伊德、安娜·弗洛伊德、哈特曼、艾里克森）关于自我在人格中的位置和作用的论述，主要的研究方法，如何促进自我的发展等 5、述评马斯洛的动机理论。
答案要点：①马斯洛与人本主义运动的简介；
②马斯洛人格理论的核心就是动机理论，也就是需要层次理论，简述五种基本需要； ③需要层次理论更层次之间的关系，以及满足各种需要的条件； ④简评需要层次理论的贡献和不足； ⑤谈谈需要层次理论对个人的启示 6、试论述气质在实际生活中的意义。
答题角度提示：结合你所熟悉的关于气质的理论观点，来谈对生活的启示作用 ①气质的概念，气质是由遗传决定的
②著名的气质类型学说“四液说”，简要介绍每个类型的特点
③对实际生活的指导意义，比如人际交往，组织职位分配，教育策略的制定等 7、论述患者中心疗法的主要观点和实际意义。
答案要点：①创始人简介，包括流派和主要观点 ②患者中心疗法基本的理论假设：只要给患者提供一个适当的心理环境和气氛，使他们自己能自我理解，改变对自己和他人的看法，产生自我导向的行为，并最终达到心理健康的水平 ③主要技术 ④实际意义，比如人性假设和无条件积极关注等在实际生活中的意义（主要根据自己的理解来谈）
8、结合你所学的某一种人格理论，谈谈你对当前大学生人格教育的看法。（开放题） 答题角度提示：①选择有关人格理论的某一个流派，陈述主要的理论观点；例如，新精神精神分析学派
②选找出该理论流派对健康人格的定义；例如，阿德勒认为健康的人格是具有社会兴趣的人。 ③谈谈这些观点如何在当前的人格教育中进行实施，例如：健康人格模型介绍+核心人格特质训练+调动学生的自我教育
9、述评古典精神分析的主要理论观点，及其贡献和启示
答案要点：古典精神分析理论是指弗洛伊德自己所创立的理论体系，
①其主要理论观点有：以无意识为核心的人格动力结构；三我人格结构；焦虑和自我防御机制，以性心理为主线的人格发展观；
②主要的研究方法；
③弗洛伊德人格心理学理论对人格心理学发展的贡献有：开创了无意识研究的新途径，提出了许多重大的研究问题，促进了心理学研究的不断发展，开创了人格心理学研究的临床法传统；
④启示，结合理论中的某一观点，谈谈自己的看法 10、如何理解社会文化与人格的关系
答题角度提示：（1）霍妮的社会文化的神经症理论：神经症的文化观、神经症理论。（2）沙利文的人际关系人格理论：以人际关系为中心的人格理论。（3）卡丁纳文化与人格相互作用理论。（4）弗洛姆的社会性格论 简评：精神分析的社会文化学派共同特点是强调精神病病因的社会因素，重视社会文化因素对人格形成和发展的影响。其理论从霍妮、沙利文的精神医学，到卡丁纳的文化人类学、弗洛姆的社会心理学，视野逐步开阔，涉及领域逐步扩大，到弗洛姆这里建成了一个庞大的影响广泛的体系。他们的理论增强了精神分析的生命力，丰富了现代心理学的内容，成为现代心理学体系中一个重要派别。
11、米歇尔的社会认知学习理论述评。
答案提示：理论的优点：（1）重视实验和证据；（2）考虑重要的现象；（3）随时接受改变的理论；（4）着眼于重要的问题；（5）人与社会兼顾的观点。 理论的缺陷：（1）不是一个整合的理论；（2）新问题随着新发展而产生；（3）不大强调某些重要现象。
12、关于特质论的争议与评价。 答案要点：（1）特质论中的特质测验不能很好地预测行为；（2）缺少跨情境一致性的证据；（3）行为与特质的测量方法问题；（4）特质所解释的变异百分比的重要性问题。
