班里的同学，他们互相寒暄、嬉戏，更映衬出我的孤单。我就像是秋天的落叶，毫无往日的生气。有的只是人生茶凉的悲伤。
这种孤单，不只是在学校里，在家里也会有。
随着年龄的增长，与父母的代沟越来越深，一回家就径直走向房门，把门锁上，一个人呆在里面。每天只有在这奇异的清静中，我一天的压力才得以缓解，每天只有在吃饭的时候，一家人才聚在一起。只是没有共同话题来聊天，但谁也不愿意先开口。于是一家人就在这死一般的寂静下吃饭。
我可以听一首歌一晚上，也可以认定一个朋友一辈子，但我的好友已离我而去，我的世界已失去往日的色彩。
我想问，难道初中三年就一直这样过去吗？
答案是——没有，这是在开学后三、四个星期后，得到的答案。
我与同班同学之间发生了微妙的变化。从礼貌到嬉闹，从嬉闹到打骂、调笑，从调笑到有了同一个爱好。同学之间的友谊蒸蒸日上。
我不知道是从什么时候有了异口同声的默契，但我喜欢这种感觉，如果你问我，我是怎么融入到班级里的，我肯定回答不上来，
经过那段孤单的日子，我明白人生就像坐公交，不到终点站，就不知道谁会陪你走到最后。
篇8：六年级话题作文：日子
时常，不经意的，就回想起那段难忘的日子。那一场令人激动又难忘的篮球比赛。
球场上，我们与对手的比赛在教练的口哨声下开始了。大家穿好各色的球衣，把我们每一个人的心都紧紧揪起。我们屏息，目光都纷纷投向队员们。
场上可谓是火药味十足，场上处处都是同学们的掌声和球员们挥洒的汗水。队员们也给我们展示了一个又一个的精彩瞬间。
比赛马上要结束了，可是我们得到的分却比对手少了一分，大家都紧张不已，幸运的是，我们竟然意外地获得了两次罚球的机会。第一个罚球加分的`机会是小陈，小陈是我们班篮球打得不错的人。他看着篮框，双手奋力一投，球就来了个美丽的拋物线，球径直地进了。同学们都为他欢呼着。分数逼平，剩下的一次罚球至关重要。
第二个罚球的是小冠，他双手紧紧地握着篮球，同学们屏息紧盯看着那一球，球场安静得仿佛只剩清风轻拂。准备完毕，小冠双眼死死地盯着球框，奋力起身一跳，把球投向球框，球在框边旋转了一周，然后就掉进网下，随着球的入框，也瞬间打破了球场的寂静，同学们都欢呼起来：”我们赢了！“
啊，和同学们那段难忘的日子，有笑有泪，是友谊的见证，是童年的乐章。我永远都不会忘记！
篇9：六年级话题作文：日子
有人说，日子就是在某年某月某日，你在不知不觉中蓦然回首，才发现尽管成长的道路没有留下痕迹，但皱纹却在心里留下了深深的回忆。
——题记
时间飞走了，梦的脚步停留下来；皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来；太阳落了，月亮的笑容浮现出来。
生命是一本书，日子像一张张书页，书写的每一章“日子”都将由你主宰。将日子倒过来，是梦的前言；倒过去，是梦的后序。
若多如花的季节里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，酿起一坛日子的美酒。
缤纷多彩的日子中寻觅一种色调，得到的是七彩的答案；红色的激情，橙色的甜美，青色的凉爽，蓝色的忧郁，紫色的梦幻，还有……还有白色的纯洁。
平静的日子里总想寻找一份激情，但又怕打破这宁静的美丽。好像冬雪的悄无声息，秋叶的凄凉婆娑，夏日浓阴下的一丝凉风，春季绿野上的希望。这最平淡的东西中充满充实与快乐，幸福永恒。
迷失的日子里，总想找一个方向，却不知那里是应该去的。好像一个迷失方向的孩子不知所措，路这么远，我到底该往哪儿走，就算知道，又该怎样走？
成长的日子可谓是五味俱全，总有挖不尽的故事和秘密。那本带锁的日记可能会诠释出成长的奥妙，成长的岁月总是热闹与喧嚣，和同龄人一起的疯闹；成长的岁月又总是孤独与寂寞，有一个人的寂寞在夜晚悄悄流泪。
日子如过眼烟云一样消散，一去不复返，你总有说不完的心情与故事，也许这就是——日子。
篇10：六年级话题作文：日子
这天，阳光明媚，万里无云，我起床后，早早地做完了作业，捧着个篮球，准备去学校锻炼身体。可是六月的天，孩子的脸，我刚一出门，只见，天空顿时乌云密布，我心想：唉！看来今天要下雨了，篮球又打不成喽！随后，我便不情愿地回到了家里，坐在窗子前发呆。
过了不久，只见狂风大作，轰轰的雷声响彻了天空，随着一道闪电划过天际，慢慢下起了小雨。雨越下越大，天空中电闪雷鸣，狂风在旁边助威，好像一首大自然的交响曲，优美的音韵犹如灵泉一般地贯入我的耳朵，我如痴如醉地欣赏着属于大自然的雨景。
渐渐地，雨变得小了，最后，雨停了。我连忙走出门，如饥似渴地吮吸着雨后清爽的空气。此时，蜘蛛又开始辛勤地结网了，经过大雨洗礼过的小花小草变得更加美丽动人。它们的身上闪着晶莹的水珠，犹如一颗颗亮晶的水珠，美丽极了……雨后的世界，一切都是这么地充满生机。
我喜欢下雨，是雨，给了我许多欢乐；是雨，让我聆听到了优于世间一切的音乐；是雨，让我欣赏到了只属于大自然的美丽画卷。
