还没有回来，就敲响了铁钟，让钟声传的很远，使迷路的老师和主角顺着钟声找到了方向，走出了大山，回到了学校。
由于在东北，一年大多数都是冬天，很容易下雪，通往学校的山路被大雪覆盖，山路湿滑，老师和同学们去扫雪清路。可是山路陡峭，很容易摔跤，有两位同学在山路上摔倒了。“铁匠卢”为学生们的鞋底打上了鞋掌，让同学们扫雪走路更容易了。
除此以外，铁匠卢还送学校钉子，把教室的门窗钉的结结实实，风雪不进。还发挥聪明才智，把容易扭脚的单刃冰刀改成了双刃的冰刀。还给校长换了新铁桶。
本书以校长“我”的视角，通过描写铁匠卢这一系列事情，勾勒出了一个不善言辞，却热情、聪明、善良、乐于助人的`一个平凡人。本故事发生在东北的一个山村，实则反应的是整个山村人民的淳朴和善良。以钟声不止为题，原意是指铁匠卢的真善美精神，像钟声一样传了很久，很远……
联想一下我们，我们虽然住在繁华的城市，人口众多，每天街上车来车往，公共场合里的人摩肩接踵，但是，人和人之间却那么冷漠和陌生。我想到一个新闻：一个老太太在街上摔倒了，围观的拍照的人很多，却没有人敢上去扶起她，最后还是几个小学生去扶起了老太太。归根究底，是因为人与人之间不信任，导致了人与人之间的冷漠与自私。
我们该如何是好呢？比如在公共汽车上给老、病、残让座。如果遇上流浪的猫、狗，我们即使不能收养或者喂食，至少能做到不去欺负它。在公共场合，遵守秩序，不乱扔垃圾，不给保洁阿姨添麻烦……
我们要学习铁匠卢，淳朴、善良、乐于助人，在生活中做到真、善、美！并且像该文章的标题——钟声不止一样，把真善美的精神传播下去……
篇2：《爱的钟声》观后感
今天下午，我们全校师生在学校操场上观看《爱的钟声》这部电影，电影的故事情节非常让人感动。
整个故事是围绕一个叫雨生的留守儿童身边的事发生的。他的爸爸为了要回自己的工资成了杀人犯，被关进了监狱，妈妈离家出走了。无奈之下，爸爸只好让他去爷爷那里生活，于是他便成了村里的留守儿童。来到爷爷家，雨生很是悲伤，天天想着他的爸妈什么时候才能来接他。他不想去上学，于是在草丛边点上大火，烧掉了爷爷给他买的新书包。在爷爷的一再求情下，他终于可以重新去上学了。但是到了学校，有不少同学欺负他，打他，骂他是杀人犯的儿子、是小偷。看到这里，我心里有种说不出的滋味，我真想去帮助他。
看完这部电影，我想对留守儿童的家长说：孩子是你们的骨肉啊！知道你们会说：你们外出打工是为了孩子更好地生活，以后会有更好的学习环境，将来别像你们一样成为农民工中的一员。可是等你们赚钱回来，孩子都不认识你们了、对你们陌生了，有的都根本不想理你们，到时你们才明白，无论多少的金钱，也弥补不了你们对孩子缺失的父爱、母爱。(语文迷 zuowen.JY135.com)
我想对天下在外打工的父母说：请关心自己的孩子吧！关爱留守儿童，把爱心留给他们。
上一篇：学滑冰 下一篇：观《爱的钟声》有感 相关推荐 我的书屋我的梦作文800字 《捉妖记》观后感300字 小黄人作文300字 家乡的桥作文400字 我的家乡—哈尔滨作文300字 我最喜欢的一项体育运动作文400字 有趣的泰迪狗作文300字 牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字 我的志向 与众不同的妈妈作文300字 春暖花开作文300字 看图写话：放假第一天 篇3：爱的钟声观后感
今天，教育局组织我校四年级师生一同观看了电影《爱的钟声》，这部影片讲述的是关于留守儿童的故事，情节曲折感人，令人深思。
电影讲述了发生在一个小男孩身上的故事，他的父亲被当成了杀人凶手而入狱，最后他的母亲也抛弃了他，无奈之下，小男孩回到了乡下与爷爷一同生活，他成了农村的留守儿童。回到家乡后，男孩的心情十分低落，他来到草丛边燃起了大火，烧掉了书包，偶遇了一位老师摔倒了，他扶起了老师和自行车，最终几经周折他爷爷领着他去老师那求情，让他的孙子去上学。在学校里同学们骂他是杀人犯的儿子，还说他是小偷。看到这里，我心里非常难过，小男孩少了父母的关爱，同学们又远离他。相比之下，我的父母能陪在我的身边，他们为了我的.幸福，给了我无私的爱。没有父母的陪伴，留守儿童生活得多么的可怜!相比那些父母在外打工的留守儿童，我要珍惜现在的生活，要感谢父母对我的付出，同时更要好好学习，以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。
电影令我印象最深刻的是，有一次同学们在吃饭，男孩握筷子的方法不对，引来全班其他同学哄堂大笑，只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字，告诉他要学会自己强大起来。老师如父母般的关爱，让他变得坚强，而同学们的不友好，让他感觉到孤独。看完电影后，我懂得了：在班级里要友爱同学，主动去帮助那些需要帮助的同学，尤其是缺少父母关爱的同学，能让他们感受到来自老师和同学的爱。
电影虽然看完了，但我的心里还在愤愤不平，为什么那些留守儿童的父母抛弃他们，让他们感受不到家庭的温暖，可能父母们也有自己的难处，希望父母们也要从孩子的角度想想。这部电影为父母们敲响了警钟，让我们呼吁全社会共同关注留守儿童吧!
篇4：爱的钟声观后感
今天上午第三、四节课，学校组织我们去报告厅看电影《爱的钟声》，电影的故事情节很让人感动，也使我产生一些感想。
故事的主演是一位友善、年轻的女老师，她有两个孩子，都是男孩，哥哥叫小超，弟弟叫小凡。钟老师的老公姓黄，在城里工作，爸爸很少和孩子见面。
故事发生的地点是一个小山村，村里多数孩子，都是留守儿童。这些小孩都在一个叫“枫林小学”的学校，但是有些孩子因为没钱，所以被迫退学。而这个故事是一个叫林雨生的留守儿童身上发生的。他的爸爸被人当成杀人犯抓走了。他的妈妈也不要他了。他被送到爷爷那里，经过百般磨难，终于能上学了。在学校里他听见同学的嘲笑，他很难过，我那时真想帮助他。
故事到这里，我想对家长说，孩子是你们的骨肉啊，我知道你们会说，你们外出打工是为了孩子的生活，可是等你赚钱回来了，孩子有的不认识你了，有的对你陌生了，有的根本不想理你。到时，你们才明白，无论多少的金钱，也弥补不了孩子缺失的父爱、母爱。让我们多陪陪孩子，多理解他(她)，关心他(她)电影里那些孩子都住在钟老师家里，当他们想认钟老师做妈妈时，我的心都碎了，这些有妈妈就像没妈一样，所以就请家长觉悟吧，关心自己孩子，把爱分给他们吧。
此外，我还想对社会人物说，请关爱留守儿童，把爱心送给他们吧!
篇5：《爱的钟声》观后感
《爱的钟声》观后感
今天，教育局组织我校五年级师生一同观看了电影《爱的钟声》，这部影片讲述了一个关于留守儿童的故事，情节曲折感人，令人深思。
电影主要讲了一个小男孩身上的故事：他的父亲被当成杀人凶手而入狱，他的母亲也抛弃了他。无奈之下，小男孩只好回到了乡下，与爷爷一起生活，他成了村里的留守儿童。回到家乡后，小男孩的心情十分低落，有一次，他在村边看到一位老师跌倒了，他连忙赶了过去，扶起了老师和自行车，过几天，他的爷爷领着他去老师那里求情，让他孙子上学，老师最终同意了。但在学校里，同学骂他是杀人犯的儿子，还说他是小偷......在别的老师眼里，他劣迹斑斑，甚至一度要驱逐出校。但在钟老师的坚持和一再的帮助下才使得他没有被开除。
看到这里，我的心里非常难过，小男孩少了父母的关爱，同学们又远离他。相比之下，我的父母能陪在我身旁，他们为了我的幸福，给了我无私的爱。没有父母的陪伴，没有同学的关心，留守儿童的生活多么可怜！相比那些父母在外打工的留守儿童，我们要珍惜现在的生活，要感谢父母对我的付出，同时更要好好的学习，以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。看完电影后我懂得了，在班级里要友爱同学。主动去帮助那些需要帮助的同学，尤其是缺少父母关爱的同学，尤其是缺少父母关爱的`同学，让他们感觉到老师和同学们的关爱。
电影看完了，但我非常敬佩里面的钟老师。是她让这些没有父母关爱的同学，得到一个温暖的大家庭，让他们感觉到同学和老师的关爱，最终在钟老师不离不弃的无私关爱下，雨生重拾了自信，也重新找到了幸福的生活。如果社会上的每个人都像钟老师这样，那该多好啊！
听，爱的钟声敲响了！
篇6： 《爱的钟声》观后感
听着淡淡的音乐，电影已经接近尾声，走出房间，一束刺眼的阳光，照在了我的脸上。那部动人的电影，仍然在我的脑海里浮现着……
这是一部根据真人真事改编的关于留守儿童的电影。主角是一个叫雨生的小男孩，他是一个顽皮的孩子，他的父亲总是找老板要工资，可这个坏心眼儿的老板就是不给，他把雨生的爸爸逼急了，便杀了那个老板，却惹来了警察，被关进了监狱。他的妈妈实在看不下去了，就抛弃了幼小的雨生，离家出走。从此，雨生无家可归，天天只能睡在路边，躺在纸板上，盖一张床单。
这天，一群孩子――一群当小偷的孩子，怂恿他一起来偷东西，就这样，一天又一天，可就在他们偷了一大盒珠宝时，却被警察捉住了。那个“老大”被关进了少管所，而雨生，却受到了警察的同情，让他见到了日思夜想的爸爸，雨生泪流满面，他望着遍体鳞伤的爸爸，和他抱在了一起。雨生被拉走了，父子俩的哭声在屋中荡漾。看到这里，我的泪水也不禁夺眶而出。雨生被警察送到了爷爷家，正当爷爷到处为他求学时，他却把书一本一本地扔进了火里，爷爷伤心透顶，想要上吊，不管这个不争气的孙子，我们的心都悬了起来，终于，雨生不甘愿地被送进了学校。
在学校里，雨生天天受人欺负，受人嘲笑，甚至他被赶走了很多次，终于，雨生在他的老师钟文花的精心指导和教育下，同学们接受了他，雨生也有了欢笑，他和朋友们一起嬉戏，一起玩耍，享受着这美好的生活，他的爷爷也为此对钟老师感激不尽。
雨生有一个好朋友，她是一个女孩儿，叫小珍。可她的妈妈却将她交给了钟老师，最后，经过一番坎坷，她们终于相认了。
过了一段时间，雨生的爸爸也被放了出来，他们回到了自己的家，一年后，雨生去探望钟老师和朋友们，嘹亮的国歌响起来啦！
这是一个悲伤而感人的故事，讲述了那些父母不在身边的留守儿童生活的点点滴滴，亲子分离，最终还是相认，让人们泪水夺眶而出；那一个个顽皮的孩子，又让人不禁发笑；敬爱的叔叔阿姨，如果您经常不在孩子身边，就请抽出时间，多陪陪他们！而我们也要珍惜这世上的任何一个人，一件事，甚至每秒每分，让我们一起来爱护这个世界吧！
篇7：爱的钟声观后感500字
在《爱的钟声》这部电影里面，它的情节曲折感人，令人深思。
电影讲述了发生在一个小男孩身上的故事，他的父亲被当成了杀人凶手而入狱，最后他的母亲也抛弃了他，无奈之下，小男孩回到了乡下与爷爷一同生活，他成了农村的.留守儿童。回到家乡后，男孩的心情十分低落，他来到草丛边燃起了大火，烧掉了书包，偶遇了一位老师摔倒了，他扶起了老师和自行车，最终几经周折他爷爷领着他去老师那求情，让他的孙子去上学。在学校里同学们骂他是杀人犯的儿子，还说他是小偷。看到这里，我心里非常难过，小男孩少了父母的关爱，同学们又远离他。相比之下，我的父母能陪在我的身边，他们为了我的幸福，给了我无私的爱。没有父母的陪伴，留守儿童生活得多么的可怜!相比那些父母在外打工的留守儿童，我要珍惜现在的生活，要感谢父母对我的付出，同时更要好好学习，以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。
电影令我印象最深刻的是，有一次同学们在吃饭，男孩握筷子的方法不对，引来全班其他同学哄堂大笑，只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字，告诉他要学会自己强大起来。老师如父母般的关爱，让他变得坚强，而同学们的不友好，让他感觉到孤独。看完电影后，我懂得了：在班级里要友爱同学，主动去帮助那些需要帮助的同学，尤其是缺少父母关爱的同学，能让他们感受到来自老师和同学的爱。
电影虽然看完了，但我的心里还在愤愤不平，为什么那些留守儿童的父母抛弃他们，让他们感受不到家庭的温暖，可能父母们也有自己的难处，希望父母们也要从孩子的角度想想。这部电影为父母们敲响了警钟，让我们呼吁全社会共同关注留守儿童吧!
