篇1：我读故事
我是一个十分爱读故事的人。不管是老人们讲的离奇怪事还是书本上的名家巨着，我全都喜欢，几近痴迷的程度。甚至有时候，我也会幻想把自己读到的故事写成一本书之类的……呵呵，那当然是幻想了。
我读故事，喜欢别人读给我听，喜欢在默读中细细品味。可就是不喜欢大声诵读。原因呢，我自己也不知道。从小，听别人讲故事的时候，我喜欢问别人这个故事有什么寓意，现在，我喜欢自己探索故事告诉我们的道理。大概就是这个原因，我读同一个故事可以读几十遍，也不会厌烦。每个故事中都有活灵活现的人物，个性鲜明，语言丰富。他们在这个故事中，往往告诉我们不同的道理。成功的人，告诉我们要如何成功；失败的人，告诉我们做那些事情会让自己失去信任，失去朋友……
在我小时候，最喜欢童话故事。在我不认字的时候，妈妈每天晚上在我的耳边讲着童话，陪伴我进入梦乡。渐渐地，在我发现童话书上有拼音后，便致力于学习拼音。我是多么渴望自己捧着书来读呢！就这样，在故事书的推动下，我学会了拼音。也学会了自己读故事。
再大了一些，童话似乎已经不能满足我的需要。就这样，我又接触了像《淘气包马小跳》之类的儿童小说。他们脱离了王子与公主，而是我们小学生活中的点点滴滴。、有调皮捣蛋的一面，更有诚实善良的一面。由惊天动地的大故事，变成了细致入微的小故事。能渗入我们的心里。
现在，我又喜欢上了中外的名着。《巴黎圣母院》《简·爱》《哈姆雷特》（剧本也是很喜欢的）都是我的最爱。从中，我学会了“知人论世”，了解了特殊的时代背景下的作者内心的声音。学到了他们的精神。他们会告诉我们如何面对社会中的善与恶，还有他对这个社会的无奈……
在故事中，我慢慢长大了。我在故事中学到了许多，还想拥有更多的故事。那么，让我们继续读下去吧！
初三:浅爱知悉
篇2：我读《弟子规》的故事记叙文
我读《弟子规》的故事记叙文
上个学期，老师发给我们一本小小书——《弟子规》。
我好奇地打开这本小小书，知道了《弟子规》原名叫《训蒙文》，是清朝的一位秀才写的。我发现《弟子规》三字一句，读起来还有韵味，非常有趣，我一下子就喜欢上了，兴致勃勃地看了起来，书里主要讲了为人子弟的很多规矩和道理，有些我还似懂非懂。后来，我又认真地看了钱文忠老师的解读《弟子规》，钱老师讲得非常生动、有趣，里面有很多故事，让我快乐地了解了《弟子规》，首先要孝顺，然后要讲信用，和别人要平等博爱等等，钱老师还说：《弟子规》虽然说得都是些小事情，要做到也并不是太难，但也没人全部都能做到。
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”弟子规把孝敬父母放在第一位。记得不久前的一天，吃晚饭的时候，爸爸出差回到家，风尘仆仆，看起来很疲倦，我见爸爸妈妈正在客厅里谈话，就悄悄地走到厨房，给爸爸盛了一碗饭，然后端给爸爸，轻轻地说：“爸爸，你快吃饭吧!”爸爸妈妈先是一愣，然后开心地笑起来，妈妈夸我懂事，爸爸更是激动地把我抱起来，说：“儿子，你终于长大了，知道孝敬父母了!”原来孝敬父母并不难，可以是一件小小的事，而且可以给爸爸妈妈带来很大的快乐!我自己也感到很快乐!
《弟子规》还讲到“读书法，有三到;心眼口，信皆要。”这里说读书要注重三到：眼到，口到，心到。我以前读英语，经常是边玩边读，有时候听录音机，眼睛却被窗外的景物吸引，妈妈说我像小和尚念经——有口无心，所以英语单词老是记不住，心里很着急。这个学期来，我读英语时，非常专注，有时妈妈叫我都没听到，再也没有三心二意，不知不觉中，英语单词就轻松地记牢了，原来做到了“三到”，学习效果就提高了。
《弟子规》虽然是本小小的书，却教给我们很多道理，只要我们认真地去做了，就一定会有收获。
篇3：读《我的维和故事》有感
读《我的维和故事》有感
读《我的维和故事》有感有一本书，我非常喜欢，只要一有空我就会翻看，妈妈说我都能将书里的内容背下来了。这是本什么书呢？书的名字叫《我的维和故事》。
这本书主要讲了我们中国人民解放军远赴国外，参加联合国维持和平行动的事迹。他们有的到利比亚，有的到苏丹，有的到刚果（金），有的到黎巴嫩，有的到柬埔寨，有的是去扫雷排弹，有的是去援助重建，有的是去救死扶伤，有的是去筑路修桥……他们为了世界安宁和和平，远离祖国，远离亲人，谱写了一曲曲用生命和奉献描绘的战歌。书里的每一篇都很惊险，看得我心都悬着。我印象最深的是维和部队在黎巴嫩拆弹。中国赴黎巴嫩维和的主要任务是扫雷排爆，就是要将一些未引爆的炸弹清除。这项工作非常危险，因为到处是瓦砾废墟，你根本不知道这些炸弹到底藏在哪？不知道它到底处于什么状态，有的是安全的，有的.是危险的，有的一触即发。稍有不慎，付出的就是生命的代价，非死即伤。()“雷场如战场，处处藏杀机，扫雷如闯鬼门关。生生死死分秒间”。我们的维和战士冒着生命危险，一点一点清理、挖掘。有一次有个未爆航弹的重量竟达2000磅，一旦爆炸，后果不堪设想。
读完这本书，我有一种自豪感，我们不再是清朝末年的“东亚病夫”，我们不仅独立自主，而且还派出部队去帮助其他国家，维护世界和平。现在我还是一名小学生，长大后成为一名解放军是我的梦想，我要保卫祖国，维护国家利益，维护和平。记得有这么一句话：少年智，则国智，少年强则国强，少年独立则国独立。是啊，为了祖国的强大，为了心中的梦想，我要好好学习，努力奋斗。
篇4：读《我的成长故事》有感
读《我的成长故事》有感
成长是每个人的人生都要经历的。在成长的过程中，会发生形形色色的事情。《我的.成长故事》这篇作文便讲述了作者的成长故事。这篇文章主要写了作者通过在一次洗碗和拖地的过程中，自己出了各种洋相，最后瘫坐在沙发上的经历。体会到家长平时天天干家务活有多么的辛苦，多么的劳累，而自己却从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是家长的工作，与自己没有任何关系。最后下定决心，以后一定要帮助父母干活做事。 作文网 www.zww.cn
读完这篇文章，我想了想我自己，感到十分得羞愧难当。觉得自己真是身在福中不知福。爸妈每天辛苦的工作，早出晚归。回到家后还要不停地干各种各样的家务活，没有丝毫的怨言。而我却很不听话，还给他们添各种各样的麻烦；说什么都和父母顶嘴，还没刚说几句话就大声嚷嚷起来，非常任性。 作文网 www.zww.cn
记得有一次，妈妈为了让我独自体会一下做家务的感受，午饭后，故意不刷碗，让我来刷。看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没洗干净，我的衣服前面还湿了一大块。当妈妈检查我的工作完成情况时表扬了我，同时指出了一些不够之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍）。
这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会会多帮爸妈做一些事，再也不和他们顶嘴、任性了！
篇5：读《我的成长故事》有感作文
读《我的成长故事》有感作文
成长是每个人的人生都要经历的。在成长的过程中，会发生形形色色的事情。《我的成长故事》这篇作文便讲述了作者的成长故事。
这篇文章主要写了作者通过在一次洗碗和拖地的过程中，自己出了各种洋相，最后瘫坐在沙发上的经历。体会到家长平时天天干家务活有多么的辛苦，多么的劳累，而自己却从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是家长的工作，与自己没有任何关系。最后下定决心，以后一定要帮助父母干活做事。
读完这篇文章，我想了想我自己，感到十分得羞愧难当。觉得自己真是身在福中不知福。爸妈每天辛苦的工作，早出晚归。回到家后还要不停地干各种各样的家务活，没有丝毫的怨言。而我却很不听话，还给他们添各种各样的麻烦；说什么都和父母顶嘴，还没刚说几句话就大声嚷嚷起来，非常任性。
记得有一次，妈妈为了让我独自体会一下做家务的感受，午饭后，故意不刷碗，让我来刷。看着盆里的.碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没洗干净，我的衣服前面还湿了一大块。当妈妈检查我的工作完成情况时表扬了我，同时指出了一些不够之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍）。
这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会会多帮爸妈做一些事，再也不和他们顶嘴、任性了！
篇6：我读西游记的故事作文500字
我读西游记的故事作文500字
《西游记》是我国四大名著之一，我非常喜欢读它。《西游记》主要讲了孙悟空师徒四人到西天去取经，他们一路上遇到很多的困难，但他们并没放弃、退缩。最后，他们成功去西天取到了真经。
这本书的故事十分有趣，在读书的过程中也发生过许多有意思的事情。
有一天，在我看《西游记》的时候，妹妹跑过来捣乱。我非常生气地说：“快走开！别影响我看书！”妹妹很不开心，对我妈妈吞吞吐吐地说：“大……大姨，哥……哥哥不喜欢我。”
妈妈温柔地说：“哥哥不是不喜欢你，而是前几天我给你的哥哥买了一本《西游记》，他很喜欢这本书，所以在他读书的'时候你就不要去惹他了。”
“知道了！”妹妹大声地回答。
我听到了她们的对话，又开始放心地读书了。
有一天，妹妹跑过来问我：“哥哥，《西游记》真的很好看吗？”我很认真地对她说：“这本书里的知识可丰富了，有很多故事，还能从中明白一些道理。比如：做什么事情不退缩，如果这一件事情成功了的话，也不能骄傲，要认真地去做下一件事情！记住了吗？”
“记住了！”妹妹大声地回答。
勤能补拙，没有付出就没有收获。阅读《西游记》不仅让我知道了唐僧师徒的取经故事，更让我明白了做任何事情都应该踏踏实实，坚持不懈，只有这样，我们才能获得最后的成功。
