附件2：
黄淮学院本科毕业论文（设计）的相关填写表格和排版格式
（一）需装入毕业生毕业论文（设计）档案袋内的相关表格 表1：本科毕业论文（设计）选题审批表 表2：本科毕业论文（设计）任务书 表3：本科毕业论文（设计）开题报告 表4：本科毕业论文（设计）中期检查表 表5：本科毕业论文（设计）指导教师审阅评价表 表6：本科毕业论文（设计）评阅教师审阅评价表 表7：本科毕业论文（设计）答辩记录表 表8：本科毕业论文（设计）答辩评分表 （二）需院系或学校存档的相关表格
表9： 本科毕业论文（设计）备选题目一览表 表10：本科毕业论文（设计）选题汇总表
表11：本科毕业论文（设计）答辩委员会（小组）成员名单 表12：本科毕业论文（设计）答辩分组表 表13：本科毕业论文（设计）成绩汇总表 表14：本科优秀毕业论文（设计）推荐表 表15：本科优秀毕业论文（设计）推荐汇总表 表16：本科毕业论文（设计）情况统计表
表17：黄淮学院本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准 黄淮学院本科毕业论文（设计）封面和排版格式
1
表1：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）选题审批表
院系： 专业： 学生姓名 指导教师 选题名称 选题性质 班级 职称 □理论研究 □应用研究 □技术开发 □其他 学号 学位 选题的目的、理论与实践意义： 【填写说明---使用本表时，红色的说明性文字请去掉，下同】 目的主要是要填写该选题要研究什么问题、解决什么问题以及研究要达到的预期结果。 意义是指该选题的研究结果可能造成影响和作用，也是一种预测和设想。理论意义是指本研究对理论发展的价值，比如完善、发展或创新；实践意义是指研究结果在应用上的价值，对实践活动的指导作用。由于这两者具有紧密的联系，在实际工作中，理论与实践意义也可放在一起表述。 本栏填写内容可机打，不少于250字。 指导教师意见：（本栏手写或机打由院系决定并统一要求---使用本表时，蓝色的说明性文字请去掉，下同） 【填写说明】 不同意该选题：陈述原因，比如选题过大过小、无研究价值或现有水平无法完成等，提出选题意见，反馈学生重新选题审批；与下次获得审批的表格同时存档。 同意该选题：评价该选题的研究价值和创新性；预测该选题的研究的难点和重点，指出参考性的研究角度、方法及技术路线等；对学生下一步工作有什么建议等，最后要下结论即“同意该选题”。 本栏填写内容不少于100字。 签字：（要求亲笔签字） 年 月 日（要求手签） 院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见： （需要手签意见） 组长签字：（要求亲笔签字） 年 月 日（要求手签） 备注： 2
表2：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）任务书
院系： 专业： 学生姓名 指导教师 选题名称 起止时间 选题性质 □理论研究 □应用研究 □技术开发 □其他 班级 职称 学号 学位 论文（设计）的主要任务与基本要求： 【填写说明】 主要任务：站在指导教师的角度和高度，与学生结合，提出教师对该选题有关研究思路、研究框架的详细指导意见，包括中心命题和子命题的逻辑步骤；指出研究的重点、难点，以及开题时应注意的其他问题。实质上是对学生的前期思路和设计的一种修正和细化。 要求：指出文献收集的范围、文献整理的要求，可行性的研究方法，论文内容质量和形式格式等方面的要求。本栏填写内容可机打，不少于200字。 进度安排： 【填写说明】由各院系统一合理安排，要体现出必要的关节点的时间，也可细分如规定“进行调研（实验）和搜集相关文献资料”的区间等： 1.××年××月××日--××年××月××日，选题并做好开题报告。 2.××年××月××日--××年××月××日，完成初稿。 3.××年××月××日--××年××月××日，完成第二稿。 4.××年××月××日--××年××月××日，完成定稿，准备答辩。 本栏填写内容可机打。 指导教师签字：（要求亲笔签字） 年 月 日（要求手签） 院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见： （需要手签意见） 组长签字：（要求亲笔签字） 年 月 日（要求手签） 备注： 注：1.任务书由指导老师填写。2.任务书在第七学期下达给学生。3.本表一式三份，院系、
指导教师、学生各一份。
3
表3：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）开题报告（理科类）
院系： 专业： 论文（设计）题目 学生姓名 指导教师 班级 职称 学号 学位 一、研究目的（选题的意义和预期应用价值） 【填写说明】此处填写与审批表该项内容相比，填写要较为详细、具体。要体现出过程的动态变化。不得复制粘贴审批表中的内容。 本栏填写内容可机打，不少于300字。 二、与本课题相关的国内外研究现状（文献综述），预计可能创新的方面 【填写说明】本选题前人有没有人研究；哪些方面已有人作过研究；取得了哪些成果；这些成果所表达出来的观点是否一致；如有分歧，那么他们的分歧是什么；存在什么不足以及正在向什么方向发展等。对这些内容的把关，一方面是进一步判断本课题研究的地位和价值，另一方面也是考察学生是否对本课题的研究具备了较好的把握，评价其研究基础是否坚实，研究能力是否具备。 撰写“文献综述”时，注意要求学生用事实说话，就是概括典型的、权威的、有效的研究情况（评估中对参考文献的要求：要反映该选题的最新科研信息和研究成果）；注意不要让学生罗列文献，综述不仅要有综合叙述，还要有整理、分析和评论。 本栏填写内容可机打，不少于300字。 三、研究的主要内容与可行性分析 【填写说明】要求学生填写细化的研究方案，即对论文（设计）基本内容的架构情况，主要回答研究什么问题，研究问题的哪些方面。也就是把选题所提出的研究观点和问题进一步细化为若干个小问题。同时对本课题研究所需要的主、客观条件的具备情况等进行可行性分析。 本栏填写内容可机打，不少于300字。
4
四、本课题研究的主要方法和步骤 【填写说明】说明课题研究拟采取的研究步骤（包括调研、实验等撰写前的工作程序）与研究方法（人文社科常用的主要方法有：文献研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、行动研究法、经验总结法等，一般不超过三种方法） 理工科研究的方法，请根据自身课题研究的实际需要填写。本栏填写内容可机打。 五、研究进度安排 【填写说明】要和表2中的进度安排一致，本栏填写内容可机打。 六、指导教师意见 （本栏手写或机打由院系决定并统一要求） 【填写说明】针对文献综述，评价学生对资料的掌握情况；评价学生对本选题国内外研究的了解情况；针对报告中的研究内容、研究框架、研究思路、研究方法的可行性等提出教师的看法；最后说明是否同意开题。 本栏填写内容不少于180字。 指导教师签字：（要求亲笔签名） 年 月 日（要求手签） 七、院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见 （需要手签意见） 组长签字：（要求亲笔签名） 年 月 日（要求手签） 注：可附页
5
